為深入貫徹全國職業(yè)教育大會(huì )和全國教材工作會(huì )議精神，近日，教育部先后印發(fā)了《“十四五”職業(yè)教育規劃教材建設實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）和《關(guān)于組織開(kāi)展“十四五”首批職業(yè)教育國家規劃教材遴選工作的通知》，就“十四五”職業(yè)教育規劃教材建設作出具體部署。

　　《方案》指出，“十四五”職業(yè)教育規劃教材建設要深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育工作和教材工作的重要指示批示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強化教材建設國家事權，突顯職業(yè)教育類(lèi)型特色，堅持“統分結合、質(zhì)量為先、分級規劃、動(dòng)態(tài)更新”原則，完善國家和省級職業(yè)教育教材規劃建設機制?！笆奈濉逼陂g，分批建設1萬(wàn)種左右職業(yè)教育國家規劃教材，指導建設一大批省級規劃教材，加大對基礎、核心課程教材的統籌力度，突出權威性、前沿性、原創(chuàng )性教材建設，打造培根鑄魂、啟智增慧，適應時(shí)代要求的精品教材，以規劃教材為引領(lǐng)，高起點(diǎn)、高標準建設中國特色高質(zhì)量職業(yè)教育教材體系。

　　《方案》強調，規劃教材建設要突出重點(diǎn)，加強公共基礎課程和重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域教材建設，補足緊缺領(lǐng)域教材，增強教材適用性、科學(xué)性、先進(jìn)性。要求圍繞推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，統籌建設意識形態(tài)屬性強的課程教材，統一規劃職業(yè)院校公共基礎課程編寫(xiě)和選用；加快開(kāi)發(fā)服務(wù)制造強國建設等國家戰略、家政托育養老等民生需求緊缺領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)教材和對外開(kāi)放需要的專(zhuān)業(yè)課程教材；支持建設《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄（2021年）》中新增和內涵升級明顯的專(zhuān)業(yè)課程教材以及特殊職業(yè)教育等教材；鼓勵開(kāi)發(fā)活頁(yè)式、工作手冊式等新形態(tài)教材；推動(dòng)教材配套資源和數字教材建設。

　　《方案》要求教材編寫(xiě)要堅持正確的政治方向和價(jià)值導向，全面落實(shí)課程思政要求；鼓勵專(zhuān)業(yè)課程教材以真實(shí)生產(chǎn)項目、典型工作任務(wù)等為載體，體現產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規范、新標準；鼓勵職業(yè)院校與高水平大學(xué)、科研機構、龍頭企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)教材，實(shí)行主編負責制。

　　《方案》指出，按照《職業(yè)院校教材管理辦法》等規定，嚴格規劃教材編寫(xiě)、選用、退出機制，堅持“凡編必審”“凡選必審”，嚴格落實(shí)每三年修訂一次、每年動(dòng)態(tài)更新內容的要求；落實(shí)教材跟蹤調查、抽查；要求把黨的全面領(lǐng)導落實(shí)到教材建設各個(gè)環(huán)節，學(xué)校黨組織要嚴格落實(shí)教材建設意識形態(tài)工作責任制；各地教育行政部門(mén)要對積極參與教材建設的人員在課題研究、評優(yōu)評先、職稱(chēng)評定、職務(wù)（崗位）晉升等方面予以?xún)A斜支持；推動(dòng)建立一批國家級和省級職業(yè)教材研究基地；加大教材培訓和交流。

　　《方案》印發(fā)后，教育部印發(fā)通知對“十四五”首批職業(yè)教育國家規劃教材遴選工作做出具體工作部署，首批將遴選7000種左右國家規劃教材，其中，“十三五”職業(yè)教育國家規劃教材和首屆全國教材獎優(yōu)秀教材（職業(yè)教育類(lèi)）將按有關(guān)要求復核通過(guò)后納入，新申報教材由教材第一主編所在單位按程序推薦。