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      當前位置:首頁(yè) > 教育部司局機構

      2012年中國語(yǔ)言生活狀況報告

        2012年中國語(yǔ)言生活健康多彩,反映著(zhù)發(fā)展進(jìn)步中的中國?!秶抑虚L(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃綱要(2012—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《語(yǔ)言文字規劃綱要》)描繪語(yǔ)言文字事業(yè)科學(xué)發(fā)展藍圖;講短話(huà)、講實(shí)話(huà)、講新話(huà)蔚然成風(fēng);國家通用語(yǔ)言文字推廣和規范邁上新臺階;科學(xué)保護各民族語(yǔ)言文字取得新成就;提高國民語(yǔ)言能力成為社會(huì )共識;熱詞新詞不斷豐富語(yǔ)言生活;語(yǔ)言熱點(diǎn)問(wèn)題廣受關(guān)注;媒體用字用語(yǔ)穩中有變;語(yǔ)言文字合作與交流深化發(fā)展。

        一 《語(yǔ)言文字規劃綱要》描繪語(yǔ)言文字事業(yè)科學(xué)發(fā)展藍圖

        2012年12月,教育部、國家語(yǔ)委發(fā)布《語(yǔ)言文字規劃綱要》。這是21世紀我國第一個(gè)中長(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃,是今后一個(gè)時(shí)期指導全國語(yǔ)言文字工作改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。制定并實(shí)施《語(yǔ)言文字規劃綱要》,是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的重要舉措,是實(shí)現教育現代化的必備條件,是推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮、推進(jìn)社會(huì )主義文化強國建設的重要手段,是全面建成小康社會(huì )的重要內容。

        《語(yǔ)言文字規劃綱要》將語(yǔ)言文字事業(yè)提升到國家戰略的高度,提出了“圍繞中心、服務(wù)大局,拓寬視野、改革創(chuàng )新,增強國家語(yǔ)言實(shí)力,提高國民語(yǔ)言能力,構建和諧語(yǔ)言生活,推進(jìn)語(yǔ)言文字事業(yè)全面發(fā)展”的指導思想;提出了“大力推廣、規范使用、科學(xué)保護、和諧發(fā)展”的工作方向。與以往國家賦予語(yǔ)言文字工作的任務(wù)相比,《語(yǔ)言文字規劃綱要》拓展了“大力推廣和普及國家通用語(yǔ)言文字”等任務(wù)的內涵,新增了“提高國民語(yǔ)言文字應用能力”等新的任務(wù),體現了語(yǔ)言文字工作融入全局、服務(wù)社會(huì )、與時(shí)俱進(jìn)的鮮明特點(diǎn)。

        《語(yǔ)言文字規劃綱要》總結新中國語(yǔ)言文字工作60多年的成績(jì)和經(jīng)驗,結合時(shí)代特點(diǎn),明確提出新目標:到2020年,普通話(huà)在全國范圍內基本普及,漢字社會(huì )應用的規范化程度進(jìn)一步提高,漢語(yǔ)拼音更好地發(fā)揮作用。語(yǔ)言文字規范標準基本滿(mǎn)足社會(huì )需求,信息化水平進(jìn)一步提高。語(yǔ)言文字社會(huì )管理服務(wù)能力全面提升,社會(huì )管理服務(wù)體系基本建成。各民族語(yǔ)言文字的科學(xué)保護得到加強。語(yǔ)言文字傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化的作用進(jìn)一步發(fā)揮。國家語(yǔ)言實(shí)力顯著(zhù)增強,國民語(yǔ)言能力明顯提高,社會(huì )語(yǔ)言生活和諧發(fā)展。

        二  講短話(huà)、講實(shí)話(huà)、講新話(huà)蔚然成風(fēng)

