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      當前位置:首頁(yè) > 公開(kāi)
      信息名稱(chēng): 2013年全國教育事業(yè)發(fā)展統計公報
      信息索引: 360A03-02-2014-0050-1 生成日期: 2014-07-04 發(fā)文機構: 中華人民共和國教育部
      發(fā)文字號: 信息類(lèi)別: 發(fā)展規劃
      內容概述: 教育部發(fā)布2013年全國教育事業(yè)發(fā)展統計公報。

      2013年全國教育事業(yè)發(fā)展統計公報[1]

        2013年,在黨中央國務(wù)院堅強領(lǐng)導下,教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位進(jìn)一步落實(shí),教育系統全面貫徹落實(shí)教育規劃綱要,努力推進(jìn)教育事業(yè)健康持續發(fā)展,著(zhù)力促進(jìn)教育公平、調整教育結構、提高教育質(zhì)量,在培養優(yōu)秀人才、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展等方面取得了新成績(jì),為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了有力的人才保障和智力支持。

      一、學(xué)前教育

        全國共有幼兒園19.86萬(wàn)所,比上年增加1.73萬(wàn)所,在園幼兒(包括附設班)3894.69萬(wàn)人,比上年增加208.93萬(wàn)人。幼兒園園長(cháng)和教師共188.51萬(wàn)人,比上年增加20.76萬(wàn)人。學(xué)前教育毛入園率〔2〕達到67.5%,比上年提高3個(gè)百分點(diǎn)。

      二、義務(wù)教育

        全國共有義務(wù)教育階段學(xué)校26.63萬(wàn)所,比上年減少1.55萬(wàn)所。全國義務(wù)教育階段共招生3191.44萬(wàn)人;在校生1.38億人;專(zhuān)任教師906.56萬(wàn)人;九年義務(wù)教育鞏固率〔3〕92.3%。

        1.小學(xué)

        全國共有小學(xué)21.35萬(wàn)所,比上年減少1.51萬(wàn)所;招生1695.36萬(wàn)人,比上年減少19.31萬(wàn)人;在校生9360.55萬(wàn)人,比上年減少335.35萬(wàn)人;畢業(yè)生1581.06萬(wàn)人,比上年減少60.50萬(wàn)人。小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率〔4〕達到99.71%;其中,男女童凈入學(xué)率分別為99.70%和99.72%,女童高于男童0.02個(gè)百分點(diǎn)。

        小學(xué)教職工〔5〕549.49萬(wàn)人,比上年減少4.36萬(wàn)人;專(zhuān)任教師558.46萬(wàn)人,比上年減少823人。專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率 〔6〕99.83%,比上年提高0.02個(gè)百分點(diǎn)。生師比16.76:1,與上年的17.36:1有所改善。

        普通小學(xué)(含教學(xué)點(diǎn))校舍建筑面積62064.85萬(wàn)平方米,比上年增長(cháng)3002.92萬(wàn)平方米。設施設備配備達標的學(xué)校比例〔7〕情況分別為:體育運動(dòng)場(chǎng)(館)面積達標學(xué)校比例51.44%,體育器械配備達標學(xué)校比例52.13%,音樂(lè )器械配備達標學(xué)校比例50.13%,美術(shù)器械配備達標學(xué)校比例50.09%,數學(xué)自然實(shí)驗儀器達標學(xué)校比例54.19%。

        2.初中

        全國共有初中學(xué)校5.28萬(wàn)所(其中職業(yè)初中40所),比上年減少412所。招生1496.09萬(wàn)人,比上年減少74.68萬(wàn)人;在校生4440.12萬(wàn)人,比上年減少322.94萬(wàn)人;畢業(yè)生1561.55萬(wàn)人,比上年減少99.23萬(wàn)人。初中階段毛入學(xué)率104.1%,比上年提升2.0個(gè)百分點(diǎn)。初中畢業(yè)生升學(xué)率91.2%,比上年提高2.8個(gè)百分點(diǎn)。

        初中教職工392.88萬(wàn)人,比上年減少1.03萬(wàn)人;專(zhuān)任教師348.10萬(wàn)人,比上年減少2.34萬(wàn)人。初中專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99.28%,比上年提高0.16個(gè)百分點(diǎn)。生師比12.76:1,比上年的13.59:1有所改善。

