教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2023年暑期
教師研修的通知

教師廳函〔2023〕14號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　為深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，提升教師綜合素養，推動(dòng)教師隊伍建設數字化轉型，推進(jìn)教育強國建設，教育部決定組織開(kāi)展2023年暑期教師研修活動(dòng)?，F就有關(guān)事項通知如下。

　　一、總體安排

　　2023年7月14日至8月31日期間，在國家智慧教育公共服務(wù)平臺設立“2023年暑期教師研修”專(zhuān)題（以下簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)題研修），面向各級各類(lèi)教師提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源，服務(wù)教師教書(shū)育人能力提升。報名、學(xué)習方式與課程設置等與2022年暑假、2023年寒假教師研修總體一致，教師通過(guò)國家智慧教育公共服務(wù)平臺（www.smartedu.cn）進(jìn)入專(zhuān)題，選擇相應學(xué)段報名、自主選學(xué)，完成配套測試、獲得相應學(xué)習時(shí)長(cháng)。研修可認定10學(xué)時(shí)教師培訓學(xué)時(shí)，教師通過(guò)個(gè)人信息審核認證并完成研修任務(wù)后，生成電子學(xué)習證書(shū)，各地教育行政部門(mén)和學(xué)校結合當地規定將學(xué)時(shí)計入教師培訓學(xué)時(shí)。

　　教師2023年6月—7月參加國家智慧教育公共服務(wù)平臺“師德集中學(xué)習教育”專(zhuān)題學(xué)習，所獲學(xué)時(shí)自動(dòng)計入專(zhuān)題研修學(xué)時(shí)。

　　二、學(xué)習內容

　　通識與分學(xué)段結合，安排教師學(xué)習內容。各級各類(lèi)學(xué)校教師均需完成通識內容學(xué)習；聚焦教育教學(xué)能力提升，分類(lèi)提供基礎教育、職業(yè)教育、高等教育學(xué)習內容。

　?。ㄒ唬┩ㄗR內容

　　1. 學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想。深入領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的二十大精神，幫助教師在深學(xué)篤行中提高理論素養、堅定理想信念，夯實(shí)擁護“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護”、增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”的思想根基。

　　2. 師德學(xué)習教育。通過(guò)專(zhuān)家解讀從業(yè)禁止制度、未成年人保護法等法律法規，提高教師依法從教意識；以公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例為反面教材，提升教師的規則意識，引導全體教師以案為鑒，做到警鐘長(cháng)鳴。

　　3. 數字素養提升。學(xué)習《教師數字素養》標準，提高數字化意識，掌握常見(jiàn)教育教學(xué)數字化工具及其應用，提升教師數字素養，助力教育數字化轉型。

　　4. 科學(xué)素養提升。匯聚“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！本€(xiàn)下培訓資源，面向全國教師學(xué)習共享，助力教師提高科學(xué)素養，增強科學(xué)教育意識，提升科學(xué)教育指導能力。

　　5. 綜合育人能力提升。掌握校園常用急救知識，提高校園欺凌的防范與處置能力，營(yíng)造安全健康的育人環(huán)境。從閱讀課程開(kāi)發(fā)、分級閱讀策略等方面提高教師的學(xué)生閱讀指導能力，建設書(shū)香校園。

　?。ǘ┓謱W(xué)段內容

　　6. 提高學(xué)科教學(xué)能力?；A教育階段，針對學(xué)前教育設置幼兒在游戲和生活中的學(xué)習等內容；義務(wù)教育聚焦新課標深入實(shí)施，進(jìn)一步為教師提供“如何做”等學(xué)習資源；針對高中提供研究性學(xué)習有關(guān)資源；針對特殊教育提供手語(yǔ)和盲文培訓等資源。職業(yè)教育聚焦鑄造職業(yè)教育“良匠”之師，高等教育聚焦培養高校創(chuàng )新型教師隊伍等提供專(zhuān)題資源，服務(wù)各級各類(lèi)教師提升教育教學(xué)能力的需要。

　　三、工作要求

　?。ㄒ唬┩晟乒ぷ鳈C制。各地各校要建立健全國家智慧教育公共服務(wù)平臺教師寒暑假專(zhuān)題研修工作機制，將專(zhuān)題研修納入教師年度培訓規劃，一體設計、一體部署安排。要優(yōu)化專(zhuān)題研修各環(huán)節，在教師動(dòng)員組織、學(xué)習指導、技術(shù)服務(wù)、學(xué)時(shí)認定等方面不斷完善，著(zhù)力提高專(zhuān)題研修實(shí)施效果。要強化教師自主參與，不強制、不排名、不提過(guò)高要求，力戒形式主義。

　?。ǘ﹦?chuàng )新學(xué)習方式。各地各校要推進(jìn)教師培訓的數字化轉型，創(chuàng )新教師培訓方式，線(xiàn)上線(xiàn)下融合、自主學(xué)習與小組研討結合，強化實(shí)踐轉化，切實(shí)提升教師學(xué)習效果。要做好專(zhuān)題研修與其他各類(lèi)教師培訓的銜接，探索用好專(zhuān)題研修資源的模式、機制，提高培訓效益。國家智慧教育平臺名師名校長(cháng)線(xiàn)上工作室要積極參與暑期研修，開(kāi)展協(xié)同教研，發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

　?。ㄈ┘哟笾С址?wù)。要為教師提供及時(shí)有效的支持服務(wù)，優(yōu)化培訓指南等支持工具，強化電話(huà)客服、在線(xiàn)值班、管理支持等服務(wù)。進(jìn)一步完善研修數字化管理體系，用好平臺的區域管理支撐功能，發(fā)揮各級研修管理員作用，提高教師發(fā)展數字化管理水平。

　?。ㄋ模┘訌娦麄鹘涣?。要通過(guò)多種形式，廣泛宣傳專(zhuān)題研修的開(kāi)展情況和實(shí)效，引導交流區域、學(xué)校、教師等不同層面研修創(chuàng )新實(shí)踐。地方、學(xué)校、教師要及時(shí)總結研修中的典型經(jīng)驗、創(chuàng )新舉措、學(xué)習收獲，形成典型案例，報教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（電子郵箱：jsyxmoe@163.com，自專(zhuān)題上線(xiàn)至2023年9月10日之間，可隨時(shí)報送），教育部將組織媒體對優(yōu)秀案例進(jìn)行宣傳推廣。

　　各省級教育行政部門(mén)和部屬高校專(zhuān)題研修工作聯(lián)系人有變更的，請于2023年7月10日前將有關(guān)信息報送至指定郵箱（fzc@moe.edu.cn），沒(méi)有變更的，無(wú)需報送。

　　附件：工作聯(lián)系人信息表

教育部辦公廳

2023年6月25日