        黨風(fēng)決定著(zhù)文風(fēng),文風(fēng)體現出黨風(fēng)。黨和政府歷來(lái)重視文風(fēng)問(wèn)題,毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導同志都曾對改進(jìn)文風(fēng)提出要求。這是黨的優(yōu)良傳統作風(fēng),是當代中國政治文明與社會(huì )進(jìn)步的體現,也是務(wù)實(shí)精神的具體體現。

        新一屆中央領(lǐng)導集體率先垂范,倡導踐行“短、實(shí)、新”的文風(fēng)。2012年11月15日,習近平總書(shū)記在十八屆中央政治局常委與中外記者見(jiàn)面會(huì )時(shí)“三個(gè)重大責任”的簡(jiǎn)潔講話(huà),緊扣“人民”“責任” “民族”“使命”等關(guān)鍵詞,講話(huà)內容充實(shí),形式樸實(shí),語(yǔ)言平實(shí),令人耳目一新,廣受好評。

        習近平、李克強等新一屆中央領(lǐng)導集體發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統,在改進(jìn)文風(fēng)方面作出表率,帶頭倡導親民、平實(shí)的話(huà)語(yǔ),旗幟鮮明、堅定果敢、清醒自信,清新之風(fēng)里充滿(mǎn)著(zhù)責任和信念。這些都昭示著(zhù)黨中央徹底根治損害黨與人民血肉聯(lián)系的形式主義的決心,拉近了黨與人民群眾的距離,得到了社會(huì )的高度認同。

        2012年12月4日,中央政治局審議通過(guò)了《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規定》,提出要“切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)”“改進(jìn)新聞報道”。此后,各地各部門(mén)先后制定了落實(shí)中央八項規定的實(shí)施細則,全國上下文風(fēng)得到很大轉變,以“短、實(shí)、新”為標志的清新文風(fēng)正在成為新風(fēng)尚。講實(shí)話(huà)、講短話(huà)、講有用的話(huà),中央主要新聞媒體推出的改進(jìn)文風(fēng)系列評論引起了廣大讀者的廣泛關(guān)注和好評,宣傳工作更加注重提高針對性、實(shí)效性、親和力、感染力,新聞報道的內容、形式、語(yǔ)言、風(fēng)格更加貼近群眾的需求,讓群眾明顯感受到文風(fēng)方面的新氣象。

        三  國家通用語(yǔ)言文字推廣和規范邁上新臺階

        十八大報告指出,要“建設優(yōu)秀傳統文化傳承體系,弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”。這充分體現了語(yǔ)言文字工作在我國“五位一體”社會(huì )主義事業(yè)總體布局中的重要地位,體現了黨對語(yǔ)言文字工作的高度重視。

       ?。ㄒ唬﹪彝ㄓ谜Z(yǔ)言文字推廣普及成效顯著(zhù)。以“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”為宣傳主題的第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)成功舉辦。除新疆和新疆生產(chǎn)建設兵團以外,其他各省市自治區均已實(shí)施(或試點(diǎn))計算機輔助普通話(huà)水平測試。2012年全國共有480.1萬(wàn)人參加普通話(huà)水平測試。繼鄭州、??谕瓿稍u估后,全國36個(gè)一類(lèi)城市全部通過(guò)評估,城市語(yǔ)言文字工作評估第一階段目標圓滿(mǎn)完成。

        少數民族雙語(yǔ)教師普通話(huà)培訓項目列入“中小學(xué)教師國家級培訓計劃”(國培計劃),共培訓了邊遠地區少數民族雙語(yǔ)教師1000余名。

       ?。ǘ┱Z(yǔ)言文字規范標準建設取得重要成果?!冻霭嫖锷蠑底钟梅ā贰稑它c(diǎn)符號用法》《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規則》《中國人名漢語(yǔ)拼音字母拼寫(xiě)規則》四項國家標準陸續發(fā)布實(shí)施,對社會(huì )的語(yǔ)言文字應用起到引導和規范作用。此外,《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫(xiě)規范 通則》研制完成,第三次普通話(huà)審音工作進(jìn)展順利,國際標準《中文羅馬字母拼寫(xiě)法》修訂工作贏(yíng)得國際廣泛支持。

