信息名稱(chēng): | 教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展學(xué)習簽署踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》活動(dòng)的通知 | ||||
信息索引: | 360A07-06-2016-0031-1 | 生成日期: | 2016-09-01 | 發(fā)文機構: | 教育部辦公廳 |
發(fā)文字號: | 教職成廳〔2016〕2號 | 信息類(lèi)別: | 職業(yè)教育與成人教育 | ||
內容概述: | 教育部辦公廳開(kāi)展學(xué)習簽署踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》活動(dòng) |
教職成廳〔2016〕2號
各省、自治區、直轄市教育廳(教委),各計劃單列市教育局,新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:
為全面落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì )精神,深入貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),增強中等職業(yè)學(xué)校德育的針對性、實(shí)效性,教育引導學(xué)生自覺(jué)養成良好的思想品質(zhì)和行為習慣,我部在廣泛發(fā)動(dòng)中職學(xué)生、教師參與討論、征求意見(jiàn)的基礎上,形成了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《公約》)文本。為推動(dòng)廣大中職學(xué)生知曉了解、自覺(jué)踐行《公約》,經(jīng)研究決定在全國中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展學(xué)習、簽署、踐行《公約》活動(dòng)?,F將有關(guān)事項通知如下。
一、深入學(xué)習宣傳《公約》。《公約》是對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想品質(zhì)和行為習慣的基本要求,是引導學(xué)生健康成長(cháng)的基本規范。各地各校要通過(guò)多種方式宣傳《公約》,在教室、走廊、宣傳欄、學(xué)生宿舍等處張貼《公約》掛圖,讓學(xué)生隨時(shí)隨處能見(jiàn),營(yíng)造潛移默化氛圍。要將《公約》作為新學(xué)期開(kāi)學(xué)主題教育內容之一,組織全體學(xué)生學(xué)習,開(kāi)展集體誦讀、征文演講等學(xué)習教育活動(dòng),做到全體學(xué)生知曉了解公約、認同公約。
二、組織共同簽署《公約》。《公約》突出了學(xué)生主體理念,是學(xué)生自我約束、自我管理的共同約定。學(xué)校要在學(xué)生認同公約的基礎上,舉辦簽約儀式,讓全體學(xué)生簽署《公約》,共同做出承諾,使《公約》真正成為學(xué)生共同遵守的約定。各地各校要將舉辦《公約》簽約儀式作為學(xué)校德育和校園文化建設常規活動(dòng)之一。
三、督促指導踐行《公約》。學(xué)生既是《公約》的立約主體,又是《公約》的踐約主體。各地各校要將實(shí)施《公約》作為學(xué)校德育工作和常規管理的重要內容,指導督促學(xué)生自覺(jué)踐行《公約》,相互監督、共同遵守,實(shí)現從“要我做”向“我要做”的轉變,教育引導學(xué)生自覺(jué)養成良好思想品質(zhì)和行為習慣。
本《公約》是參考性文本,各地各??山Y合實(shí)際對文本進(jìn)行調整和細化。
附件:中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約
教育部辦公廳
2016年9月1日
附件:
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約
1.愛(ài)祖國,有夢(mèng)想。熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。志存高遠,服務(wù)人民,奉獻社會(huì )。
2.愛(ài)學(xué)習,有專(zhuān)長(cháng)。崇尚科學(xué),追求真知;勤學(xué)苦練,精益求精;不會(huì )就學(xué),不懂就問(wèn)。
3.愛(ài)勞動(dòng),圖自強。尊重勞動(dòng),勇于創(chuàng )造;艱苦奮斗,勤儉節約;從我做起,腳踏實(shí)地。
4.講文明,重修養。尊師孝親,友善待人;誠實(shí)守信,言行一致;知錯就改,見(jiàn)賢思齊。
5.遵法紀,守規章。遵守法律,依法做事;遵守校紀,依紀行為;遵守行規,依規行事。
6.辨美丑,立形象。情趣健康,向善向美;儀容整潔,衣著(zhù)得體;舉止文明,落落大方。
7.強體魄,保健康。按時(shí)作息,堅持鍛煉;講究衛生,保持清潔;珍愛(ài)生命,注意安全。
8.樹(shù)自信,勇?lián)敗?/strong>自尊自信,樂(lè )觀(guān)向上;珍惜青春,不怕挫折;敬業(yè)樂(lè )群,勇?lián)熑巍?/p>
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