教育部辦公廳關(guān)于深化高校學(xué)生暑期
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知

教思政廳函〔2023〕8號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　為深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，推動(dòng)各地各高校深入落實(shí)“時(shí)代新人鑄魂工程”，深化教育教學(xué)改革，提高育人質(zhì)量，打造新時(shí)代社會(huì )實(shí)踐育人新范式，教育引導廣大師生在社會(huì )實(shí)踐中厚植家國情懷、了解國情民情、增長(cháng)知識才干、激發(fā)挺膺擔當，現就深化高校學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)事項通知如下。

　　一、強化育人目標引領(lǐng)。各地各高校要把培養社會(huì )主義建設者和接班人作為社會(huì )實(shí)踐的目標使命，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人”這個(gè)建設教育強國的核心課題。要聚焦堅定理想信念，組織大學(xué)生尋訪(fǎng)重溫習近平總書(shū)記重要考察足跡，親身感受習近平總書(shū)記的領(lǐng)袖魅力和人民情懷，充分理解中國特色社會(huì )主義的制度優(yōu)勢，深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義。要聚焦增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，重點(diǎn)引導大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中深刻感知新時(shí)代十年偉大成就，著(zhù)力強化“四史”教育，實(shí)地體驗中華優(yōu)秀傳統文化，不斷增強“四個(gè)自信”。要聚焦服務(wù)“國之大者”，帶領(lǐng)大學(xué)生“小我融入大我”，在社會(huì )實(shí)踐中深刻體驗國家在經(jīng)濟、社會(huì )、文化、科技、生態(tài)等方面的重大戰略需求、戰略部署，精準錨定人生發(fā)展方向。在此基礎上，不同類(lèi)型高校要結合不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況，有針對性地設計育人的具體目標和實(shí)踐的具體路線(xiàn)。

　　二、課內外一體設計。各地各高校要把課內課外緊密結合起來(lái)，完善課堂教學(xué)要求，確保社會(huì )實(shí)踐的學(xué)時(shí)學(xué)分安排，提升學(xué)生思想素質(zhì)和運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，打造教育教學(xué)改革實(shí)踐模式，助力建設教育強國。要把善用“大思政課”作為必要途徑，進(jìn)一步明確“習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論”課等思政課教師、輔導員、班主任等群體全員參與社會(huì )實(shí)踐的具體要求。要加強課堂與實(shí)踐教學(xué)一體設計，提高社會(huì )實(shí)踐的導向性；加強實(shí)踐過(guò)程中的師生互動(dòng)，提高社會(huì )實(shí)踐的組織性；加強實(shí)踐成果的再挖掘、再利用，提高社會(huì )實(shí)踐對課堂教學(xué)的融入性。

　　三、深化定向結對互動(dòng)。各地各高校要結合實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，加強與“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地等校外有關(guān)單位結對子，建立常態(tài)化交流機制，強化社會(huì )實(shí)踐聯(lián)動(dòng)。要結合新時(shí)代偉大成就、中國共產(chǎn)黨人精神譜系、中華文明探源工程等，在部隊、企業(yè)、社區、鄉村建立教育實(shí)踐體驗基地，鼓勵高校結合專(zhuān)業(yè)特色，與有關(guān)單位共建沉浸式、交互式教育實(shí)踐體驗基地。要邀請解放軍和武警部隊、企事業(yè)單位、村（社區）支部等黨團組織，與高校樣板黨團支部、先進(jìn)班級、優(yōu)秀社團等結對交流。要加強校際間聯(lián)動(dòng)，運用好全國高校博物館聯(lián)盟等優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)不同高校之間的實(shí)踐交流互動(dòng)。要推動(dòng)重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)、區域發(fā)展龍頭企業(yè)在高校建立企業(yè)名師工作室、實(shí)習實(shí)訓基地、校外輔導員工作室等，引導大學(xué)生走向社會(huì )、認識社會(huì )，增強社會(huì )實(shí)踐體驗，明確學(xué)習方向、激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。

