教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)德育
工作指南》的通知

教基〔2017〕8號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

　　為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷增強中小學(xué)德育工作的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性，經(jīng)研究，我部制定了《中小學(xué)德育工作指南》?，F印發(fā)給你們，請認真貫徹落實(shí)。

　　該《指南》是指導中小學(xué)德育工作的規范性文件，適用于所有普通中小學(xué)。各地要加強組織實(shí)施，將《指南》作為學(xué)校開(kāi)展德育工作的基本遵循，納入校長(cháng)和教師培訓的重要內容，并將其作為教育行政部門(mén)對中小學(xué)德育工作進(jìn)行督導評價(jià)的重要依據，進(jìn)一步提高中小學(xué)德育工作水平。

　　請將貫徹落實(shí)情況及時(shí)報我部。

教育部

2017年8月17日

中小學(xué)德育工作指南

　　為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強對中小學(xué)德育工作的指導，切實(shí)將黨和國家關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求落細落小落實(shí)，著(zhù)力構建方向正確、內容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開(kāi)展的德育工作體系，大力促進(jìn)德育工作專(zhuān)業(yè)化、規范化、實(shí)效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，特制定本指南。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，深入貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國理政新理念新思想新戰略，始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以培養學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習慣為重點(diǎn)，以落實(shí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》為抓手，堅持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐相結合，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育相結合，不斷完善中小學(xué)德育工作長(cháng)效機制，全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國特色社會(huì )主義事業(yè)培養合格建設者和可靠接班人。

　　二、基本原則

　?。ㄒ唬﹫猿终_方向。加強黨對中小學(xué)校的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導權，保證中小學(xué)校成為堅持黨的領(lǐng)導的堅強陣地。

　?。ǘ﹫猿肿裱幝?。符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)、認知規律和教育規律，注重學(xué)段銜接和知行統一，強化道德實(shí)踐、情感培育和行為習慣養成，努力增強德育工作的吸引力、感染力和針對性、實(shí)效性。

　?。ㄈ﹫猿謪f(xié)同配合。發(fā)揮學(xué)校主導作用，引導家庭、社會(huì )增強育人責任意識，提高對學(xué)生道德發(fā)展、成長(cháng)成人的重視程度和參與度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )協(xié)調一致的育人合力。

　?。ㄋ模﹫猿殖B(tài)開(kāi)展。推進(jìn)德育工作制度化常態(tài)化，創(chuàng )新途徑和載體，將中小學(xué)德育工作要求貫穿融入到學(xué)校各項日常工作中，努力形成一以貫之、久久為功的德育工作長(cháng)效機制。

　　三、德育目標

　?。ㄒ唬┛傮w目標

　　培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民，增強國家意識和社會(huì )責任意識，教育學(xué)生理解、認同和擁護國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統文化和革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化，增強中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導學(xué)生準確理解和把握社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的深刻內涵和實(shí)踐要求，養成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養提升和全面發(fā)展，為學(xué)生一生成長(cháng)奠定堅實(shí)的思想基礎。

　?。ǘW(xué)段目標

　　小學(xué)低年級

　　教育和引導學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，愛(ài)親敬長(cháng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉，初步了解生活中的自然、社會(huì )常識和有關(guān)祖國的知識，保護環(huán)境，愛(ài)惜資源，養成基本的文明行為習慣，形成自信向上、誠實(shí)勇敢、有責任心等良好品質(zhì)。

　　小學(xué)中高年級

　　教育和引導學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，了解家鄉發(fā)展變化和國家歷史常識，了解中華優(yōu)秀傳統文化和黨的光榮革命傳統，理解日常生活的道德規范和文明禮貌，初步形成規則意識和民主法治觀(guān)念，養成良好生活和行為習慣，具備保護生態(tài)環(huán)境的意識，形成誠實(shí)守信、友愛(ài)寬容、自尊自律、樂(lè )觀(guān)向上等良好品質(zhì)。