        初中校舍建筑面積50079.41萬(wàn)平方米,比上年增長(cháng)2497.35萬(wàn)平方米。設施設備配備達標的學(xué)校比例情況分別為:體育運動(dòng)場(chǎng)(館)面積達標學(xué)校比例69.68%,體育器械配備達標學(xué)校比例72.84%,音樂(lè )器械配備達標學(xué)校比例70.34%,美術(shù)器械配備達標學(xué)校比例70.04%,理科實(shí)驗儀器達標學(xué)校比例77.57%。

        3.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農村留守兒童

        全國義務(wù)教育階段在校生中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女〔8〕共1277.17萬(wàn)人。其中,在小學(xué)就讀930.85萬(wàn)人,在初中就讀346.31萬(wàn)人。

        全國義務(wù)教育階段在校生中農村留守兒童〔9〕共2126.75萬(wàn)人。其中,在小學(xué)就讀1440.47萬(wàn)人,在初中就讀686.28萬(wàn)人。

      三、特殊教育

        全國共有特殊教育學(xué)校1933所,比上年增加80所;特殊教育學(xué)校共有專(zhuān)任教師4.57萬(wàn)人。全國共招收特殊教育學(xué)生6.60萬(wàn)人,比上年增加278人;在校生36.81萬(wàn)人,比上年減少1.06萬(wàn)人。其中,視力殘疾學(xué)生4.01萬(wàn)人,聽(tīng)力殘疾學(xué)生8.92萬(wàn)人,智力殘疾學(xué)生18.50萬(wàn)人,其他殘疾學(xué)生5.38萬(wàn)人。特殊教育畢業(yè)生5.07萬(wàn)人,比上年增加0.21萬(wàn)人。

        普通小學(xué)、初中隨班就讀和附設特教班招收的學(xué)生3.50萬(wàn)人,在校生19.08萬(wàn)人,分別占特殊教育招生總數和在校生總數的53.12%和51.84%。

      四、高中階段教育

        全國高中階段教育〔10〕共有學(xué)校2.62萬(wàn)所,比上年減少643所;招生1497.45萬(wàn)人,比上年減少101.29萬(wàn)人;在校學(xué)生4369.92萬(wàn)人,比上年減少225.36萬(wàn)人。高中階段毛入學(xué)率86.0%,比上年提高1.0個(gè)百分點(diǎn)。

        1.普通高中

        全國普通高中1.34萬(wàn)所,比上年減少157所;招生822.70萬(wàn)人,比上年減少21.91萬(wàn)人,降低2.59%;在校生2435.88萬(wàn)人,比上年減少31.29萬(wàn)人,降低1.27%;畢業(yè)生798.98萬(wàn)人,比上年增加7.47萬(wàn)人,增長(cháng)0.94%。

        普通高中教職工247.36萬(wàn)人,比上年增加1.10萬(wàn)人;專(zhuān)任教師162.90萬(wàn)人,比上年增加3.40萬(wàn)人,生師比14.95:1,比上年的15.47:1有所改善;專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率96.80%,比上年提高0.36個(gè)百分點(diǎn)。

        普通高中共有校舍建筑面積43560.14萬(wàn)平方米,比上年增長(cháng)1313.49萬(wàn)平方米。普通高中設施設備配備達標的學(xué)校比例情況分別為:體育運動(dòng)場(chǎng)(館)面積達標學(xué)校比例82.86 %,體育器械配備達標學(xué)校比例84.67%,音樂(lè )器械配備達標學(xué)校比例82.52%,美術(shù)器械配備達標學(xué)校比例82.94%,理科實(shí)驗儀器達標學(xué)校比例86.02%。

        2.成人高中

        全國成人高中611所,比上年減少85所;在校生11.07萬(wàn)人,比上年減少3.35萬(wàn)人;畢業(yè)生10.40萬(wàn)人,比上年減少1.23萬(wàn)人。成人高中教職工6061人,比上年減少1282人;專(zhuān)任教師4618人,比上年減少1183人。

        3.中等職業(yè)教育

        全國中等職業(yè)教育〔11〕共有學(xué)校1.23萬(wàn)所,比上年減少401所。其中,普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校3577所,比上年減少104所;職業(yè)高中4267所,比上年減少250所;技工學(xué)校2882所,比上年減少19所;成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校1536所,比上年減少28所。

