教育部辦公廳關(guān)于做好2023年高校思想政治
工作隊伍培訓研修中心重點(diǎn)建設工作的通知

教思政廳函〔2023〕5號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校，高校思想政治工作隊伍培訓研修中心：

　　為認真學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，深入學(xué)習宣傳貫徹黨的二十大精神，加強高校思想政治工作隊伍培訓研修中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中心）建設，提升高校思想政治工作隊伍素質(zhì)能力，現就做好2023年中心重點(diǎn)建設工作有關(guān)事項通知如下。

　　一、總體目標

　　深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，全面提升高校輔導員素質(zhì)能力，根據輔導員培訓體系建設要求，加快推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程建設，創(chuàng )新教學(xué)形式，規范管理規程，嚴格考核評估，切實(shí)提升高校思想政治工作隊伍培訓研修質(zhì)量，健全“部、省、?！甭?lián)動(dòng)三級輔導員培訓格局，為推動(dòng)高校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

　?。ㄒ唬┤轿惶嵘o導員素質(zhì)能力。聚焦輔導員主要職責，強化培養目標引領(lǐng)。圍繞思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)能力，指導輔導員深入學(xué)習馬克思主義理論特別是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，掌握貫穿其中的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，掌握思想政治教育規律和工作方法，及時(shí)了解學(xué)生思想行為特點(diǎn)及思想政治狀況，推動(dòng)黨的創(chuàng )新理論入腦入心。圍繞黨團班級建設能力，以學(xué)生黨團及班級建設實(shí)務(wù)工作為主要內容，指導輔導員做好黨團及班級建設，提高教育管理服務(wù)學(xué)生的綜合能力。圍繞學(xué)風(fēng)建設能力，以學(xué)業(yè)輔導為主要內容，指導輔導員深入掌握學(xué)生專(zhuān)業(yè)培養計劃和學(xué)習情況，提高有效引導學(xué)生養成良好學(xué)習方式的能力。圍繞日常事務(wù)管理能力，以高校學(xué)生事務(wù)管理為主要內容，指導輔導員掌握入學(xué)教育、畢業(yè)教育、軍事訓練、獎貸資助、生活指導等工作內容和方法。圍繞心理健康教育工作能力，以大學(xué)生心理健康教育基本理論、方法和技能培訓為主要內容，幫助輔導員提升及時(shí)發(fā)現學(xué)生心理問(wèn)題、有效進(jìn)行心理疏導，以及參與應對和處理心理危機事件的能力。圍繞網(wǎng)絡(luò )思想政治教育能力，以網(wǎng)絡(luò )技術(shù)運用、網(wǎng)絡(luò )文化建設、網(wǎng)絡(luò )思想教育引導為主要內容，提高輔導員參與網(wǎng)絡(luò )平臺建設，加強網(wǎng)絡(luò )引導和培育學(xué)生網(wǎng)絡(luò )素養等方面能力。圍繞校園危機事件應對能力，以學(xué)生危機事件預防與處置為主要內容，指導輔導員掌握危機防范處置技能技巧，做到及時(shí)發(fā)現、及早干預、高效應對各類(lèi)危機事件。圍繞職業(yè)規劃與就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導能力，以學(xué)生職業(yè)生涯規劃基礎知識、基本理論和常用方法為主要內容，提高輔導員職業(yè)生涯規劃指導能力，更好地幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)、成才觀(guān)。圍繞理論和實(shí)踐研究能力，以思想政治教育及相關(guān)學(xué)科基本理論和研究方法為主要內容，指導輔導員提高分析實(shí)際問(wèn)題和開(kāi)展理論研究的能力。

　?。ǘ┓秩后w實(shí)施精準培訓。針對新入職群體，主要為工作年限1—3年的輔導員。幫助此類(lèi)輔導員掌握基本職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素養，熟悉高校輔導員工作流程，能夠勝任輔導員主要工作職責。針對有一定工作基礎的群體，主要為工作年限4—8年的輔導員。幫助此類(lèi)輔導員在達到職業(yè)化基本素質(zhì)的前提下，能夠積極探索形成工作特色，擁有較強的研究能力，積累一定理論和實(shí)踐成果，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。針對有較為豐富工作經(jīng)驗的群體，主要為工作年限8年以上的輔導員。幫助此類(lèi)輔導員自覺(jué)將思政實(shí)踐經(jīng)驗總結歸納為理論規律，成為大學(xué)生思想政治教育某一方面的行家里手，不斷向專(zhuān)家化要求邁進(jìn)。

