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      信息名稱(chēng): 教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2017年國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程認定工作的通知
      信息索引: 360A08-07-2017-0015-1 生成日期: 2017-07-24 發(fā)文機構: 教育部辦公廳
      發(fā)文字號: 教高廳函〔2017〕40號 信息類(lèi)別: 高等教育
      內容概述: 教育部辦公廳開(kāi)展2017年國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程認定工作。

      教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2017年國家精品在線(xiàn)
      開(kāi)放課程認定工作的通知

      教高廳函〔2017〕40號

      各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局,有關(guān)部門(mén)(單位)教育司(局),中央軍委訓練管理部職業(yè)教育局,部屬各高等學(xué)校,有關(guān)課程平臺單位:

        根據《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程建設應用與管理的意見(jiàn)》(教高〔2015〕3號)精神,為進(jìn)一步推動(dòng)我國在線(xiàn)開(kāi)放課程建設與應用共享,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,推動(dòng)高等學(xué)校教育教學(xué)改革,提高高等教育教學(xué)質(zhì)量,我部決定開(kāi)展2017年國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程認定工作?,F將有關(guān)事項通知如下:

        一、認定范圍和數量

        2017年認定課程的范圍為:截至2017年7月31日,境內高校在全國性公開(kāi)課程平臺面向高校和社會(huì )學(xué)習者完成兩期及以上教學(xué)活動(dòng)的全日制本科和專(zhuān)科層次大規模在線(xiàn)開(kāi)放課程(慕課),以受眾面廣量大的公共課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)核心課程以及大學(xué)生文化素質(zhì)教育課、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課、教師教育課程等為重點(diǎn)。此外,境內高校在國際知名課程平臺開(kāi)設,對傳播中華優(yōu)秀傳統文化具有積極促進(jìn)作用的慕課也納入本次認定范圍。

        不具備大規模在線(xiàn)開(kāi)放課程特性的課程,如視頻公開(kāi)課和資源共享課,僅對本?;蛏贁蹈咝W(xué)生開(kāi)放的小規模專(zhuān)有在線(xiàn)課程(SPOC)和應用于非全日制學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )教育課程,以及無(wú)完整教學(xué)過(guò)程和教學(xué)活動(dòng)的在線(xiàn)課程等,不在認定范圍。

        2017年認定國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程數量為500門(mén)左右。

        二、課程要求

        申報參加國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程認定的課程,須符合《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程建設應用與管理的意見(jiàn)》(教高〔2015〕3號)要求,經(jīng)公開(kāi)課程平臺認證上線(xiàn),完成至少兩期教學(xué)活動(dòng),課程質(zhì)量高,共享范圍廣,應用效果好,示范性強。在教學(xué)內容與資源、教學(xué)設計與方法、教學(xué)活動(dòng)與指導、團隊支持與服務(wù)、教學(xué)效果與影響等方面,堅持質(zhì)量為本、注重共享應用、體現融合創(chuàng )新。

       ?。ㄒ唬┱n程團隊

        1.課程負責人應為高校正式聘用的教師,具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高學(xué)術(shù)造詣。課程負責人與主講教師師德好,教學(xué)能力強。

        2.課程團隊積極投身信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教學(xué)改革,團隊結構合理、人員穩定,除課程負責人和主講教師外,還應配備必要的助理教師,保障線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的正常有序運行。

        3.課程團隊能夠按照規范的教學(xué)計劃和要求,持續為學(xué)習者提供有效的教學(xué)服務(wù),及時(shí)對課程內容進(jìn)行更新和完善。

       ?。ǘ┱n程教學(xué)設計

        注重探索以學(xué)生為中心的課程教學(xué)組織新模式,構建教與學(xué)新型關(guān)系,積極開(kāi)展課程內容重構,課程知識體系科學(xué),資源配置合理,適合在線(xiàn)學(xué)習和混合式教學(xué)。

       ?。ㄈ┱n程內容

        內容導向正確,弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。遵循教育教學(xué)規律,體現現代教育思想。反映學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果,具有較高的科學(xué)性水平。無(wú)危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)傳播的內容,無(wú)侵犯他人知識產(chǎn)權內容。