        中等職業(yè)教育招生674.76萬(wàn)人,比上年減少79.38萬(wàn)人,占高中階段教育招生總數的45.06%。其中,普通中專(zhuān)招生271.47萬(wàn)人,比上年減少5.89萬(wàn)人;職業(yè)高中招生183.53萬(wàn)人,比上年減少30.37萬(wàn)人;技工學(xué)校招生133.50萬(wàn)人,比上年減少23.56萬(wàn)人;成人中專(zhuān)招生86.26萬(wàn)人,比上年減少19.55萬(wàn)人。

        中等職業(yè)教育在校生1922.97萬(wàn)人,比上年減少190.72萬(wàn)人,占高中階段教育在校生總數的44.00%。其中,普通中專(zhuān)在校生772.18萬(wàn)人,比上年減少40.38萬(wàn)人;職業(yè)高中在校生534.22萬(wàn)人,比上年減少88.83萬(wàn)人;技工學(xué)校在校生386.59萬(wàn)人,比上年減少37.22萬(wàn)人;成人中專(zhuān)在校生229.98萬(wàn)人,比上年減少24.29萬(wàn)人。

        中等職業(yè)教育畢業(yè)生674.44萬(wàn)人,比上年減少4550人。其中,普通中專(zhuān)畢業(yè)生265.21萬(wàn)人,比上年減少1053人;職業(yè)高中畢業(yè)生204.52萬(wàn)人,比上年減少12.92萬(wàn)人;技工學(xué)校畢業(yè)生116.88萬(wàn)人,比上年減少3.63萬(wàn)人;成人中專(zhuān)畢業(yè)生87.83萬(wàn)人,比上年增加16.20萬(wàn)人。

        中等職業(yè)教育學(xué)校共有教職工115.34萬(wàn)人,比上年減少3.60萬(wàn)人。其中,普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教職工41.93萬(wàn)人,比上年減少1.13萬(wàn)人;職業(yè)高中教職工37.54萬(wàn)人,比上年減少1.89萬(wàn)人;技工學(xué)校教職工26.94萬(wàn)人,比上年增加1337人;成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教職工7.27萬(wàn)人,比上年減少4767人。

        中等職業(yè)教育學(xué)校共有專(zhuān)任教師86.79萬(wàn)人,比上年減少1.30萬(wàn)人,生師比〔12〕22.97:1,比上年的24.19:1有所改善。其中,普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)任教師30.36萬(wàn)人,比上年減少1979人;職業(yè)高中專(zhuān)任教師30.14萬(wàn)人,比上年減少1.03萬(wàn)人;技工學(xué)校專(zhuān)任教師19.92萬(wàn)人,比上年增加2298人;成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)任教師5.20萬(wàn)人,比上年減少2186人。

      五、高等教育

        全國各類(lèi)高等教育在學(xué)總規模達到3460萬(wàn)人,高等教育毛入學(xué)率達到34.5%。全國共有普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校2788所,比上年減少2所。其中,普通高等學(xué)校2491所(含獨立學(xué)院292所),比上年增加49所;成人高等學(xué)校297所,比上年減少51所。普通高校中本科院校1170所,比上年增加25所;高職(專(zhuān)科)院校1321所,比上年增加24所。全國共有培養研究生單位830個(gè),其中普通高校548個(gè),科研機構282個(gè)。

        研究生招生61.14萬(wàn)人,比上年增加2.17萬(wàn)人,增長(cháng)3.68%,其中,博士生招生7.05萬(wàn)人,碩士生招生54.09萬(wàn)人。在學(xué)研究生179.40萬(wàn)人,比上年增加7.41萬(wàn)人,增長(cháng)4.31%,其中,在學(xué)博士生29.83萬(wàn)人,在學(xué)碩士生149.57萬(wàn)人。畢業(yè)研究生51.36萬(wàn)人,比上年增加2.72萬(wàn)人,增長(cháng)5.59%,其中,畢業(yè)博士生5.31萬(wàn)人,畢業(yè)碩士生46.05萬(wàn)人。