　?。ㄈ┒鄬哟瓮晟婆嘤栿w系。依托“部、省、?！比壟嘤柶脚_，發(fā)揮各類(lèi)培訓優(yōu)勢。重點(diǎn)組織國家級示范培訓，由教育部思想政治工作司統籌，全國范圍內組織開(kāi)展示范培訓。有力推進(jìn)省級特色培訓，由省級教育行政部門(mén)結合各地實(shí)際，打造區域性特色培訓，全?。▍^、市）范圍內分批組織高校輔導員骨干培訓與新入職輔導員培訓，指導各校制定“一校一策”培訓計劃。全覆蓋開(kāi)展校級基礎培訓，由高校自主組織，參照中心校級培訓方案和課程模塊，結合本校學(xué)科特色與學(xué)生特點(diǎn)，分層組織開(kāi)展貼合實(shí)際、務(wù)實(shí)管用的全覆蓋培訓。加大高等職業(yè)院校和民辦高校輔導員培訓力度，發(fā)掘少數民族高校輔導員特色培訓資源，組織實(shí)施系列培訓。

　　二、主要任務(wù)

　?。ㄒ唬┘訌娬n程建設。開(kāi)發(fā)“理論學(xué)習、實(shí)踐教學(xué)、工作研討”等多類(lèi)型課程，聚焦培訓主題和重點(diǎn)內容，打造精品課程集群。理論學(xué)習類(lèi)課程，以馬克思主義理論特別是黨的創(chuàng )新理論教育為主要內容。實(shí)踐教學(xué)類(lèi)課程，綜合運用模擬式、體驗式、訓練式等教學(xué)方法，增加互動(dòng)體驗內容。工作研討類(lèi)課程，緊扣業(yè)務(wù)主題，創(chuàng )新探索案例分析、交流分享、對策研討等授課形式。加強“菜單式、開(kāi)放式”課程資源建設，設計重點(diǎn)培訓“必修課”、專(zhuān)題學(xué)習“選修課”，以及“應知應會(huì )”系列微課，豐富培訓課程資源，提供自主搭配課程套餐，滿(mǎn)足不同類(lèi)型輔導員學(xué)習需求。

　?。ǘ┘蹆?yōu)質(zhì)師資。以專(zhuān)業(yè)為導向加強師資庫建設。聘請實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平高超的高校黨委書(shū)記、校長(cháng)等黨政領(lǐng)導干部以及有深厚育人情懷的知名專(zhuān)家學(xué)者，遴選全國思政中青年骨干、網(wǎng)絡(luò )教育名師、最美高校輔導員等一線(xiàn)思政骨干，打造一支理論與實(shí)踐相結合的專(zhuān)業(yè)培訓師資隊伍。全國示范培訓須從國家級師資庫中邀請專(zhuān)家，省校兩級培訓也可根據實(shí)際建立師資庫。以課程為主導健全師資交流機制。做好課程師資選聘配備，根據培訓主題科學(xué)匹配師資隊伍，結合專(zhuān)業(yè)背景與授課特色，同一課程方向儲備一定數量的師資，根據具體內容擇優(yōu)匹配邀請。加強課程師資動(dòng)態(tài)管理，定期開(kāi)展專(zhuān)家教學(xué)和培訓成效評估，及時(shí)更新內容并調整師資，構建開(kāi)放型師資格局。

