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      信息名稱(chēng): 教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知
      信息索引: 360A06-05-2022-0006-1 生成日期: 2022-03-29 發(fā)文機構: 教育部辦公廳
      發(fā)文字號: 教基廳函〔2022〕5號 信息類(lèi)別: 基礎教育
      內容概述: 教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》。

      教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2022年全國
      學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知

      教基廳函〔2022〕5號

      各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:

        為做好第十一個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),現將有關(guān)事項通知如下。

        一、活動(dòng)主題

        幼小銜接,我們在行動(dòng)

        二、活動(dòng)時(shí)間

        2022年5月20日至6月20日

        三、宣傳重點(diǎn)

        結合當地幼小銜接工作推進(jìn)情況,重點(diǎn)宣傳以下幾方面內容:一是國家相關(guān)政策。廣泛宣傳解讀《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導意見(jiàn)》),及《幼兒園入學(xué)準備教育指導要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應教育指導要點(diǎn)》,推動(dòng)廣大幼兒園和小學(xué)深入理解和落實(shí)國家相關(guān)政策要求。二是地方工作舉措。采取研討會(huì )、推進(jìn)會(huì )等方式交流進(jìn)展、研討問(wèn)題,進(jìn)一步深入落實(shí)《指導意見(jiàn)》的思路和舉措。三是一線(xiàn)實(shí)踐探索。多種途徑展示、分享當地深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革和幼兒園教育改革的具體做法,科學(xué)開(kāi)展小學(xué)入學(xué)適應教育和幼兒園入學(xué)準備教育的有益經(jīng)驗,深入推進(jìn)基層幼小銜接方面的實(shí)踐探索。

        四、工作要求

       ?。ㄒ唬┚慕M織部署。各省級教育行政部門(mén)要高度重視,將2022年的宣傳月活動(dòng)作為本地深化基礎教育改革,推進(jìn)幼小銜接工作的重要舉措。要結合本地實(shí)際,研究制訂2022年宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,做好各項活動(dòng)安排部署。要注重宣傳的科學(xué)導向,確保宣傳的方向性和科學(xué)性。要關(guān)注家長(cháng)和社會(huì )的疑慮和焦點(diǎn),提升宣傳的針對性和有效性。

       ?。ǘ┛偨Y案例經(jīng)驗。各地要組織專(zhuān)業(yè)力量梳理總結基層落實(shí)《指導意見(jiàn)》的真實(shí)案例經(jīng)驗,特別是小學(xué)和幼兒園做好幼兒身心、生活、社會(huì )和學(xué)習適應和準備的具體做法。幼兒園要突出將入學(xué)準備教育自然融入幼兒每日生活和游戲,采取循序漸進(jìn)做好身心各方面準備的做法;小學(xué)要突出“為兒童準備好學(xué)?!钡睦砟?,關(guān)注新入學(xué)兒童的發(fā)展狀況和個(gè)體差異,調整一年級課程教學(xué)方式,采取游戲化、生活化等方式實(shí)施入學(xué)適應教育的做法。同時(shí),要關(guān)注家園校溝通協(xié)作,總結開(kāi)展家長(cháng)工作的有效策略及成效。

       ?。ㄈ┱骷曨l案例。宣傳月期間,教育部將集中宣傳各地幼小銜接好做法好經(jīng)驗的視頻案例。各地要抓住契機,在認真梳理總結工作進(jìn)展和經(jīng)驗的基礎上,面向幼兒園和小學(xué)征集遴選一批方向和理念正確,能展示幼兒園和小學(xué)開(kāi)展幼小銜接工作的真實(shí)視頻案例。視頻內容要確保導向科學(xué),尊重兒童發(fā)展的連續性,集中展現小學(xué)和幼兒園開(kāi)展入學(xué)適應和準備教育的具體思路和實(shí)際做法,能供其他學(xué)校和幼兒園學(xué)習借鑒,不做學(xué)校和幼兒園特色介紹,不做空洞的理念解讀宣傳。

       ?。ㄋ模┏掷m深入宣傳。各地要統籌教育行政部門(mén)、教研部門(mén)等多方面力量,充分利用以往宣傳月主題宣傳片等資源,廣泛利用多種媒體,組織開(kāi)展大型公益講座、專(zhuān)家訪(fǎng)談、現場(chǎng)咨詢(xún)等主題宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮幼兒園和學(xué)校宣傳主陣地作用,通過(guò)開(kāi)放日、家長(cháng)講座等多種活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì )理解支持的幼小銜接工作氛圍。同時(shí),要嚴把宣傳方向,防止以幼小銜接名義出現新的“小學(xué)化”行為,嚴防搭車(chē)搞商業(yè)化宣傳。

       ?。ㄎ澹┯嘘P(guān)報送要求。各地以省為單位統一報送5—10個(gè)優(yōu)秀視頻案例,題目自擬,可附文字說(shuō)明。每則案例可包含多條視頻,每條視頻時(shí)長(cháng)不超過(guò)10分鐘,格式為MP4,尺寸為16:9,分辨率不低于720P,畫(huà)面穩定,聲音清晰,邏輯連貫,內容清楚。請于2022年4月底前將報送材料打包發(fā)送至指定郵箱,并附《2022年全國學(xué)前教育宣傳月案例征集報送目錄》(加蓋公章)。教育部將組織專(zhuān)家遴選優(yōu)秀視頻案例在政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、微言教育及有關(guān)資源平臺推送。

        聯(lián)系人:教育部基礎教育司 孫思

        聯(lián)系電話(huà):010-66097809

        郵箱:xueqianchu@moe.edu.cn

        附件:2022年全國學(xué)前教育宣傳月案例征集報送目錄

      教育部辦公廳

      2022年3月25日

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      發(fā)布日期:2022-04-07 來(lái)源:教育部 下載 收藏
      責任編輯:李佩

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