　　四、結合專(zhuān)業(yè)特色服務(wù)。各地各高校要扎根中國大地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，在推動(dòng)社會(huì )實(shí)踐服務(wù)中國式現代化、鄉村振興等國家重大戰略的基礎上，緊密結合自身學(xué)科專(zhuān)業(yè)，找準“小切口”展開(kāi)“大縱深”，強化特色性的實(shí)踐服務(wù)，積極探索建設教育強國的實(shí)踐路徑。要深入開(kāi)展中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)，將思想政治教育、專(zhuān)業(yè)教育和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育深度融合，引導學(xué)生了解國情民情，在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中增長(cháng)智慧才干，用專(zhuān)業(yè)知識和創(chuàng )新實(shí)踐服務(wù)人民群眾切實(shí)需要。要把社會(huì )實(shí)踐與旨在提高專(zhuān)業(yè)技能水平的實(shí)習實(shí)訓有效區分開(kāi)來(lái)，人文藝術(shù)類(lèi)院校要走到各族人民群眾當中，堅持文學(xué)藝術(shù)來(lái)源于人民大眾，服務(wù)于人民大眾；理工類(lèi)院校要走向國家重點(diǎn)單位、專(zhuān)精特新企業(yè)，努力解決“卡脖子”難題，著(zhù)力推動(dòng)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展；農林類(lèi)院校要走向田間地頭，聚焦鄉村振興、生態(tài)文明建設，實(shí)現大學(xué)生專(zhuān)業(yè)所學(xué)解決實(shí)踐所需；師范類(lèi)院校要聚焦教育強國建設，開(kāi)展鄉村支教、頂崗支教、“愛(ài)心課堂”“特崗計劃”等實(shí)踐項目，帶動(dòng)欠發(fā)達地區教育質(zhì)量整體提升。

　　五、強化成果績(jì)效管理。各地各高校要對社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行全流程、全鏈條管理，完善社會(huì )實(shí)踐成果考核、評價(jià)、認定體系建設。實(shí)踐前，要從效果導向出發(fā)，師生協(xié)同明確實(shí)踐選題、實(shí)踐路線(xiàn)、實(shí)踐任務(wù)、實(shí)踐效果，對社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行系統性設計。實(shí)踐中，要注重融洽師生關(guān)系，廣泛開(kāi)展思想交流，有效促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)，切實(shí)提高師生本領(lǐng)，服務(wù)人民群眾。實(shí)踐后，要對實(shí)踐成果進(jìn)行嚴格管理，從學(xué)生參與實(shí)踐的態(tài)度、解決實(shí)際問(wèn)題的能力、服務(wù)基層聯(lián)系群眾的表現等方面對成果進(jìn)行考核評價(jià)，作為學(xué)時(shí)學(xué)分和成績(jì)的評定依據，要將學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐情況作為評獎評優(yōu)、升本推研、推優(yōu)入黨等工作的重要依據，并將教師參與指導社會(huì )實(shí)踐納入到教師考核評價(jià)中。

　　六、注重典型宣傳推廣。各地各高校要在2023年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)季舉辦社會(huì )實(shí)踐成果展示，在第七屆習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想大學(xué)習領(lǐng)航計劃主題教育活動(dòng)期間推廣一批優(yōu)秀作品，為建設教育強國營(yíng)造良好氛圍。要注重挖掘社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)典型，提煉有特色的實(shí)踐育人機制、思路、模式，形成一批優(yōu)秀實(shí)踐案例，報送教育部（思想政治工作司）整理編寫(xiě)宣傳冊，在全國高校宣傳推廣。各高校要在實(shí)踐中迭代升級，積極探索社會(huì )主義建設者和接班人培養的實(shí)踐路徑，不斷完善形成新時(shí)代中國特色實(shí)踐育人新范式。

　　請各地各高校結合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)，有關(guān)工作進(jìn)展情況及時(shí)報送教育部（思想政治工作司）。

教育部辦公廳

2023年6月27日