　?。ㄈ娀脚_支撐。建設高水平實(shí)踐教學(xué)基地，挖掘各地各高校特色資源，依托各地各高校愛(ài)國主義教育基地、紅色教育基地、研學(xué)教育基地、綜合實(shí)踐基地等教育資源，與有關(guān)部門(mén)和單位共同建立沉浸式、交互式的高校思政實(shí)踐教育基地，增強培訓內容的體驗性和感悟性，每期全國示范培訓應安排1場(chǎng)現場(chǎng)教學(xué)。打造系統化數字平臺，依托高校輔導員隊伍能力提升大數據賦能平臺，研發(fā)線(xiàn)上功能，開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)欄目，推進(jìn)培訓項目組織報名、質(zhì)量評估等智能化管理。建設輔導員學(xué)習成長(cháng)數字檔案，動(dòng)態(tài)呈現學(xué)習培訓、成長(cháng)發(fā)展等情況，逐步實(shí)現培訓資源精準供給。整合數字培訓資源，加強網(wǎng)絡(luò )課程制作推廣，健全完善激勵機制，以大數據比選手段優(yōu)化培訓質(zhì)量和中心建設評價(jià)。

　?。ㄋ模┩苿?dòng)共建共享。強化同主題培訓資源開(kāi)放共享。建立健全中心協(xié)作機制，加強同一培訓主題中心之間的交流合作和供需對接，整合優(yōu)質(zhì)師資，推動(dòng)課程信息和培訓數據互聯(lián)互通。統籌設計相同培訓主題全國示范培訓，合作開(kāi)展省校兩級培訓項目，實(shí)現優(yōu)勢互補。加強同區域中心協(xié)同共建。鼓勵省際校際探索聯(lián)學(xué)交流合作模式，帶動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源流動(dòng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)合作，形成思政培訓研修合力。開(kāi)放全國示范培訓優(yōu)質(zhì)資源，面向區域內其他高校輔導員組織開(kāi)展系列重點(diǎn)培訓班次。

　　三、組織管理

　?。ㄒ唬┘訌娊y籌領(lǐng)導。教育部思想政治工作司負責統籌指導。省級教育行政部門(mén)要加強指導管理，結合本地區實(shí)際整合資源，提供必要的政策和經(jīng)費支持。各有關(guān)高校要落實(shí)主體責任，定期專(zhuān)題研究中心建設，落實(shí)人財物必要支持與保障。各中心要認真履行功能職責，保質(zhì)保量完成建設任務(wù)。

　?。ǘ┯行蚪M織推進(jìn)。各中心應于年初提交年度工作計劃，包括示范培訓方案、精品課程條目、重點(diǎn)任務(wù)清單等。年中圍繞重點(diǎn)建設工作，完成各類(lèi)培訓任務(wù)，做好課程設計研發(fā)，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享，做到規定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作有特色。年底提交工作總結，反饋本年度培訓成效。

　?。ㄈ┩晟婆嘤栆幊?。加強培訓項目閉環(huán)管理，優(yōu)化方案制定、組織報名、學(xué)員管理、考核評價(jià)、質(zhì)量評估等工作環(huán)節，形成系統完備、科學(xué)有效的培訓運行機制。加強培訓滿(mǎn)意度和實(shí)效性調研，側重課程師資、服務(wù)組織等多維度評價(jià)，提升培訓的科學(xué)性和規范性。

　?。ㄋ模﹪栏窨己斯芾?。各中心加強年度自查，堅持過(guò)程評價(jià)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，量化工作評估指標，做到全過(guò)程監管和全方位評價(jià)。嚴格項目經(jīng)費管理，認真執行財務(wù)管理規定，確保經(jīng)費使用規范。

　　各中心根據本通知要求制定本年度工作計劃和培訓方案，并于5月10日前將2023年全國高校思想政治工作隊伍培訓研修中心工作計劃表（附件1）報送教育部（思想政治工作司），電子版發(fā)送至szc@moe.edu.cn，紙質(zhì)版加蓋公章后傳真。網(wǎng)絡(luò )課程與工作案例等相關(guān)材料，于6月30日前上傳至高校輔導員隊伍能力提升大數據賦能平臺。

　　聯(lián)系人及聯(lián)系方式:教育部思想政治工作司：牛小游，010-66092064（傳真），電子郵箱：szc@moe.edu.cn。

　　高校輔導員隊伍能力提升大數據賦能平臺：薛冰，0531-88366605，電子郵箱：fudaoyuan@sdu.edu.cn。

　　附件：1.2023年全國高校思想政治工作隊伍培訓研修中心工作計劃表

　　　　　2.2023年全國高校思想政治工作骨干示范培訓班專(zhuān)項班次安排表　　　　　　　　　　　　　　　

教育部辦公廳

2023年5月4日