各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　現將《教育部教材局2022年工作要點(diǎn)》印送你們，供工作中參考。

教育部教材局

2022年2月15日

教育部教材局2022年工作要點(diǎn)

　　2022年，教材局工作的總體思路是：以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教材工作的重要指示和李克強總理重要批示，落實(shí)全國教材工作會(huì )議精神，樹(shù)牢責任意識和陣地意識，加強工作統籌，強化教材監管，創(chuàng )新建設理念，重視應用實(shí)踐，打造更多培根鑄魂、啟智增慧、適應時(shí)代要求的精品教材，在新起點(diǎn)上進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )中國特色高質(zhì)量教材體系建設新局面。

　　一、深入推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦

　　1.推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)教材。編制專(zhuān)項工作方案，組織教材編審專(zhuān)家深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的二十大精神，以中小學(xué)三科統編教材、教育部馬工程重點(diǎn)教材為重點(diǎn)，組織修訂大中小學(xué)統編教材、國家課程教材，推動(dòng)和指導各地各校系統修訂相關(guān)教材，將黨的二十大精神及時(shí)準確融入各級各類(lèi)教材，充分體現中央新精神新部署新要求。

　　2.落實(shí)系列重大主題教育指南和綱要。推進(jìn)落實(shí)《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)課程教材指南》《“黨的領(lǐng)導”相關(guān)內容進(jìn)大中小學(xué)課程教材指南》等系列重大主題教育指南和綱要，加強對教材編寫(xiě)修訂工作的指導，進(jìn)一步提升用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人的實(shí)際效果。

　　3.推進(jìn)習近平總書(shū)記在地方重大實(shí)踐、視察地方和學(xué)校重要論述進(jìn)課程教材。修訂完善相關(guān)國家課程教材，加強對地方課程、校本課程和相關(guān)教材讀本建設的指導，推動(dòng)習近平總書(shū)記在地方工作的創(chuàng )新理念和重大實(shí)踐、視察地方和學(xué)校重要論述有機融入課程教材，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的發(fā)展脈絡(luò )和實(shí)踐要求。

　　4.用好習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)生讀本。根據中央新精神和師生使用反饋，修訂改進(jìn)讀本。完善讀本使用保障體系，按照“一個(gè)教學(xué)設計、一個(gè)課堂實(shí)錄、一個(gè)教師說(shuō)課”的思路，繼續組織開(kāi)發(fā)讀本配套學(xué)習資源，加強使用跟蹤指導，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)好用好讀本，充分發(fā)揮育人實(shí)效。

　　5.整體推進(jìn)《習近平總書(shū)記教育重要論述講義》翻譯工作。送審出版《習近平總書(shū)記教育重要論述講義》英語(yǔ)版，適時(shí)開(kāi)展對外宣介工作，讓世界更好了解中國教育發(fā)展的新思想新理念新觀(guān)點(diǎn)。加快推進(jìn)俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等4個(gè)版本的翻譯審核，完成翻譯書(shū)稿。

　　二、系統規劃部署教材建設高質(zhì)量發(fā)展

　　6.研制新一輪教材建設規劃。全面總結《全國大中小學(xué)教材建設規劃（2019—2022年）》實(shí)施情況，面向“十四五”時(shí)期的新形勢新任務(wù)新要求，研究制訂新一輪大中小學(xué)教材建設規劃。

　　7.推進(jìn)義務(wù)教育課程教材改革。頒布新修訂的義務(wù)教育課程方案和各學(xué)科課程標準，組織專(zhuān)題培訓，加強宣傳解讀，引導教育系統準確理解把握新課程的改革理念、修訂重點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)減負提質(zhì)。加強地方課程管理制度建設。依據新修訂的義務(wù)教育課程標準，組織做好各學(xué)科教材編寫(xiě)（修訂）工作。

