教育部辦公廳關(guān)于遴選建立普通高中新課程
新教材實(shí)施國家級示范區和示范校的通知

教基廳函〔2020〕8號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

　　為發(fā)掘和培育普通高中新課程新教材實(shí)施典型經(jīng)驗，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)深化普通高中課程改革，提高新課程新教材實(shí)施質(zhì)量，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔2019〕29號）有關(guān)要求，決定在全國遴選一批普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范區和示范?！，F就有關(guān)事項通知如下：

　　一、總體安排

　　統籌考慮各省份實(shí)施新課程新教材進(jìn)度安排，從2020年開(kāi)始，教育部將在全國遴選建立32個(gè)普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范區、96所國家級示范校，每省份設立1個(gè)國家級示范區和3所國家級示范校（示范校原則上在示范區內），建設周期為3年。

　　2019年和2020年秋季學(xué)期開(kāi)始實(shí)施新課程新教材的省份率先啟動(dòng)國家級示范區和示范校建設，圍繞重點(diǎn)工作任務(wù)探索新課程新教材實(shí)施有效經(jīng)驗，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，輻射帶動(dòng)其他地區和薄弱學(xué)校做好課程教材實(shí)施工作，同時(shí)形成一批典型經(jīng)驗，為全面推動(dòng)普通高中課程改革奠定良好基礎。其他省份經(jīng)遴選確定的示范區和示范校，原則上于使用新教材當年啟動(dòng)建設工作。

　　各?。▍^、市）要充分依托新課程新教材國家級示范校，開(kāi)展普通高中新課程培訓基地學(xué)校建設，通過(guò)校長(cháng)教師掛職交流或跟崗學(xué)習等多種方式，加大對薄弱高中和農村學(xué)校的對口幫扶力度。

　　二、重點(diǎn)任務(wù)

　?。ㄒ唬﹪壹壥痉秴^工作任務(wù)

　　1. 研究制訂示范區工作方案，完善本地新課程新教材實(shí)施方案，健全新課程新教材實(shí)施和課程開(kāi)發(fā)與課程資源保障機制，積極探索市域推進(jìn)課程改革的有效工作機制。

　　2. 深入開(kāi)展新課程新教材培訓，加強教研體系建設，組織開(kāi)展新課程新教材實(shí)施重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題研究，充分發(fā)揮教研專(zhuān)業(yè)支撐作用，切實(shí)加強對本地普通高中學(xué)校的工作指導。

　　3. 加強課程教材實(shí)施監管，指導監督學(xué)校嚴格執行國家課程方案、使用國家審定教材，探索建立市域新課程新教材實(shí)施監測機制，完善質(zhì)量監測辦法，提高新課程新教材實(shí)施質(zhì)量。

　　4. 完善普通高中辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)，建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的科學(xué)教育評價(jià)體系，加快構建德智體美勞全面培養的教育體系，進(jìn)一步健全立德樹(shù)人落實(shí)機制。

　　5. 認真總結凝練示范區工作經(jīng)驗，探索形成可借鑒、可推廣的市域實(shí)施新課程新教材的經(jīng)驗做法和典型案例，并通過(guò)組織研討交流等形式加強宣傳推廣，切實(shí)發(fā)揮好示范引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。

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　　1. 結合本校實(shí)際研究制訂新課程實(shí)施規劃，完善學(xué)校課程管理制度，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定的各類(lèi)課程，積極開(kāi)發(fā)開(kāi)設豐富多彩的選修課程，探索完善學(xué)分認定管理辦法，落實(shí)國家和地方關(guān)于教材教輔有關(guān)管理規定。

　　2. 建立健全學(xué)校教學(xué)組織管理、學(xué)生發(fā)展指導、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和校本教研等制度，深化教學(xué)改革，探索創(chuàng )新德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育實(shí)施的有效途徑，形成可借鑒、可推廣的優(yōu)秀教育教學(xué)案例。

　　3. 加強校本教研，結合本校實(shí)際開(kāi)展新課程新教材實(shí)施重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題研究，大膽改革創(chuàng )新，積極探索形成可借鑒、可推廣的學(xué)校實(shí)施新課程新教材的經(jīng)驗做法和典型案例。

　　4. 認真總結凝練示范校工作經(jīng)驗，積極組織開(kāi)展研討交流和經(jīng)驗推廣，建立與薄弱高中、農村學(xué)校對口幫扶機制，推薦優(yōu)秀教學(xué)干部和骨干教師承擔省內新課程新教材培訓任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮好示范引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。

　　三、申報遴選

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　　1. 國家級示范區申報條件。①全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的教育政績(jì)觀(guān)和科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，積極發(fā)展素質(zhì)教育。②積極推進(jìn)普通高中學(xué)校多樣化有特色發(fā)展，整體辦學(xué)水平較高。③課程教學(xué)改革取得積極成效，具有可借鑒、可推廣的改革成果。④高度重視課程改革工作，課程改革組織能力和教研支撐能力較強，新課程新教材培訓取得實(shí)效，具備開(kāi)展示范區工作的相應保障條件。

