教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好
職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃2014年度
項目申報工作的通知

教師廳函〔2014〕5號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、財政廳（局），各計劃單列市教育局、財政局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、財務(wù)局，全國重點(diǎn)建設職教師資培養培訓基地：

　　根據《教育部 財政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見(jiàn)》（教職成〔2011〕14號）和相關(guān)項目管理辦法，現就做好職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃2014年度項目申報工作有關(guān)事宜通知如下。

　　一、申報程序與材料報送

　?。ㄒ唬┥陥蟪绦?/P>

　　1．中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓項目。

　　各地根據《職業(yè)院校教師國家級培訓（企業(yè)實(shí)踐）項目2014年度分省名額分配表》（見(jiàn)附件1，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《分省名額分配表》”），按照本地區教師培訓需求和2014年度中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓專(zhuān)業(yè)（見(jiàn)附件2），調整并確定本地區專(zhuān)業(yè)骨干教師和專(zhuān)業(yè)帶頭人培訓的專(zhuān)業(yè)和人數，對2014年度項目任務(wù)進(jìn)行分解，填報相應專(zhuān)業(yè)培訓的人數（見(jiàn)附件2，計劃單列市、新疆生產(chǎn)建設兵團單獨填寫(xiě)，下同），由省級教育行政部門(mén)匯總后分別報至教育部、財政部。

　　各培訓機構根據《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓項目申報指南》和各地教師培訓需求情況，填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓項目申報書(shū)》，分別報至教育部、財政部，兩部匯總、評審、公示后，下達年度培訓任務(wù)。鼓勵和支持各培訓機構聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)合作申報培訓項目。

　　2011年以來(lái)國家級培訓未參訓學(xué)員補錄工作及2014年度各地出國進(jìn)修人員推薦工作另行部署。

　　2．高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓項目。

　　各地根據《分省名額分配表》，認真組織省域內高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師參加培訓，加強協(xié)調省內需求和外省資源，將通過(guò)省級審核的培訓項目正式行文分別報至教育部、財政部，兩部組織專(zhuān)家評審并公示后，公布為國家級培訓項目。原則上未通過(guò)驗收的國家示范（骨干）高等職業(yè)學(xué)校中央財政支持建設專(zhuān)業(yè)的骨干教師可參加培訓，但不享受?chē)壹壟嘤栱椖垦a助經(jīng)費。教育部將通過(guò)項目管理平臺定期公布各地項目任務(wù)完成情況，并作為培訓項目考核、獎勵、指標分配的參考依據。

　　3．中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項目。

　　各地根據《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（2010年修訂）》、《分省名額分配表》和《中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項目申報指南》，擬定參加企業(yè)實(shí)踐青年教師的專(zhuān)業(yè)和人數，并結合本地區經(jīng)濟特色和產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢，推薦若干企業(yè)承擔項目任務(wù)，制定《中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項目2014年度任務(wù)實(shí)施方案》，由省級教育行政部門(mén)統一報至教育部、財政部。兩部對上述方案進(jìn)行匯總、備案，并公布各地教師企業(yè)實(shí)踐任務(wù)及具備承擔項目資格的企業(yè)名單。

　　4．職教師資培養培訓專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設項目。

　　申報單位根據《職教師資培養培訓專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設項目申報指南》及本單位職教師資培訓優(yōu)勢、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設狀況，結合“十一五”以來(lái)承擔的國家級和省級培訓專(zhuān)業(yè)，確定擬申報建設的職教師資培訓專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，填寫(xiě)《職教師資培訓專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設項目申報書(shū)》（每個(gè)專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)一份申報書(shū)），分別報至教育部、財政部，兩部匯總、評審、公示后，下達年度建設項目。

　?。ǘ┎牧蠄笏鸵?/P>

　　1．各項目申報指南等相關(guān)文件在教育部網(wǎng)站、中國職業(yè)教育教師培訓網(wǎng)（www.cvett.cn）上進(jìn)行公布，可下載并填寫(xiě)相關(guān)申報材料。各?。▍^、市）教育行政部門(mén)、培訓機構將書(shū)面申報材料加蓋公章后分別寄送教育部教師工作司和財政部教科文司各一份，報送日期以郵戳為準，截止時(shí)間為4月28日。

　　2．中職教師國家級培訓項目、青年教師企業(yè)實(shí)踐項目及職教師資培訓專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設項目的申報材料電子版，在截止時(shí)間前，通過(guò)中國職業(yè)教育教師培訓網(wǎng)“項目申報”專(zhuān)欄提交。同時(shí)，各地要組織兼職教師登錄中國職業(yè)教育教師培訓網(wǎng)“兼職教師管理系統”進(jìn)行注冊，填寫(xiě)有關(guān)信息、提交相關(guān)材料。

　　高職教師國家級培訓項目的申報材料電子版，在截止時(shí)間前，通過(guò)中國高職高專(zhuān)教育網(wǎng)（www.tech.net.cn）“高等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展平臺”專(zhuān)欄提交。