        普通高等教育本專(zhuān)科共招生699.83萬(wàn)人,比上年增加11.00萬(wàn)人,增長(cháng)1.60%;在校生2468.07萬(wàn)人,比上年增加76.76萬(wàn)人,增長(cháng)3.21%;畢業(yè)生638.72萬(wàn)人,比上年增加13.99萬(wàn)人,增長(cháng)2.24%。

        成人高等教育本專(zhuān)科共招生256.49萬(wàn)人,比上年增加12.54萬(wàn)人;在校生626.41萬(wàn)人,比上年增加43.30萬(wàn)人;畢業(yè)生199.77萬(wàn)人,比上年增加4.34萬(wàn)人。

        全國高等教育自學(xué)考試學(xué)歷教育報考766.30萬(wàn)人次,取得畢業(yè)證書(shū)73.42萬(wàn)人;非學(xué)歷教育報考958.7萬(wàn)人次。

        普通高等學(xué)校本科、高職(專(zhuān)科)全日制在校生平均規模9814人,其中,本科學(xué)校14261人,高職(專(zhuān)科)學(xué)校5876人。

        普通高等學(xué)校教職工229.63萬(wàn)人,比上年增加4.19萬(wàn)人;專(zhuān)任教師149.69萬(wàn)人,比上年增加5.66萬(wàn)人。普通高校生師比為17.53:1。成人高等學(xué)校教職工5.64萬(wàn)人,比上年減少9195人;專(zhuān)任教師3.36萬(wàn)人,比上年減少5746人。

        普通高等學(xué)校校舍總建筑面積〔13〕84154.95萬(wàn)平方米,比上年增加3094.53萬(wàn)平方米;教學(xué)科研儀器設備總值〔14〕3309.58億元,比上年增加374.21億元。

      六、成人培訓與掃盲教育

        全國接受各種非學(xué)歷高等教育的學(xué)生678.56萬(wàn)人次,當年已結業(yè)933.77萬(wàn)人次;接受各種非學(xué)歷中等教育的學(xué)生達4914.65萬(wàn)人次,當年已結業(yè)5340.34萬(wàn)人次。

        全國職業(yè)技術(shù)培訓機構11.23萬(wàn)所,比上年減少1.15萬(wàn)所;教職工48.22萬(wàn)人;專(zhuān)任教師27.43萬(wàn)人。

        全國有成人小學(xué)2.18萬(wàn)所,在校生124.26萬(wàn)人,教職工4.36萬(wàn)人,其中,專(zhuān)任教師2.26萬(wàn)人;成人初中1768所,在校生48.23萬(wàn)人,教職工7281人,其中,專(zhuān)任教師5833人。

        全國共掃除文盲50.59萬(wàn)人,比上年減少7.99萬(wàn)人;另有61.92萬(wàn)人正在參加掃盲學(xué)習,比上年減少6.98萬(wàn)人。掃盲教育教職工3.27萬(wàn)人,比上年減少5607人;專(zhuān)任教師1.54萬(wàn)人,比上年減少2402人。

      七、民辦教育

        全國共有各級各類(lèi)民辦學(xué)校(教育機構)14.90萬(wàn)所,比上年增加9057所;招生1494.52萬(wàn)人,比上年增加44.49萬(wàn)人;各類(lèi)教育在校生達4078.31萬(wàn)人,比上年增加167.29萬(wàn)人。其中: 

        民辦幼兒園13.35萬(wàn)所,比上年增加8813所;入園兒童907.96萬(wàn)人,比上年增加42.34萬(wàn)人;在園兒童1990.25萬(wàn)人,比上年增加137.51萬(wàn)人。

        民辦普通小學(xué)5407所,比上年增加194所;招生111.28萬(wàn)人,比上年增加6.85萬(wàn)人;在校生628.60萬(wàn)人,比上年增加30.75萬(wàn)人。

        民辦普通初中4535所,比上年增加202所;招生162.11萬(wàn)人,比上年增加4.31萬(wàn)人;在校生462.35萬(wàn)人,比上年增加10.94萬(wàn)人。

        民辦普通高中2375所,比上年增加4所;招生79.82萬(wàn)人,比上年減少2.31萬(wàn)人;在校生231.64萬(wàn)人,與上年減少3.31萬(wàn)人。