　　8.實(shí)施《新時(shí)代馬克思主義理論研究和建設工程教育部重點(diǎn)教材建設推進(jìn)方案》。印發(fā)實(shí)施《推進(jìn)方案》，發(fā)布第一批重點(diǎn)教材建設目錄。創(chuàng )新建設方式，采取國家直接編寫(xiě)、高校申報編寫(xiě)和現有教材遴選修訂等多種方式，充分調動(dòng)學(xué)者、學(xué)校、出版機構等各方面積極性。出臺教材遴選辦法、教材審核認定辦法、教材出版準入標準和備案要求等配套措施。

　　三、著(zhù)力編好用好精品教材

　　9.推進(jìn)統一使用中等職業(yè)學(xué)校三科統編教材。制定中等職業(yè)學(xué)校三科統編教材使用工作方案，2022年秋季學(xué)期開(kāi)始在全國中等職業(yè)學(xué)校起始年級統一使用教材。組織開(kāi)展國家示范培訓，建設網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，推動(dòng)地方做好師資準備、教師培訓、教研指導、教學(xué)安排、使用跟蹤等教材使用基礎性工作。

　　10.做好民族地區中小學(xué)三科統編教材使用保障。按照教學(xué)進(jìn)度，完成三科統編教材民族地區專(zhuān)用教師用書(shū)義務(wù)教育后續冊次、普通高中起始年級冊次編寫(xiě)，開(kāi)發(fā)民族地區初、高中語(yǔ)文銜接學(xué)習資源，開(kāi)展統編教材巡講和“種子”教師培訓，加強日常教學(xué)觀(guān)測指導，為民族地區使用三科統編教材提供精準化、常態(tài)化幫扶。

　　11.加快建設“中國系列”教材。組織各編寫(xiě)組加快推進(jìn)首批9種、25本中國經(jīng)濟學(xué)教材編寫(xiě)，加強統籌協(xié)調和編寫(xiě)指導，強化學(xué)校主體責任。組織編寫(xiě)專(zhuān)家赴改革開(kāi)放前沿、中西部地區開(kāi)展國情調研。研究確定第二批中國經(jīng)濟學(xué)教材建設目錄，加快構建中國經(jīng)濟學(xué)教材體系。組織研究論證中國新聞學(xué)、中國法學(xué)教材建設，明確建設重點(diǎn)、建設方式和實(shí)施安排，啟動(dòng)首批教材建設。

　　12.完成已規劃教育部馬工程重點(diǎn)教材建設。全部完成在編在審教育部馬工程重點(diǎn)教材編寫(xiě)審核工作，開(kāi)展《中華民族共同體教育讀本》《國家安全教育讀本》試教試用，加快推進(jìn)馬克思、恩格斯、列寧關(guān)于哲學(xué)社會(huì )科學(xué)及各學(xué)科重要論述摘編編寫(xiě)。繼續做好馬工程重點(diǎn)教材使用情況年報工作。

　　13.加強教材使用監測評價(jià)。指導教材編寫(xiě)、出版、使用等單位，建立健全教材使用研究、跟蹤監測、培訓指導、效果評價(jià)等機制，及時(shí)發(fā)現和解決教材使用中存在的問(wèn)題，加強先進(jìn)經(jīng)驗成果交流推廣，不斷提高教材使用效果。

　　14.開(kāi)展首屆全國教材建設獎宣傳。分類(lèi)編撰首屆全國教材建設獎獲獎成果概覽，組織開(kāi)展教材建設先進(jìn)典型宣傳和經(jīng)驗交流，有效發(fā)揮獲獎成果示范引領(lǐng)作用。

　　四、加強教材工作統籌協(xié)調

　　15.抓好全國教材工作會(huì )議精神落實(shí)。指導各?。▍^、市）、部屬高校和部省合建高校開(kāi)好本地本校教材工作會(huì )議，完善管理體制機制，健全領(lǐng)導和工作機構，強化工作責任落實(shí)，實(shí)現國家、地方、學(xué)校聯(lián)動(dòng)并進(jìn)。召開(kāi)2022年度全國教材工作會(huì )議。