　　初中學(xué)段

　　教育和引導學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，認同中華文化，繼承革命傳統，弘揚民族精神，理解基本的社會(huì )規范和道德規范，樹(shù)立規則意識、法治觀(guān)念，培養公民意識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑和方法，養成熱愛(ài)勞動(dòng)、自主自立、意志堅強的生活態(tài)度，形成尊重他人、樂(lè )于助人、善于合作、勇于創(chuàng )新等良好品質(zhì)。

　　高中學(xué)段

　　教育和引導學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國特色社會(huì )主義道路，弘揚民族精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強公民意識、社會(huì )責任感和民主法治觀(guān)念，學(xué)習運用馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )正確選擇人生發(fā)展道路的相關(guān)知識，具備自主、自立、自強的態(tài)度和能力，初步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　四、德育內容

　?。ㄒ唬├硐胄拍罱逃?。開(kāi)展馬列主義、毛澤東思想學(xué)習教育，加強中國特色社會(huì )主義理論體系學(xué)習教育，引導學(xué)生深入學(xué)習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，領(lǐng)會(huì )黨中央治國理政新理念新思想新戰略。加強中國歷史特別是近現代史教育、革命文化教育、中國特色社會(huì )主義宣傳教育、中國夢(mèng)主題宣傳教育、時(shí)事政策教育，引導學(xué)生深入了解中國革命史、中國共產(chǎn)黨史、改革開(kāi)放史和社會(huì )主義發(fā)展史，繼承革命傳統，傳承紅色基因，深刻領(lǐng)會(huì )實(shí)現中華民族偉大復興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，培養學(xué)生對黨的政治認同、情感認同、價(jià)值認同，不斷樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想而奮斗的信念和信心。

　?。ǘ┥鐣?huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入國民教育全過(guò)程，落實(shí)到中小學(xué)教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團結教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導學(xué)生牢牢把握富強、民主、文明、和諧作為國家層面的價(jià)值目標，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會(huì )層面的價(jià)值取向，自覺(jué)遵守愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價(jià)值準則，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內化于心、外化于行。

　?。ㄈ┲腥A優(yōu)秀傳統文化教育。開(kāi)展家國情懷教育、社會(huì )關(guān)愛(ài)教育和人格修養教育，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化，大力弘揚核心思想理念、中華傳統美德、中華人文精神，引導學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò )、精神內涵，增強文化自覺(jué)和文化自信。

　?。ㄋ模┥鷳B(tài)文明教育。加強節約教育和環(huán)境保護教育，開(kāi)展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，幫助學(xué)生了解祖國的大好河山和地理地貌，開(kāi)展節糧節水節電教育活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)行垃圾分類(lèi)，倡導綠色消費，引導學(xué)生樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然的發(fā)展理念，養成勤儉節約、低碳環(huán)保、自覺(jué)勞動(dòng)的生活習慣，形成健康文明的生活方式。

　?。ㄎ澹┬睦斫】到逃?。開(kāi)展認識自我、尊重生命、學(xué)會(huì )學(xué)習、人際交往、情緒調適、升學(xué)擇業(yè)、人生規劃以及適應社會(huì )生活等方面教育，引導學(xué)生增強調控心理、自主自助、應對挫折、適應環(huán)境的能力，培養學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　五、實(shí)施途徑和要求

　?。ㄒ唬┱n程育人

　　充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將中小學(xué)德育內容細化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標之中，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程。

　　嚴格落實(shí)德育課程。按照義務(wù)教育、普通高中課程方案和標準，上好道德與法治、思想政治課，落實(shí)課時(shí)，不得減少課時(shí)或挪作它用。

　　要圍繞課程目標聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，挖掘課程思想內涵，充分利用時(shí)政媒體資源，精心設計教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生道德認知，注重學(xué)生的情感體驗和道德實(shí)踐。

