教育部關(guān)于進(jìn)行普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)
目錄修訂工作的通知

教高〔2010〕11號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校，有關(guān)教學(xué)指導委員會(huì )，本科專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作綜合組，各學(xué)科組：

　　專(zhuān)業(yè)目錄是高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定專(zhuān)業(yè)劃分、名稱(chēng)及所屬門(mén)類(lèi)，反映培養人才業(yè)務(wù)規格和工作方向，是設置調整專(zhuān)業(yè)，實(shí)施人才培養，授予學(xué)位，安排招生，指導畢業(yè)生就業(yè)，進(jìn)行教育統計、信息處理和人才需求預測等工作的重要依據。

　　1998年印發(fā)實(shí)施的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》，改變了過(guò)去過(guò)分強調“專(zhuān)業(yè)對口”的本科教育觀(guān)念，確立了知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展的人才觀(guān)，對引導高等學(xué)校拓寬專(zhuān)業(yè)口徑，增強適應性，加強專(zhuān)業(yè)建設和管理，提高辦學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，發(fā)揮了積極作用。

　　進(jìn)入新世紀以來(lái)，我國經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，高等教育實(shí)現歷史性跨越。社會(huì )環(huán)境和高等教育自身發(fā)生的巨大變化都對本科專(zhuān)業(yè)設置提出了新要求?，F行本科專(zhuān)業(yè)目錄已不能很好地適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和社會(huì )需求的變化，不能很好地滿(mǎn)足高校多類(lèi)型、人才培養多規格的需要，存在著(zhù)與培養研究生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)劃分不夠一致、新興學(xué)科和交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置困難等問(wèn)題。為落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》提出的要適應國家和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，建立動(dòng)態(tài)調整機制，不斷優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構的要求，全面修訂我國高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄，已經(jīng)成為十分重要而緊迫的任務(wù)。

　　2009年2月國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )、教育部印發(fā)《學(xué)位授予和人才培養學(xué)科目錄設置與管理辦法》后，我部著(zhù)手對本科專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作的修訂原則與有關(guān)政策進(jìn)行了前期研究，逐步明確專(zhuān)業(yè)目錄的學(xué)科門(mén)類(lèi)與《學(xué)科目錄》的學(xué)科門(mén)類(lèi)一致，專(zhuān)業(yè)類(lèi)與《學(xué)科目錄》的一級學(xué)科原則上一致的基本思路，并將修訂工作列為2010年我部重點(diǎn)工作。2010年3月下發(fā)關(guān)于征求高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作意見(jiàn)和建議的通知，正式啟動(dòng)了本科專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作。2010年9月成立了本科專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作專(zhuān)家組，并召開(kāi)本科專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作專(zhuān)家會(huì )議，對修訂工作進(jìn)行具體部署。

　　為做好高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作，現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持面向現代化、面向世界、面向未來(lái)。貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì )議精神和教育規劃綱要，立足我國國情，把握國家發(fā)展的歷史方位和高等教育發(fā)展的階段性特征，遵循教育規律和人才成長(cháng)規律，使本科專(zhuān)業(yè)目錄更加適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，適應人的全面發(fā)展需要。

　　二、基本原則

　　修訂工作要遵循科學(xué)規范、主動(dòng)適應、繼承發(fā)展的原則。

　　1.科學(xué)規范原則：專(zhuān)業(yè)目錄修訂應保證專(zhuān)業(yè)的劃分符合人才培養規律和學(xué)科發(fā)展邏輯，做到科學(xué)、系統和規范。

　　2.主動(dòng)適應原則：專(zhuān)業(yè)目錄修訂應具有前瞻性，主動(dòng)適應經(jīng)濟、社會(huì )、文化和教育發(fā)展需求，合理確定人才培養口徑，為新興學(xué)科發(fā)展留有空間。

　　3.繼承發(fā)展原則：專(zhuān)業(yè)目錄修訂應體現延續性，保留符合規律的、成熟的、社會(huì )需求較大的既有專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，要根據國家發(fā)展、科技進(jìn)步、市場(chǎng)需求、教育國際交流合作的要求進(jìn)行調整。

　　三、工作任務(wù)及要求

　　1.適應我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和高等教育改革發(fā)展需要，研究制定更加有利于提高人才培養質(zhì)量，有利于優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構，有利于促進(jìn)高校合理定位、辦出特色、辦出水平的指導性和開(kāi)放性本科專(zhuān)業(yè)目錄。