       ?。ㄈ┛蒲泄ぷ鞯闹伪U献饔玫玫接行Оl(fā)揮?!秶艺Z(yǔ)委科研基地管理辦法(試行)》印發(fā)。為提升語(yǔ)言文字工作決策科學(xué)化水平,成立中國語(yǔ)言文字規范標準研究中心、中國語(yǔ)言能力測試研究發(fā)展中心,繼續加強中國文字整理與規范研究中心、中國文字字體設計與研究中心、國家語(yǔ)言資源監測與研究有聲媒體中心、漢語(yǔ)辭書(shū)研究中心等機構建設。

        本著(zhù)“集中力量,聚焦重點(diǎn),解決語(yǔ)言生活中富有前瞻性、戰略性、全局性的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題”的原則,年度科研立項工作圍繞國民語(yǔ)言能力、海峽兩岸語(yǔ)言生活等主題積極推進(jìn)。

       ?。ㄋ模┩庹Z(yǔ)中文譯寫(xiě)規范工作取得新進(jìn)展。國務(wù)院批準建立外語(yǔ)中文譯寫(xiě)規范部際聯(lián)席會(huì )議制度。由國家語(yǔ)委牽頭,教育部、中央編譯局、外交部、民政部、廣電總局、新聞出版總署、國務(wù)院新聞辦、新華社、中科院等10個(gè)部門(mén)組成部際聯(lián)席會(huì )議,主要職能是統籌協(xié)調外國人名、地名和事物名稱(chēng)等專(zhuān)有名詞的翻譯工作,組織制定譯寫(xiě)規則,規范已有外語(yǔ)詞中文譯名及其簡(jiǎn)稱(chēng),審定新出現的外語(yǔ)詞中文譯名及其簡(jiǎn)稱(chēng)。2012年6月,外語(yǔ)中文譯寫(xiě)規范部際聯(lián)席會(huì )議專(zhuān)家委員會(huì )成立會(huì )在京召開(kāi),教育部副部長(cháng)、國家語(yǔ)委主任李衛紅出席并為顧問(wèn)和首席專(zhuān)家頒發(fā)了聘書(shū)。

        2013年4月,全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì )與外語(yǔ)中文譯寫(xiě)規范部際聯(lián)席會(huì )議專(zhuān)家委員會(huì )聯(lián)合發(fā)布:將PM2.5的中文定名為“細顆粒物”,并向社會(huì )各界推薦使用。

       ?。ㄎ澹爸腥A誦”系列活動(dòng)穩步推進(jìn)。充分發(fā)揮語(yǔ)言文字傳承弘揚中華優(yōu)秀文化的載體作用,成功舉辦“中華誦?2011經(jīng)典誦讀大賽”“中華誦?2011全球華人學(xué)生暨全國學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”“中華誦?2012全國中小學(xué)生作文大賽”,舉辦第三期經(jīng)典誦讀教育骨干教師國家級培訓班。

        四  科學(xué)保護各民族語(yǔ)言文字取得新成就

        黨的十七屆六中全會(huì )提出“科學(xué)保護各民族語(yǔ)言文字”,十八大進(jìn)一步提出要“繁榮發(fā)展少數民族文化事業(yè)”“建設優(yōu)秀傳統文化傳承體系,弘揚中華優(yōu)秀傳統文化”。

       ?。ㄒ唬└叨戎匾暩髅褡逭Z(yǔ)言文字的科學(xué)保護?!墩Z(yǔ)言文字規劃綱要》提出,到2020年“各民族語(yǔ)言文字的科學(xué)保護得到加強。語(yǔ)言文字傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化的作用進(jìn)一步發(fā)揮?!泵鞔_要正確處理各種語(yǔ)言文字關(guān)系、增強全社會(huì )的語(yǔ)言資源觀(guān)念和語(yǔ)言保護意識、加強各民族語(yǔ)言文字的科學(xué)研究和資源開(kāi)發(fā)利用。

