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      信息名稱(chēng): 教育部辦公廳關(guān)于報送2018年鄉村教師生活補助實(shí)施情況的通知
      信息索引: 360A10-04-2018-0031-1 生成日期: 2018-12-06 發(fā)文機構: 教育部辦公廳
      發(fā)文字號: 教師廳函〔2018〕18號 信息類(lèi)別: 教育綜合管理
      內容概述: 教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于報送2018年鄉村教師生活補助實(shí)施情況的通知》。

      教育部辦公廳關(guān)于報送2018年鄉村教師
      生活補助實(shí)施情況的通知

      教師廳函〔2018〕18號

      各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:

        2017年,連片特困地區鄉村教師生活補助政策實(shí)現了全覆蓋,一些地方主動(dòng)作為,因地制宜擴大了實(shí)施范圍,惠及了更多鄉村教師。為深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神和《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》,更好地服務(wù)鄉村振興戰略,扎實(shí)推進(jìn)鄉村教師支持計劃,全面了解各地實(shí)施鄉村教師生活補助情況,并及時(shí)核撥中央綜合獎補資金,特請各地報送相關(guān)材料?,F將具體事項通知如下:

        一、報送內容

        (一)鄉村教師生活補助實(shí)施情況報告。連片特困地區省份認真總結報送鄉村教師生活補助政策實(shí)施情況報告,主要內容包括:2018年鄉村教師生活補助政策實(shí)施情況、政策完善情況、在非連片特困地區擴大實(shí)施情況、實(shí)施過(guò)程中存在的主要困難和問(wèn)題、意見(jiàn)建議及下一步考慮。非連片特困地區省份如已自主實(shí)施鄉村教師生活補助政策,請參照上述要求報送實(shí)施情況報告。

        (二)鄉村教師生活補助實(shí)施情況統計表。連片特困地區省份須填寫(xiě)本表(見(jiàn)附件),自主實(shí)施鄉村教師生活補助的非連片特困地區省份也請按照要求填寫(xiě)。表格主要內容包括本省份總縣數、實(shí)施縣數、受益學(xué)校數、受益教師數、投入資金總額、月人均補助額等。

        (三)連片特困地區鄉村教師生活補助基礎數據。與往年一樣,連片特困地區省份繼續通過(guò)“鄉村教師生活補助信息報送平臺”(http://jss.jszg.edu.cn)填報。非連片特困地區省份不用報送。

        二、工作要求

        (一)明確填報口徑?!班l村教師生活補助”是指各地在績(jì)效工資之外,單獨為鄉村教師發(fā)放的各類(lèi)補助、津補貼等,各地統一發(fā)放的鄉鎮工作補貼不納入統計范圍。數據截至2018年12月31日。

        (二)簡(jiǎn)化報送方式。相關(guān)材料僅報送電子版。鄉村教師生活補助實(shí)施情況報告同時(shí)報送WORD版及蓋章掃描版;鄉村教師生活補助實(shí)施情況統計表同時(shí)報送EXCEL版及蓋章掃描版;集中連片特困地區鄉村教師生活補助基礎數據通過(guò)平臺報送,其中《省級集中連片特困地區分縣實(shí)施情況匯總表》同時(shí)報送蓋章掃描版。

        (三)嚴格報送時(shí)限。材料報送截止時(shí)間為2019年1月17日,其中“鄉村教師生活補助信息報送平臺”開(kāi)放時(shí)間為2018年12月17日—2019年1月16日工作日的8時(shí)至17時(shí)。各地務(wù)必高度重視,及早部署,嚴格按照規定時(shí)間報送。相關(guān)材料將作為核撥中央獎補資金和通報實(shí)施情況的主要依據。

        (四)確保數據準確。各地要做好相關(guān)縣(市、區)教育行政部門(mén)信息報送指導工作,嚴格審核把關(guān),確保數據真實(shí)、完整、準確、有效,嚴禁弄虛作假。對提供虛假數據,冒領(lǐng)、套取財政資金的單位和個(gè)人,將依法依規予以嚴肅處理。

        三、聯(lián)系方式

        教師工作司教師待遇與社會(huì )保障處聯(lián)系人:杜登,電話(huà)010-66096813,電子信箱:baozhangchu@moe.edu.cn;“鄉村教師生活補助信息報送平臺”技術(shù)支持聯(lián)系人:王華,電話(huà):010-58806987。

        附件:2018年鄉村教師生活補助實(shí)施情況統計表 

      教育部辦公廳

      2018年12月5日

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      發(fā)布日期:2018-12-14 來(lái)源:教育部 下載 收藏
      責任編輯:劉瀟翰

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