　　發(fā)揮其它課程德育功能。要根據不同年級和不同課程特點(diǎn)，充分挖掘各門(mén)課程蘊含的德育資源，將德育內容有機融入到各門(mén)課程教學(xué)中。

　　語(yǔ)文、歷史、地理等課要利用課程中語(yǔ)言文字、傳統文化、歷史地理常識等豐富的思想道德教育因素，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的引導。

　　數學(xué)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課要加強對學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)探究能力和邏輯思維能力的培養，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立勇于創(chuàng )新、求真求實(shí)的思想品質(zhì)。

　　音樂(lè )、體育、美術(shù)、藝術(shù)等課要加強對學(xué)生審美情趣、健康體魄、意志品質(zhì)、人文素養和生活方式的培養。

　　外語(yǔ)課要加強對學(xué)生國際視野、國際理解和綜合人文素養的培養。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課要加強對學(xué)生生活技能、勞動(dòng)習慣、動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力的培養。

　　用好地方和學(xué)校課程。要結合地方自然地理特點(diǎn)、民族特色、傳統文化以及重大歷史事件、歷史名人等，因地制宜開(kāi)發(fā)地方和學(xué)校德育課程，引導學(xué)生了解家鄉的歷史文化、自然環(huán)境、人口狀況和發(fā)展成就，培養學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的感情，樹(shù)立維護祖國統一、加強民族團結的意識。

　　統籌安排地方和學(xué)校課程，開(kāi)展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動(dòng)教育、毒品預防教育、影視教育等專(zhuān)題教育。

　?。ǘ┪幕?/p>

　　要依據學(xué)校辦學(xué)理念，結合文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，因地制宜開(kāi)展校園文化建設，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、格調高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場(chǎng)所。

　　優(yōu)化校園環(huán)境。學(xué)校校園建筑、設施、布置、景色要安全健康、溫馨舒適，使校園內一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。

　　學(xué)校要有升國旗的旗臺和旗桿。建好共青團、少先隊活動(dòng)室。積極建設校史陳列室、圖書(shū)館（室）、廣播室、學(xué)校標志性景觀(guān)。

　　學(xué)校、教室要在明顯位置張貼社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字、《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》。教室正前上方有國旗標識。

　　要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、地面等進(jìn)行文化建設，可懸掛革命領(lǐng)袖、科學(xué)家、英雄模范等杰出人物的畫(huà)像和格言，展示學(xué)生自己創(chuàng )作的作品或進(jìn)行主題創(chuàng )作。

　　營(yíng)造文化氛圍。凝練學(xué)校辦學(xué)理念，加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，形成引導全校師生共同進(jìn)步的精神力量。

　　鼓勵設計符合教育規律、體現學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念的?；?、校訓、校規、校歌、校旗等并進(jìn)行教育展示。

　　創(chuàng )建校報、?？M(jìn)行宣傳教育?？稍O計體現學(xué)校文化特色的校服。

　　建設班級文化，鼓勵學(xué)生自主設計班名、班訓、班歌、班徽、班級口號等，增強班級凝聚力。

　　推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香校園建設，向學(xué)生推薦閱讀書(shū)目，調動(dòng)學(xué)生閱讀積極性。提倡小學(xué)生每天課外閱讀至少半小時(shí)、中學(xué)生每天課外閱讀至少1小時(shí)。

　　建設網(wǎng)絡(luò )文化。積極建設校園綠色網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )德育資源，搭建校園網(wǎng)站、論壇、信箱、博客、微信群、QQ群等網(wǎng)上宣傳交流平臺，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展主題班（隊）會(huì )、冬（夏）令營(yíng)、家?；?dòng)等活動(dòng)，引導學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò )，避免沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲，遠離有害信息，防止網(wǎng)絡(luò )沉迷和傷害，提升網(wǎng)絡(luò )素養，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò )文化。

