教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)首屆全國大學(xué)生
職業(yè)規劃大賽《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導
課程教學(xué)賽道方案》的通知

教就業(yè)廳函〔2024〕3號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)省、自治區人力資源社會(huì )保障廳，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　為辦好首屆全國大學(xué)生職業(yè)規劃大賽，根據賽事安排，現將《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學(xué)賽道方案》印發(fā)給你們。請遵照執行，做好有關(guān)賽事準備和組織工作。

　　教育部辦公廳

　　2024年2月1日

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學(xué)賽道方案

　　一、比賽內容

　　圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)，考察高校開(kāi)設的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程建設情況和實(shí)施效果，以及授課教師教學(xué)水平。

　　二、參賽組別和對象

　?。ㄒ唬﹨①惤M別：設高教組和職教組，高教組面向普通本科院校，職教組面向職教本科和高職（專(zhuān)科）院校。

　?。ǘ﹨①悓ο螅簠①惤處熞劳衅渌谄胀ǜ叩葘W(xué)校開(kāi)設的1門(mén)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程報名參賽，每校限1人。參賽教師為參賽課程的主講教師（須是學(xué)校在編及正式聘用人員），參賽課程近5年開(kāi)設至少3輪（不含創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)類(lèi)課程）。

　　三、賽程安排

　?。ㄒ唬┦≠愡x拔（2024年2月—3月）

　　1. 省賽由各地負責組織，參照本賽道方案自主確定高校參賽名額、比賽環(huán)節、評審方式和獎項設置等。本通知發(fā)布前，已舉辦省賽的地方可不再重復組織比賽，結合本賽道方案及省賽成績(jì)推薦選手，推薦方案報大賽組委會(huì )備案。推薦選手要注重優(yōu)中選優(yōu)、兼顧高校類(lèi)型。鼓勵各地同期開(kāi)展教師教育培訓、課程研討等交流活動(dòng)。

　　2. 大賽組委會(huì )綜合各地高等教育規模、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程開(kāi)設情況等因素，分配全國總決賽參賽名額。各地3月22日前完成全國總決賽選手推薦工作，同步完成組織參賽選手依照大賽官網(wǎng)通知要求提交參賽材料。

　?。ǘ┤珖倹Q賽（2024年4月或5月）

　　1. 網(wǎng)絡(luò )評審（4月上旬）：大賽組委會(huì )將組織專(zhuān)家對選手提交的參賽材料進(jìn)行評審，約80人晉級現場(chǎng)比賽。

　　2. 現場(chǎng)比賽（4月或5月）：在上海市舉辦，選手現場(chǎng)進(jìn)行課程建設情況匯報、互動(dòng)答辯、教學(xué)或指導情景模擬三個(gè)環(huán)節的比賽。

　　四、參賽材料要求

　?。ㄒ唬﹨①愡x手需提交的材料

　　1. 課程教學(xué)賽道參賽申報表。包括課程概述、課程目標、課程團隊、課程內容與教學(xué)安排、教材及教輔材料、教研成果及教學(xué)改革、特色創(chuàng )新點(diǎn)、推薦意見(jiàn)等方面內容，詳見(jiàn)附件1。

　　2. 課堂教學(xué)實(shí)錄視頻及配套材料。提交2個(gè)參賽課程完整教學(xué)實(shí)錄視頻，每個(gè)視頻應為1學(xué)時(shí)課程實(shí)錄，時(shí)長(cháng)約45分鐘，其中至少1個(gè)視頻由參賽選手本人錄制，另1個(gè)視頻可由課程團隊其他教師錄制，配套提供課堂教學(xué)實(shí)錄視頻信息表和對應教學(xué)課件（PPT或PPTX格式，不超過(guò)20M），詳見(jiàn)附件2。

　　3. 課程支撐材料。包括教學(xué)日歷、教材及課程教案、代表性作業(yè)或考試（考核）試題及答案（成果）、學(xué)生成績(jì)、評教結果、課程內容學(xué)術(shù)性評價(jià)意見(jiàn)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境資源及其他證明材料（合并成單個(gè)PDF格式文件，不超過(guò)30M），詳見(jiàn)附件3。

　　4. 全國總決賽現場(chǎng)比賽課程匯報材料。提交時(shí)間、內容及格式等要求另行通知。選手逾期未提交，視作放棄參賽。

　?。ǘ└鞯匦杼峤坏牟牧?/p>

　　1. 各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)向大賽組委會(huì )提交加蓋公章的紙質(zhì)版課程教學(xué)賽道推薦匯總表，詳見(jiàn)附件4。

　　2. 參評優(yōu)秀組織獎的各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)，向大賽組委會(huì )報送的總結材料中，應包含本省課程教學(xué)賽道組織實(shí)施情況等內容。

　　五、現場(chǎng)比賽環(huán)節

　?。ㄒ唬┱n程建設情況匯報（8分鐘）。選手在規定時(shí)間內展示課程基本信息、課程設計、課程建設與改革、特色創(chuàng )新點(diǎn)、實(shí)施成效等方面。

　?。ǘ┗?dòng)答辯（5分鐘）。選手根據現場(chǎng)評審團成員提問(wèn)作答，主要考察選手對講授課程的理解思考。

　?。ㄈ┙虒W(xué)或指導情景模擬（5分鐘）。主要考察選手綜合運用生涯教育相關(guān)理論解決實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)展就業(yè)課程教學(xué)和指導、咨詢(xún)的能力等。選手提前20分鐘隨機抽題，根據題目模擬就業(yè)觀(guān)念引導、政策解讀、簡(jiǎn)歷修改、面試輔導等課堂教學(xué)或指導咨詢(xún)場(chǎng)景。

　　六、獎項設置

　　課程教學(xué)賽道全國總決賽設金獎、銀獎、銅獎，另設優(yōu)秀獎、優(yōu)秀組織獎等獎項?，F場(chǎng)比賽選手最終成績(jì)由網(wǎng)絡(luò )評審和現場(chǎng)比賽兩部分成績(jì)組成，分別占60%和40%。比賽獎項評審標準及進(jìn)入現場(chǎng)比賽后評審分值分配詳見(jiàn)附件5。

　　七、工作要求

　?。ㄒ唬┳龊眯麄鲃?dòng)員。各地各高校要把組織參與大賽作為高校強化大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程建設的重要載體，鼓勵發(fā)動(dòng)更多高校就業(yè)指導教師了解參與大賽。

　?。ǘ﹪栏褡袷丶o律。各地各高校要堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，堅持依法辦賽、廉潔辦賽、規范辦賽，認真做好選手資格審核、材料審查及組織推薦工作。

　?。ㄈ┍Ｗo知識產(chǎn)權。參賽教師應保證相關(guān)參賽材料的原創(chuàng )性，不得抄襲、剽竊他人作品，如產(chǎn)生侵權行為或涉及知識產(chǎn)權糾紛，由參賽教師及所在高校承擔相應責任。

　　附件：1.首屆全國大學(xué)生職業(yè)規劃大賽大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學(xué)賽道申報表

　　　　　2.首屆全國大學(xué)生職業(yè)規劃大賽大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程課堂教學(xué)實(shí)錄視頻信息表

　　　　　3.首屆全國大學(xué)生職業(yè)規劃大賽大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程支撐材料一覽表

　　　　　4.首屆全國大學(xué)生職業(yè)規劃大賽大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學(xué)賽道推薦匯總表

　　　　　5.首屆全國大學(xué)生職業(yè)規劃大賽大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學(xué)賽道評審標準