        民辦中等職業(yè)學(xué)校2482所,比上年減少167所;招生73.16萬(wàn)人,比上年減少10.60萬(wàn)人;在校生207.94萬(wàn)人,比上年減少32.94萬(wàn)人。另有非學(xué)歷教育學(xué)生30.23萬(wàn)人。

        民辦高校718所(含獨立學(xué)院292所),比上年增加11所;招生160.19萬(wàn)人,比上年減少949人;在校生557.52萬(wàn)人,比上年增加24.34萬(wàn)人。其中,碩士研究生在校生335人,本科在校生361.64萬(wàn)人,專(zhuān)科在校生195.85萬(wàn)人;另有自考助學(xué)班學(xué)生、預科生、進(jìn)修及培訓學(xué)生25.84萬(wàn)人。民辦的非學(xué)歷高等教育機構802所,各類(lèi)注冊學(xué)生87.99萬(wàn)人。

        另外,還有其他民辦培訓機構2.01萬(wàn)所,943.56萬(wàn)人次接受了培訓。

        注釋?zhuān)?/FONT>

        〔1〕各項統計數據均未包括香港特別行政區、澳門(mén)特別行政區和臺灣省。部分數據因四舍五入的原因,存在著(zhù)與分項合計不等的情況。

        〔2〕毛入學(xué)率,是指某一級教育不分年齡的在校學(xué)生總數占該級教育國家規定年齡組人口數的百分比。含學(xué)前教育、初中階段、高中階段和高等教育。

        〔3〕九年義務(wù)教育鞏固率,是指初中畢業(yè)班學(xué)生數占該年級入小學(xué)一年級時(shí)學(xué)生數的百分比。

        〔4〕小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率,是指小學(xué)教育在校學(xué)齡人口數占小學(xué)教育國家規定年齡組人口總數的百分比,是按各地不同入學(xué)年齡和學(xué)制分別計算的。

        〔5〕因九年一貫制學(xué)校的教職工數計入初中階段教育,十二年一貫制學(xué)校的教職工數計入高中階段教育,而專(zhuān)任教師是按照教育層次進(jìn)行歸類(lèi),存在小學(xué)教職工數據小于專(zhuān)任教師數據的情況。

        〔6〕學(xué)歷合格專(zhuān)任教師比例,是指某一級教育具有國家規定的最低學(xué)歷要求的專(zhuān)任教師數占該級教育專(zhuān)任教師總數的百分比。各級教育教師的最低學(xué)歷要求,參照《中華人民共和國教師法》中的相關(guān)規定。取得小學(xué)教師資格,應當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專(zhuān)業(yè)課教師資格,應當具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得高級中學(xué)教師資格和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

        〔7〕設施設備配備達標的學(xué)校,是指體育運動(dòng)場(chǎng)(館)面積、體育器械配備達到《教育部衛生部財政部關(guān)于印發(fā)國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準的通知》(教體藝〔2008〕5號)的相關(guān)標準;音樂(lè )器材配備、美術(shù)器材配備、數學(xué)自然實(shí)驗儀器、理科實(shí)驗儀器等達到各省、自治區、直轄市規定的儀器配備相關(guān)標準。含普通小學(xué)、初中和普通高中。

        〔8〕進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,是指戶(hù)籍登記在外?。▍^、市)、本省外縣(區)的鄉村,隨務(wù)工父母到輸入地的城區、鎮區(同?。┎⒔邮芰x務(wù)教育的適齡兒童少年。

        〔9〕農村留守兒童,是指外出務(wù)工連續三個(gè)月以上的農民托留在戶(hù)籍所在地家鄉,由父、母單方或其他親屬監護接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。

        〔10〕高中階段包括普通高中、成人高中、中等職業(yè)學(xué)校。

        〔11〕中等職業(yè)教育包括普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

        〔12〕中等職業(yè)教育生師比不含技工學(xué)校數據。

        〔13〕〔14〕包括學(xué)校產(chǎn)權和非產(chǎn)權獨立使用。

        資料來(lái)源:本公報中技工學(xué)校數據來(lái)自人力資源和社會(huì )保障部;高等教育自學(xué)考試數據來(lái)自教育部考試中心;其他數據均來(lái)自教育部發(fā)展規劃司。

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      發(fā)布日期:2014-07-04 來(lái)源:教育部 下載 收藏

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