　　16.強化國家教材委辦公室統籌協(xié)調職能。充分發(fā)揮國家教材委辦公室作用，健全問(wèn)題會(huì )商、聯(lián)合調研、任務(wù)督辦、檢查抽查、信息通報等機制，加強工作統籌、溝通協(xié)調和調度督辦，確保國家教材委各項決策部署有效貫徹落實(shí)。

　　17.加強對高校教材工作的指導和管理。加強工作指導、督促和檢查，強化高校教材主體責任落實(shí)。開(kāi)展高校教材建設和管理隊伍培訓，分層分類(lèi)對省級教育部門(mén)和高校負責同志及相關(guān)部門(mén)負責人、教材編審人員、馬工程重點(diǎn)教材任課教師等進(jìn)行集中培訓，整體提高隊伍思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　五、強化各級各類(lèi)教材監管

　　18.盯緊教材管理辦法落地落實(shí)。持續開(kāi)展大中小學(xué)教材系列管理辦法落實(shí)情況跟蹤調研，通報落實(shí)進(jìn)展情況，總結推廣先進(jìn)經(jīng)驗，建立工作督辦單制度，督促指導各地和高校嚴格抓好落實(shí)、提高實(shí)施成效。

　　19.完善教材管理配套制度。修訂《中小學(xué)教材選用管理辦法》《中小學(xué)教輔材料管理辦法》，研究制定關(guān)于加強數字教材建設的指導意見(jiàn)，進(jìn)一步規范中小學(xué)教材教輔、數字教材建設管理。

　　20.建立教材工作責任追究制度。印發(fā)關(guān)于教材工作責任追究的指導意見(jiàn)，建立教材編寫(xiě)、審核、出版、印制發(fā)行、選用使用全鏈條工作責任追究制度。會(huì )同有關(guān)部門(mén)和單位，加大教材違法違規問(wèn)題追責問(wèn)責力度。建立教材定期檢查制度，開(kāi)展教材質(zhì)量隨機抽查，形成教材問(wèn)題通報反饋與處理的常態(tài)化機制。

　　六、打牢教材建設發(fā)展基礎

　　21.加強教材審核專(zhuān)家隊伍建設?；I備國家教材委專(zhuān)家學(xué)者委員和專(zhuān)家委員會(huì )換屆工作，分學(xué)科組建高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)（馬工程）專(zhuān)家委員會(huì )學(xué)科專(zhuān)家組。修訂《國家教材委專(zhuān)家委員會(huì )工作章程》《馬工程重點(diǎn)教材編審用工作細則》。加強國家教材委專(zhuān)家委員會(huì )秘書(shū)處建設，提升教材審核工作效能。

　　22.加強教材基礎研究。開(kāi)展首批國家教材建設重點(diǎn)研究基地研究項目總結驗收，遴選建設第二批基地。以國家教材建設重點(diǎn)研究基地為主要依托，圍繞新時(shí)代人才培養要求和教材建設實(shí)際需要，部署開(kāi)展專(zhuān)題研究，提升教材研究的針對性、實(shí)效性。

　　23.加快推進(jìn)教材管理信息化。加強國家教材管理信息平臺基礎功能建設，完善教材審查管理、教材基礎數據庫、中小學(xué)教材選用管理和課外讀物監測管理等系統，抓緊推進(jìn)課程實(shí)施管理、教材使用監測和教材信息服務(wù)等系統建設。

　　24.充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。始終將政治建設擺在首位，常態(tài)化長(cháng)效化開(kāi)展黨史學(xué)習教育，持續深化模范機關(guān)建設，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合。大力改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴控會(huì )議和發(fā)文數量，更多走進(jìn)基層、學(xué)校、師生和專(zhuān)家隊伍，加強政策制定的調研論證，讓教材工作進(jìn)一步立足實(shí)際、對接需求、服務(wù)一線(xiàn)。