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      信息名稱(chēng): 教育部 財政部關(guān)于印發(fā)《中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃績(jì)效管理暫行辦法》的通知
      信息索引: 360A07-06-2020-0023-1 生成日期: 2020-12-23 發(fā)文機構: 教育部 財政部
      發(fā)文字號: 教職成〔2020〕8號 信息類(lèi)別: 職業(yè)教育與成人教育
      內容概述: 教育部、財政部印發(fā)《中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃績(jì)效管理暫行辦法》。

      教育部 財政部關(guān)于印發(fā)《中國特色高水平
      高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃績(jì)效管理
      暫行辦法》的通知

      教職成〔2020〕8號

      各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、財政局:

        根據《教育部 財政部關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃的意見(jiàn)》(教職成〔2019〕5號),教育部、財政部研究制定了《中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃績(jì)效管理暫行辦法》,現印發(fā)你們,請遵照執行。

      教育部 財政部

      2020年12月21日

      中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃績(jì)效管理暫行辦法

        第一條 為規范和加強中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃(簡(jiǎn)稱(chēng)“雙高計劃”)績(jì)效管理,明確責任,提高資金配置效益和使用效率,確???jì)效目標如期實(shí)現,根據《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面實(shí)施預算績(jì)效管理的意見(jiàn)》、《現代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金管理辦法》(財教〔2019〕258號)、《教育部 財政部關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃的意見(jiàn)》(教職成〔2019〕5號)等有關(guān)規定,制定本辦法。

        第二條 “雙高計劃”績(jì)效管理(簡(jiǎn)稱(chēng)績(jì)效管理)是指“雙高計劃”建設學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校)、中央及省級教育部門(mén)和財政部門(mén)組織實(shí)施績(jì)效目標管理,依據設定的績(jì)效目標實(shí)施過(guò)程監控,開(kāi)展績(jì)效評價(jià)并加強評價(jià)結果應用的管理過(guò)程。

        第三條 績(jì)效目標是“雙高計劃”在實(shí)施期內預期達到的產(chǎn)出和效果???jì)效目標著(zhù)重對接國家戰略,響應改革任務(wù)部署,緊盯“引領(lǐng)”、強化“支撐”、凸顯“高”、彰顯“強”、體現“特”,展示在國家形成“一批有效的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展政策、制度、標準”方面的貢獻度,通過(guò)“雙高計劃”有關(guān)系統填報與備案???jì)效目標應做到科學(xué)合理、細化量化、可衡量可評價(jià)、體現項目核心成果。

        第四條 績(jì)效評價(jià)是指學(xué)校、中央及省級教育部門(mén)和財政部門(mén),對建設成效進(jìn)行客觀(guān)、公正的測量、分析和評判???jì)效評價(jià)按評價(jià)主體分為學(xué)???jì)效自評和部門(mén)績(jì)效評價(jià),評價(jià)工作應當做到職責明確、相互銜接、科學(xué)公正、公開(kāi)透明。

        第五條 學(xué)校自評包括年度、中期及實(shí)施期結束后自評。學(xué)校對自評結果的客觀(guān)性、真實(shí)性負責,學(xué)校法人代表是第一責任人。學(xué)校應當結合各自實(shí)際,設定績(jì)效目標,對績(jì)效目標實(shí)現情況進(jìn)行全方位、全過(guò)程的自我評價(jià)。對績(jì)效自評發(fā)現的績(jì)效目標落實(shí)中存在的問(wèn)題,應及時(shí)糾正、調整,確???jì)效目標如期完成。學(xué)校應當在次年初,依據《雙高學(xué)校建設數據采集表》(見(jiàn)附件1)、《高水平專(zhuān)業(yè)(群)建設數據采集表》(見(jiàn)附件2)的指標框架,結合學(xué)?!半p高計劃”建設方案,進(jìn)一步細化本校指標,通過(guò)系統如實(shí)填報當年度進(jìn)展數據。學(xué)校中期及實(shí)施期結束后,在規定時(shí)間內完成自評,通過(guò)系統向省級主管部門(mén)提交《雙高學(xué)???jì)效自評報告》(見(jiàn)附件3),有選擇地填寫(xiě)《基于“雙高績(jì)效目標實(shí)現貢獻度”信息采集表》(見(jiàn)附件4)、《基于“高水平學(xué)校和專(zhuān)業(yè)群社會(huì )認可度”信息采集表》(見(jiàn)附件5)、《基于“地方政府(含舉辦方)重視程度”信息采集表》(見(jiàn)附件6)。選擇性采集的信息主要供教育部門(mén)和財政部門(mén)了解建設成效、調整相關(guān)政策、進(jìn)行績(jì)效評價(jià)做參考。

        第六條 ?。ㄗ灾螀^、直轄市)、計劃單列市和新疆生產(chǎn)建設兵團教育行政部門(mén)會(huì )同同級財政部門(mén)負責本地學(xué)???jì)效管理工作,指導學(xué)??茖W(xué)設定項目(含年度)績(jì)效目標;加強審核,批復下達績(jì)效目標,并報教育部和財政部備案;審核學(xué)校自評結果,對省內學(xué)校自評結果負責。

        第七條 教育部、財政部結合國家職業(yè)教育改革階段任務(wù),確定“雙高計劃”總體目標,組織專(zhuān)家或委托第三方機構在學(xué)校自評的基礎上,開(kāi)展中期及實(shí)施期結束后績(jì)效評價(jià)。

        第八條 出現以下情形的,停止“雙高計劃”建設,退出計劃。

        1.違背立德樹(shù)人根本任務(wù),學(xué)校在思想政治工作上出現重大問(wèn)題的。

        2.偏離國家“雙高計劃”總體目標、社會(huì )貢獻度顯現較弱或學(xué)校建設任務(wù)沒(méi)有如期完成、目標實(shí)現未達預期。

        第九條 出現以下情形的,限期整改,并在績(jì)效評價(jià)結果中予以反映。

        1.擅自調整批復的建設方案和任務(wù)書(shū)內容,降低學(xué)校建設目標,減少建設任務(wù)。

        2.項目經(jīng)費使用不符合國家財務(wù)制度規定。

        3.其他違反國家法律法規和本辦法規定的行為。

        第十條 教育部、財政部評價(jià)結果是完善相關(guān)政策、調整中央財政獎補資金、本周期驗收以及下一周期遴選的重要依據。學(xué)校在實(shí)施期出現重大問(wèn)題,經(jīng)整改仍無(wú)改善的,退出“雙高計劃”。退出“雙高計劃”的學(xué)校不得再次申請。

        第十一條 學(xué)校要主動(dòng)接受教育、財政、紀檢、監察等部門(mén)的監督檢查,依法接受外部審計部門(mén)的監督,發(fā)現問(wèn)題應當及時(shí)制定整改措施并落實(shí)。

        第十二條 本辦法自印發(fā)之日起施行,由教育部、財政部負責解釋和修訂。

        附件:1.雙高學(xué)校建設數據采集表

           2.高水平專(zhuān)業(yè)(群)建設數據采集表

           3.雙高學(xué)???jì)效自評報告(參考提綱)

           4.基于“雙高績(jì)效目標實(shí)現貢獻度”信息采集表

           5.基于“高水平學(xué)校和專(zhuān)業(yè)群社會(huì )認可度”信息采集表

           6.基于“地方政府(含舉辦方)重視程度”信息采集表

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      發(fā)布日期:2020-12-25 來(lái)源:教育部 下載 收藏
      責任編輯:李佩

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