　　2. 國家級示范校申報條件。①堅持正確辦學(xué)方向，嚴格依法治校、依法辦學(xué)，近年來(lái)無(wú)違規辦學(xué)和招生行為。②堅持科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，積極發(fā)展素質(zhì)教育，注重學(xué)生全面發(fā)展，強化學(xué)生綜合素質(zhì)培養。③嚴格執行國家課程方案，規范使用審定教材，具有較強的課程領(lǐng)導能力、課程建設能力、課程實(shí)施能力和校本教研能力。④在推進(jìn)教學(xué)改革、實(shí)施選課走班、優(yōu)化教學(xué)管理、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)生發(fā)展指導和推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合等方面積極探索，取得一定的改革成效。⑤高度重視課程改革工作，工作積極性高，具備開(kāi)展示范校工作的相應保障條件。

　?。ǘ╁噙x程序

　　按照地市級教育行政部門(mén)自主申報、省級教育行政部門(mén)擇優(yōu)推薦、教育部組織專(zhuān)家評審確定的程序進(jìn)行遴選。

　　1.自主申報。地市級教育行政部門(mén)可自主申請并填寫(xiě)《普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范區申報表》（附件1），報省級教育行政部門(mén)。地市級教育行政部門(mén)擇優(yōu)推薦行政區域內普通高中學(xué)校填寫(xiě)《普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范校申報表》（附件2），報省級教育行政部門(mén)。

　　2.省級推薦。省級教育行政部門(mén)組織專(zhuān)家團隊對行政區域內地市級教育行政部門(mén)報送申請材料進(jìn)行遴選，擇優(yōu)向教育部推薦1個(gè)國家級示范區和行政區域內3所示范校，并提出推薦意見(jiàn)和省級教育行政部門(mén)擬給予的具體支持措施。

　　3.審核確定。教育部委托有關(guān)專(zhuān)業(yè)機構，對省級教育行政部門(mén)報送材料進(jìn)行審核把關(guān)，確定公布普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范區和示范校名單。

　　四、保障機制

　?。ㄒ唬┙M織實(shí)施。教育部負責國家級示范區和示范校的整體統籌和指導，委托有關(guān)專(zhuān)業(yè)機構組建專(zhuān)家指導委員會(huì )，制定工作方案，組織開(kāi)展普通高中新課程新教材實(shí)施研究，對各示范區和示范校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，推廣典型經(jīng)驗和改革成果等。省級教育行政部門(mén)要加強本省國家級示范區和示范校建設工作的統籌管理、政策支持、專(zhuān)業(yè)指導和條件保障。

　?。ǘ┕ぷ鞅Ｕ?。省市兩級教育行政部門(mén)要積極爭取地方黨委和政府支持示范區和示范校建設，在教研支持、師資培訓、經(jīng)費投入、設施設備配置等方面加大保障力度，為改革探索創(chuàng )造良好環(huán)境。

　?。ㄈ┻^(guò)程管理。教育部定期組織開(kāi)展示范區和示范校工作交流，總結和推廣示范工作成果。省市兩級教育行政部門(mén)要加強對示范區和示范校工作的跟蹤指導和過(guò)程管理，及時(shí)總結和推廣示范工作成果。對于發(fā)生違規辦學(xué)行為的示范區和示范校，應及時(shí)責令整改，情節嚴重的取消其示范資格。

　?。ㄋ模┙ㄔO評估。各國家級示范區和示范校3年建設期滿(mǎn)后，教育部將委托專(zhuān)業(yè)機構對示范區和示范校建設工作進(jìn)行評估。

　　五、有關(guān)要求

　　請各?。▍^、市）高度重視示范區和示范校遴選建設工作，按照實(shí)事求是、公平公正、擇優(yōu)選擇的原則遴選推薦，同時(shí)加大對示范區和示范校建設的指導和支持力度，切實(shí)發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，輻射帶動(dòng)提高省域新課程新教材實(shí)施水平。

　　請各?。▍^、市）于2020年4月30日前，將推薦的示范區和示范校申報表加蓋公章后報教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心，同時(shí)提供申報材料電子文本。教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心聯(lián)系人及聯(lián)系方式：劉瑩，010-58556796，13466752564；何成剛，010-58556795，13671181460；郵箱：ncct2018@126.com；郵寄地址：北京市朝陽(yáng)區惠新東街4號富盛大廈1-11層，郵編100029。教育部基礎教育司聯(lián)系人及電話(huà)：龐然，010-66097642。

　　附件：1.普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范區申報表

　　　　　2.普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范校申報表

教育部辦公廳

2020年4月3日