        課程資源應包括課程介紹、負責人介紹、教學(xué)大綱、授課視頻、演示文稿、教學(xué)課件、課程公告、測驗和作業(yè)、考試等教學(xué)活動(dòng)必需的資源,以及滿(mǎn)足高校教學(xué)和學(xué)習者自主學(xué)習需求的參考資料。

       ?。ㄋ模┙虒W(xué)活動(dòng)與教師指導

        通過(guò)課程平臺,教師為學(xué)習者提供測驗、作業(yè)、考試、答疑、討論等教學(xué)組織活動(dòng),及時(shí)開(kāi)展在線(xiàn)指導與測評。各項教學(xué)活動(dòng)完整、有效,按計劃實(shí)施,學(xué)習者在線(xiàn)學(xué)習響應度高,師生互動(dòng)充分,能有效促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行資源共享、互動(dòng)交流和自主式與協(xié)作式學(xué)習。

       ?。ㄎ澹┙虒W(xué)效果與影響

        課程共享范圍廣泛,應用模式多樣,有效選用的高校和社會(huì )學(xué)習者在線(xiàn)學(xué)習人數多,線(xiàn)上線(xiàn)下應用結合效果較好,能切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,在同類(lèi)課程中具有一定的影響力,在推動(dòng)大規模在線(xiàn)開(kāi)放課程普及和發(fā)展中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

        三、申報和推薦

       ?。ㄒ唬┥陥蠛屯扑]程序

        中央部門(mén)(單位)所屬高校及有關(guān)軍隊院校(以下統稱(chēng)為中央部屬高校和軍隊院校)直接向我部申報。

        地方高校向相應省級教育行政部門(mén)申報。省級教育行政部門(mén)組織一定形式的評價(jià),統籌推薦。

       ?。ǘ┥陥蠛屯扑]組織工作要求

        各省級教育行政部門(mén)和各高校要高度重視本次國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程的申報、推薦等組織工作,規范工作程序,嚴格按照課程要求,控制數量,確保申報或推薦課程質(zhì)量。

        高等學(xué)校作為在線(xiàn)開(kāi)放課程建設的主體,要嚴格按照國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程申報條件和申報書(shū)(附件2)要求,組織對本校建設或牽頭建設的在線(xiàn)開(kāi)放課程進(jìn)行遴選,公正、客觀(guān)、科學(xué)地評價(jià)課程,擇優(yōu)申報。要對申報課程網(wǎng)上內容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全面核查,確保合法性、完整性和有效性。網(wǎng)上無(wú)法顯示完整內容和教學(xué)活動(dòng)的課程不得推薦。

        與高校合作的各課程平臺單位要積極配合本次認定工作,向相關(guān)課程建設高校提供“課程數據信息表”(附件5),并保證數據真實(shí)全面客觀(guān)。同時(shí),為認定工作提供必要的支持,保證申報推薦課程過(guò)程中課程運行順暢和安全。

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        本次申報采用網(wǎng)上填報與函報材料相結合的方式。

        1.網(wǎng)上填報

        為保證認定工作的高效、有序、公開(kāi),我部通過(guò)“國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程工作網(wǎng)(www.chinaooc.com.cn)”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“工作網(wǎng)”)開(kāi)展網(wǎng)上申報及有關(guān)材料公示工作。請省級教育行政部門(mén)、中央部屬高校和軍隊院校、課程平臺單位于2017年8月4日前將加蓋公章的聯(lián)系人信息表(附件1)及word文檔發(fā)至“工作網(wǎng)”聯(lián)系人電子信箱,郵件主題及文件名為單位名稱(chēng)。

        “工作網(wǎng)”將于2017年8月21日開(kāi)通,屆時(shí)省級教育行政部門(mén)、中央部屬高校和軍隊院校聯(lián)系人可通過(guò)電子郵件獲得賬戶(hù)信息。中央部屬高校和軍隊院??傻卿洝肮ぷ骶W(wǎng)”,根據申報說(shuō)明,按要求完成網(wǎng)上申報。

        各省級教育行政部門(mén)可采取以下兩種方式之一,組織相應地方高校進(jìn)行申報、評價(jià)并向我部推薦:

       ?。?)網(wǎng)下評價(jià)網(wǎng)上推薦。省級教育行政部門(mén)組織地方高校申報并進(jìn)行一定形式評價(jià)。確定推薦課程后,登錄“工作網(wǎng)”,按要求在網(wǎng)上填報申報材料,上傳推薦意見(jiàn)。

       ?。?)網(wǎng)上申報與推薦。省級教育行政部門(mén)組織地方高校直接通過(guò)“工作網(wǎng)”進(jìn)行申報并進(jìn)行推薦?!肮ぷ骶W(wǎng)”可為此提供平臺支持與技術(shù)服務(wù)。有此需要的省級教育行政部門(mén)請于2017年8月4日前聯(lián)系“工作網(wǎng)”。

        2.函報

        中央部屬高校和軍隊院校完成網(wǎng)上申報,省級教育行政部門(mén)完成推薦后,在“工作網(wǎng)”平臺打印申報書(shū),和附件材料一起按每門(mén)課程裝訂成冊,與平臺生成的本校申報課程匯總表(附件3)或本省推薦課程匯總表(附件4)一并加蓋單位公章,一式兩份,于2017年9月20日前報送教育部高等教育司教學(xué)條件處,地址:北京市西城區大木倉胡同35號,郵編:100816。

        四、評價(jià)與認定

       ?。ㄒ唬┥陥蟛牧瞎竞唾Y格審查

        接收申報材料日期截止后,我部將在“工作網(wǎng)”進(jìn)行材料公示,公開(kāi)接受高校和社會(huì )的監督。

        同時(shí),我部將組織人員對申報材料進(jìn)行審核,主要審核課程是否符合申報課程的要求、申報材料是否完整規范、課程相關(guān)信息是否真實(shí)等。

        申報材料公示和審核過(guò)程中,一旦發(fā)現有課程相關(guān)信息、數據造假等行為,將終止該課程本次認定工作,并對相應學(xué)?;蚴》萁窈蟮纳陥笮袨檫M(jìn)行適當限制。

       ?。ǘ┚C合評價(jià)認定

        我部組織有關(guān)專(zhuān)家,對通過(guò)材料審核的課程的學(xué)術(shù)水平、內容質(zhì)量、課程應用共享效果等方面進(jìn)行綜合評議,提出2017年“國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程”公示名單,在教育部網(wǎng)站和“工作網(wǎng)”公示后,發(fā)文公布2017年“國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程”名單。

        五、認定后管理

        對于被認定為“國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程”的課程,相關(guān)高校及課程平臺要繼續建設與完善,確保自認定開(kāi)始面向高校和社會(huì )開(kāi)放并提供教學(xué)服務(wù)不少于5年,且繼續對課程運行情況進(jìn)行監督和管理。中央部屬高校的課程,要作為“十三五”期間實(shí)施中央高校教育教學(xué)改革專(zhuān)項的一部分,由有關(guān)高校予以支持。地方高校的課程,省級教育行政部門(mén)和有關(guān)高校應采取相應措施予以支持。

        六、申報推薦工作聯(lián)系方式

       ?。ㄒ唬┥陥笞稍?xún)聯(lián)系方式

        教育部高等教育司教學(xué)條件處,聯(lián)系人:張策,都昌滿(mǎn),咨詢(xún)電話(huà):010-66096925,電子信箱:gaojs_jxtj@moe.edu.cn。

       ?。ǘ﹪揖吩诰€(xiàn)開(kāi)放課程工作網(wǎng)聯(lián)系方式

        聯(lián)系人:張秀芹,電話(huà):010-58581673,電子信箱:zhangxq@crct.edu.cn。

        附件:1.國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程認定工作聯(lián)系人信息表(2017年)

           2.國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程申報書(shū)(2017年)

           3.中央部屬高校和軍隊院校申報課程匯總表(2017年)

           4.省級教育行政部門(mén)推薦課程匯總表(2017年)

           5.課程數據信息表(2017年)

      教育部辦公廳

      2017年7月21日

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      發(fā)布日期:2017-07-28 來(lái)源:教育部 下載 收藏
      責任編輯:劉樂(lè )

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