　?。ㄈ┗顒?dòng)育人

　　要精心設計、組織開(kāi)展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動(dòng)，以鮮明正確的價(jià)值導向引導學(xué)生，以積極向上的力量激勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習慣。

　　開(kāi)展節日紀念日活動(dòng)。利用春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)等中華傳統節日以及二十四節氣，開(kāi)展介紹節日歷史淵源、精神內涵、文化習俗等校園文化活動(dòng)，增強傳統節日的體驗感和文化感。

　　利用植樹(shù)節、勞動(dòng)節、青年節、兒童節、教師節、國慶節等重大節慶日集中開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國、民族團結、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊師重教、愛(ài)護環(huán)境等主題教育活動(dòng)。

　　利用學(xué)雷鋒紀念日、中國共產(chǎn)黨建黨紀念日、中國人民解放軍建軍紀念日、七七抗戰紀念日、九三抗戰勝利紀念日、九一八紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要紀念日，以及地球日、環(huán)境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日，設計開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)。

　　開(kāi)展儀式教育活動(dòng)。儀式教育活動(dòng)要體現莊嚴神圣，發(fā)揮思想政治引領(lǐng)和道德價(jià)值引領(lǐng)作用，創(chuàng )新方式方法，與學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性展示相結合。

　　嚴格中小學(xué)升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外，應當每日升掛國旗。除假期外，每周一及重大節會(huì )活動(dòng)要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開(kāi)展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話(huà)等活動(dòng)。

　　入團、入隊要舉行儀式活動(dòng)。

　　舉辦入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動(dòng)。

　　開(kāi)展校園節（會(huì )）活動(dòng)。舉辦豐富多彩、寓教于樂(lè )的校園節（會(huì )）活動(dòng)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，充實(shí)學(xué)生校園生活，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次科技節、藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)會(huì )?？山Y合學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生實(shí)際，自主開(kāi)發(fā)校園節（會(huì )）活動(dòng)，做好活動(dòng)方案和應急預案。

　　開(kāi)展團、隊活動(dòng)。加強學(xué)校團委對學(xué)生會(huì )組織、學(xué)生社團的指導管理。明確中學(xué)團委對初中少先隊工作的領(lǐng)導職責，健全初中團隊銜接機制。確保少先隊活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)1年級至初中2年級每周安排1課時(shí)。

　　發(fā)揮學(xué)生會(huì )作用，完善學(xué)生社團工作管理制度，建立體育、藝術(shù)、科普、環(huán)保、志愿服務(wù)等各類(lèi)學(xué)生社團。學(xué)校要創(chuàng )造條件為學(xué)生社團提供經(jīng)費、場(chǎng)地、活動(dòng)時(shí)間等方面保障。

　　要結合各學(xué)科課程教學(xué)內容及辦學(xué)特色，充分利用課后時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育等社團活動(dòng)，創(chuàng )新學(xué)生課后服務(wù)途徑。

　?。ㄋ模?shí)踐育人

　　要與綜合實(shí)踐活動(dòng)課緊密結合，廣泛開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，每學(xué)年至少安排一周時(shí)間，開(kāi)展有益于學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　開(kāi)展各類(lèi)主題實(shí)踐。利用愛(ài)國主義教育基地、公益性文化設施、公共機構、企事業(yè)單位、各類(lèi)校外活動(dòng)場(chǎng)所、專(zhuān)題教育社會(huì )實(shí)踐基地等資源，開(kāi)展不同主題的實(shí)踐活動(dòng)。

　　利用歷史博物館、文物展覽館、物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)地等開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化教育。