　　二、工作要求

　?。ㄒ唬┟鞔_職責分工，確保各環(huán)節有效銜接

　　各地教育、財政部門(mén)要加強統籌協(xié)調，完善配套保障措施，做好項目實(shí)施各個(gè)環(huán)節的銜接，確保年度任務(wù)全部落實(shí)。各地教育行政部門(mén)要認真做好國家級培訓教師選派和企業(yè)實(shí)踐組織實(shí)施工作，推薦有發(fā)展潛力、培訓需求迫切的教師參加培訓（企業(yè)實(shí)踐）。要積極聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，加強教師企業(yè)實(shí)踐平臺建設，完善校企合作培訓教師長(cháng)效機制。各培訓機構要深入開(kāi)展調研，加強與地方政府、職業(yè)院校、教師的溝通和協(xié)調，科學(xué)設計培訓內容，高質(zhì)量完成培訓任務(wù)。

　?。ǘ┩苿?dòng)培訓模式創(chuàng )新，增強培訓實(shí)效性

　　要完善地方政府、培訓機構、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院?！八奈灰惑w”教師培訓機制，探索教師分段培訓、工學(xué)交替、企業(yè)頂崗實(shí)習等新形式。嚴格按需施訓，設置師德教育、信息技術(shù)、傳統文化教育等專(zhuān)題培訓模塊，實(shí)行分層分類(lèi)培訓，對教師開(kāi)展訓前、訓中、訓后測評，針對專(zhuān)業(yè)帶頭人和專(zhuān)業(yè)骨干教師制訂個(gè)性化培訓方案，不斷提升教師培訓（企業(yè)實(shí)踐）的針對性和實(shí)效性?？茖W(xué)合理安排培訓，積極探索網(wǎng)絡(luò )遠程培訓和集中培訓相結合的形式，力求做到短期集中培訓和中長(cháng)期跟蹤培訓相結合，有效緩解教師培訓中存在的工學(xué)矛盾問(wèn)題。

　?。ㄈ┮幏俄椖抗芾?，促進(jìn)培訓工作專(zhuān)業(yè)化

　　要精心謀劃和組織項目實(shí)施工作，完善優(yōu)質(zhì)培訓資源遴選和競爭擇優(yōu)機制，認真做好項目申報、考核評審、過(guò)程管理和質(zhì)量監測等各項工作。項目管理辦公室要充分發(fā)揮協(xié)調作用，加強信息化管理平臺建設，引導培訓機構集中優(yōu)勢資源完成教師培訓、企業(yè)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設等項目任務(wù)。選拔熟悉職業(yè)教育的專(zhuān)家和一線(xiàn)優(yōu)秀教師，整合成立專(zhuān)家庫，為項目評審、檢查評估工作提供咨詢(xún)和指導。

　?。ㄋ模┘訌娰|(zhì)量監控，提升項目實(shí)施績(jì)效

　　各地和各培訓機構要重視對項目實(shí)施績(jì)效考評和質(zhì)量監控，及時(shí)評估、反饋?lái)椖繉?shí)施效果，保證項目實(shí)施進(jìn)度和質(zhì)量。各地在制定項目實(shí)施方案和年度工作計劃時(shí)，要根據《職業(yè)院校教師培訓（企業(yè)實(shí)踐）項目實(shí)施績(jì)效量化考評指標》（見(jiàn)附件3），同步制定項目實(shí)施績(jì)效目標（包括總體目標和分項評價(jià)指標）。教育部、財政部將按照教師培訓項目網(wǎng)絡(luò )匿名評估結果、教師企業(yè)實(shí)踐項目實(shí)施成效以及兼職教師聘用情況等因素，對各地項目實(shí)施效果和教師隊伍建設進(jìn)展情況進(jìn)行綜合考評，考評結果將作為項目指標分配、考核獎勵的參考依據。

　　三、聯(lián)系方式

　　1．教育部（北京西單大木倉胡同35號，郵編：100816）教師工作司聯(lián)系人：王克杰、仲偉邦，電話(huà)：010-66097715，傳真：010-66096310，電子郵箱：moeszc@moe.edu.cn

　　職業(yè)教育與成人教育司聯(lián)系人：任占營(yíng)、胡泊，電話(huà)：010-66096232（傳真），電子郵箱：sfgz@moe.edu.cn

　　2．財政部（北京西城區三里河南三巷3號，郵編：100820）

　　教科文司教育二處聯(lián)系人：王征，電話(huà)：010-68551282，傳真：010-68551400，電子郵箱：jkwsjyc@163.com

　　附件：1．職業(yè)院校教師國家級培訓（企業(yè)實(shí)踐）項目2014年度分省名額分配表.doc

　　　　　2．中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓項目2014年度培訓開(kāi)設專(zhuān)業(yè)及任務(wù)分解申報表.doc

　　　　　3．職業(yè)院校教師培訓（企業(yè)實(shí)踐）項目實(shí)施績(jì)效量化考評指標.doc

教育部辦公廳　財政部辦公廳

2014年4月9日