　　2.修訂工作要統籌兼顧好學(xué)科專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系、專(zhuān)業(yè)口徑寬與窄的關(guān)系、研究生教育與本科教育的關(guān)系、專(zhuān)業(yè)設置適應性和前瞻性的關(guān)系、立足國情與借鑒國際經(jīng)驗的關(guān)系、專(zhuān)業(yè)目錄規范性和開(kāi)放性的關(guān)系。

　　3.修訂工作涉及的專(zhuān)業(yè)范圍：以1998年印發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》、《工科本科引導性專(zhuān)業(yè)目錄》和1995年印發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄〈職業(yè)技術(shù)師范教育類(lèi)〉（試行）》所列專(zhuān)業(yè)及經(jīng)教育部批準設置和備案的目錄外專(zhuān)業(yè)（包括第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)、中外合作辦學(xué)本科項目）為基礎，重新論證，進(jìn)行必要的合并和增減。目前，全國高等學(xué)校設置的本科專(zhuān)業(yè)種數達621種。

　　4.專(zhuān)業(yè)目錄基本框架按學(xué)科門(mén)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)三級設置。學(xué)科門(mén)類(lèi)的設置與《學(xué)位授予和人才培養學(xué)科目錄》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《學(xué)科目錄》）的學(xué)科門(mén)類(lèi)一致。專(zhuān)業(yè)類(lèi)的設置原則上與《學(xué)科目錄》一級學(xué)科一致。專(zhuān)業(yè)原則上在二級學(xué)科基礎上設置，少量特殊情況可在三級學(xué)科基礎上設置，要兼顧新興學(xué)科、交叉學(xué)科的專(zhuān)業(yè)設置。

　　5.專(zhuān)業(yè)目錄設哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、醫學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)（暫定）12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。

　　6.專(zhuān)業(yè)目錄由專(zhuān)業(yè)代碼、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、學(xué)位授予門(mén)類(lèi)、管理權限四部分組成。專(zhuān)業(yè)代碼由六位碼組成，前二位表示學(xué)科門(mén)類(lèi)，前四位表示專(zhuān)業(yè)類(lèi)。

　　四、組織分工

　　1.成立本科專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作領(lǐng)導小組：由教育部領(lǐng)導任組長(cháng)，發(fā)展規劃司、高等教育司、師范教育司、體育衛生與藝術(shù)教育司、高校學(xué)生司、學(xué)位管理與研究生教育司等司局的相關(guān)領(lǐng)導為成員。主要負責制定專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作方針和工作要求，研究解決修訂工作中的重大問(wèn)題。

　　2.成立教育部學(xué)科發(fā)展與專(zhuān)業(yè)設置專(zhuān)家委員會(huì )：負責審議專(zhuān)業(yè)目錄，提出《本科專(zhuān)業(yè)目錄（2011年版）》審議方案。

　　3.成立本科專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作綜合組：主要負責歸納匯總各學(xué)科組提出的意見(jiàn)，研究解決整體優(yōu)化問(wèn)題。

　　4.成立本科專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作學(xué)科組：主要負責歸納匯總研究有關(guān)部門(mén)、高校、教學(xué)指導委員會(huì )及各方面專(zhuān)家對本學(xué)科門(mén)類(lèi)修訂工作提出的意見(jiàn)和建議，形成本學(xué)科門(mén)類(lèi)修訂方案；負責制定專(zhuān)業(yè)介紹和專(zhuān)業(yè)基本要求。

　　五、其他事宜

　　1.本科專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作于2011年完成。

　　2.在修訂專(zhuān)業(yè)目錄的同時(shí)，教育部將組織專(zhuān)家編制相應的專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介。

　　3.從2012年起，高等學(xué)校的計劃、招生、教育統計等工作將按新的專(zhuān)業(yè)目錄執行。

　　修訂專(zhuān)業(yè)目錄的學(xué)術(shù)性和政策性很強，牽動(dòng)面大，是一項復雜的系統工程。希望各地教育行政部門(mén)、有關(guān)中央部委的教育主管部門(mén)，以及有關(guān)高等學(xué)校充分認識這項工作的重要性和迫切性，加強領(lǐng)導，互相配合，共同努力，以保證這項工作的圓滿(mǎn)完成。                      

中華人民共和國教育部

二○一○年十二月六日