　　利用革命紀念地、烈士陵園（墓）等開(kāi)展革命傳統教育。

　　利用法院、檢察院、公安機關(guān)等開(kāi)展法治教育。

　　利用展覽館、美術(shù)館、音樂(lè )廳等開(kāi)展文化藝術(shù)教育。

　　利用科技類(lèi)館室、科研機構、高新技術(shù)企業(yè)設施等開(kāi)展科普教育。

　　利用軍事博物館、國防設施等開(kāi)展國防教育。

　　利用環(huán)境保護和節約能源展覽館、污水處理企業(yè)等開(kāi)展環(huán)境保護教育。

　　利用交通隊、消防隊、地震臺等開(kāi)展安全教育。

　　利用養老院、兒童福利機構、殘疾人康復機構等社區機構等開(kāi)展關(guān)愛(ài)老人、孤兒、殘疾人教育。

　　利用體育科研院所、心理服務(wù)機構、兒童保健機構等開(kāi)展健康教育。

　　加強勞動(dòng)實(shí)踐。在學(xué)校日常運行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛生保潔、綠化美化，普及校園種植。

　　將校外勞動(dòng)納入學(xué)校的教育教學(xué)計劃，小學(xué)、初中、高中每個(gè)學(xué)段都要安排一定時(shí)間的農業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習等勞動(dòng)實(shí)踐。

　　教育引導學(xué)生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　組織研學(xué)旅行。把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，促進(jìn)研學(xué)旅行與學(xué)校課程、德育體驗、實(shí)踐鍛煉有機融合，利用好研學(xué)實(shí)踐基地，有針對性地開(kāi)展自然類(lèi)、歷史類(lèi)、地理類(lèi)、科技類(lèi)、人文類(lèi)、體驗類(lèi)等多種類(lèi)型的研學(xué)旅行活動(dòng)。

　　要考慮小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和能力，安排適合學(xué)生年齡特征的研學(xué)旅行。

　　要規范研學(xué)旅行組織管理，制定研學(xué)旅行工作規程，做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應急有預案”，明確學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生的責任和權利。

　　開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。要廣泛開(kāi)展與學(xué)生年齡、智力相適應的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　發(fā)揮本校團組織、少先隊組織的作用，抓好學(xué)生志愿服務(wù)的具體組織、實(shí)施、考核評估等工作。

　　做好學(xué)生志愿服務(wù)認定記錄，建立學(xué)生志愿服務(wù)記錄檔案，加強學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)典型宣傳。

　?。ㄎ澹┕芾碛?/p>

　　要積極推進(jìn)學(xué)校治理現代化，提高學(xué)校管理水平，將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個(gè)細節之中。

　　完善管理制度。制定校規校紀，健全學(xué)校管理制度，規范學(xué)校治理行為，形成全體師生廣泛認同和自覺(jué)遵守的制度規范。

　　制定班級民主管理制度，形成學(xué)生自我教育、民主管理的班級管理模式。

　　制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。

　　會(huì )同相關(guān)部門(mén)建立學(xué)校周邊綜合治理機制，對社會(huì )上損害學(xué)生身心健康的不法行為依法嚴肅懲處。

　　明確崗位責任。建立實(shí)現全員育人的具體制度，明確學(xué)校各個(gè)崗位教職員工的育人責任，規范教職工言行，提高全員育人的自覺(jué)性。

　　班主任要全面了解學(xué)生，加強班集體管理，強化集體教育，建設良好班風(fēng)，通過(guò)多種形式加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通聯(lián)系。各學(xué)科教師要主動(dòng)配合班主任，共同做好班級德育工作。

　　加強師德師風(fēng)建設。培育、宣傳師德標兵、教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任、德育工作者等先進(jìn)典型，引導教師爭做“四有”好教師。

　　實(shí)行師德“一票否決制”，把師德表現作為教師資格注冊、年度考核、職務(wù)（職稱(chēng)）評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要標準。

　　細化學(xué)生行為規范。落實(shí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，鼓勵結合實(shí)際制訂小學(xué)生日常行為規范、中學(xué)生日常行為規范，教育引導學(xué)生熟知學(xué)習生活中的基本行為規范，踐行每一項要求。

　　關(guān)愛(ài)特殊群體。要加強對經(jīng)濟困難家庭子女、單親家庭子女、學(xué)習困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農村留守兒童等群體的教育關(guān)愛(ài)，完善學(xué)校聯(lián)系關(guān)愛(ài)機制，及時(shí)關(guān)注其心理健康狀況，積極開(kāi)展心理輔導，提供情感關(guān)懷，引導學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展。

　?。﹨f(xié)同育人

　　要積極爭取家庭、社會(huì )共同參與和支持學(xué)校德育工作，引導家長(cháng)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，營(yíng)造積極向上的良好社會(huì )氛圍。

　　加強家庭教育指導。要建立健全家庭教育工作機制，統籌家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)接待日等各種家校溝通渠道，豐富學(xué)校指導服務(wù)內容，及時(shí)了解、溝通和反饋學(xué)生思想狀況和行為表現，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)家長(cháng)了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育教學(xué)改進(jìn)措施，幫助家長(cháng)提高家教水平。

　　構建社會(huì )共育機制。要主動(dòng)聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委、衛計委等部門(mén)、組織，注重發(fā)揮黨政機關(guān)和企事業(yè)單位領(lǐng)導干部、專(zhuān)家學(xué)者以及老干部、老戰士、老專(zhuān)家、老教師、老模范的作用，建立多方聯(lián)動(dòng)機制，搭建社會(huì )育人平臺，實(shí)現社會(huì )資源共享共建，凈化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，助力廣大中小學(xué)生健康成長(cháng)。

　　六、組織實(shí)施

　　加強組織領(lǐng)導。各級教育行政部門(mén)要把中小學(xué)德育工作作為教育系統黨的建設的重要內容，擺上重要議事日程，加強指導和管理。學(xué)校要建立黨組織主導、校長(cháng)負責、群團組織參與、家庭社會(huì )聯(lián)動(dòng)的德育工作機制。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，切實(shí)加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導，把握正確方向，推動(dòng)解決重要問(wèn)題。校長(cháng)要親自抓德育工作，規劃、部署、推動(dòng)學(xué)校德育工作落到實(shí)處。學(xué)校要完善黨建帶團建機制，加強共青團、少先隊建設，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮共青團、少先隊的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性?xún)?yōu)勢。

　　加強條件保障。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，將德育工作經(jīng)費納入經(jīng)費年度預算，完善優(yōu)化教育手段，提供德育工作必需的場(chǎng)所、設施，訂閱必備的參考書(shū)、報刊雜志，配齊相應的教學(xué)儀器設備等。

　　加強隊伍建設。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要重視德育隊伍人員培養選拔，優(yōu)化德育隊伍結構，建立激勵和保障機制，調動(dòng)工作積極性和創(chuàng )造性。要有計劃地培訓學(xué)校黨組織書(shū)記、校長(cháng)、德育干部、班主任、各科教師和少先隊輔導員、中學(xué)團干部，組織他們學(xué)習黨的教育方針、德育理論，提高德育工作專(zhuān)業(yè)化水平。

　　加強督導評價(jià)。各級教育行政部門(mén)要將學(xué)校德育工作開(kāi)展情況納入對學(xué)校督導的重要內容，建立區域、學(xué)校德育工作評價(jià)體系，適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項督導評估工作。學(xué)校要認真開(kāi)展學(xué)生的品德評價(jià)，納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(cháng)記錄，反映學(xué)生成長(cháng)實(shí)際狀況。

　　加強科學(xué)研究。各級教育行政部門(mén)、教育科研機構和學(xué)校要組織力量開(kāi)展中小學(xué)德育工作研究，探索新時(shí)期德育工作特點(diǎn)和規律，創(chuàng )新德育工作的途徑和方法，定期總結交流研究成果，學(xué)習借鑒先進(jìn)經(jīng)驗和做法，增強德育工作的科學(xué)性、系統性和實(shí)效性。