        2012年國務(wù)院及有關(guān)部委印發(fā)《少數民族事業(yè)“十二五”規劃》《少數民族特色村寨保護與發(fā)展規劃綱要(2011-2015年)》等文件,內容涉及促進(jìn)少數民族雙語(yǔ)教育,推進(jìn)少數民族語(yǔ)言文字規范化、標準化和信息化,加強少數民族語(yǔ)言廣播影視節目制作、譯制,以及少數民族古籍保護和研究等。

        云南在全國率先制定出臺規范少數民族語(yǔ)言文字工作的地方性法規,頒布《云南省少數民族語(yǔ)言文字工作條例》 。

       ?。ǘ┲袊Z(yǔ)言資源有聲數據庫建設進(jìn)展順利。中國語(yǔ)言資源有聲數據庫是我國政府依托學(xué)界開(kāi)展的一項重大語(yǔ)言保護工程。江蘇率先完成全省數據的采錄、整理及驗收,并啟動(dòng)了江蘇地方口頭文化采錄工作。北京、上海、遼寧建庫工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。首個(gè)少數民族地區有聲數據庫在廣西啟動(dòng)。少數民族語(yǔ)言調查規范的研制進(jìn)展順利。國家庫頂層設計穩步推進(jìn)。

       ?。ㄈ┥贁得褡逭Z(yǔ)言文字管理與服務(wù)更加科學(xué)規范。進(jìn)一步完善全國術(shù)語(yǔ)標準化技術(shù)委員會(huì )少數民族語(yǔ)分會(huì )的組織機構建設,及時(shí)審定發(fā)布新詞術(shù)語(yǔ)。研制藏文、哈薩克文拉丁轉寫(xiě)標準。大規模藏文基礎語(yǔ)料庫、雙語(yǔ)教學(xué)教材語(yǔ)料庫建設順利開(kāi)展。民族語(yǔ)文翻譯和雙語(yǔ)人才培訓不斷加強。蒙、維、哈、朝等民族語(yǔ)言電子詞典及翻譯軟件獲得國家版權局計算機軟件著(zhù)作權。在中央民族大學(xué)、西南民族大學(xué)、西北民族大學(xué)分別設立雙語(yǔ)人才培訓基地。

        五  提高國民語(yǔ)言能力成為社會(huì )共識

        提高國民語(yǔ)言能力是新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的鮮明特點(diǎn)。通過(guò)完善學(xué)校課程體系以及建立國家通用語(yǔ)言文字應用能力測評體系等手段,增強全社會(huì )對語(yǔ)言文字學(xué)習的重視程度,促進(jìn)國民語(yǔ)言文字應用能力的提升。

       ?。ㄒ唬┙逃秊樘岣邍裾Z(yǔ)言能力奠基開(kāi)路。2012年,教育部公布了新修訂的義務(wù)教育階段課程標準,明確提出語(yǔ)文課程應注重引導學(xué)生多讀書(shū)、多積累,重視語(yǔ)言文字運用的實(shí)踐,在實(shí)踐中領(lǐng)悟文化內涵和語(yǔ)文應用規律。同時(shí),新課標對英、日、俄等外語(yǔ)能力也提出相關(guān)要求。

        2013年1月,教育部印發(fā)《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》,強調書(shū)法教育對培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用,要求合理安排書(shū)法教育的教學(xué)時(shí)間,積極推進(jìn)中小學(xué)書(shū)法教育,傳承中華民族優(yōu)秀文化。

       ?。ǘ┓e極探索提高國民語(yǔ)言能力的途徑。十八大報告提出“豐富人民精神文化生活”“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”。國務(wù)院發(fā)布的《國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規劃》也提出了“廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求。全民閱讀活動(dòng)在各地蓬勃發(fā)展,“書(shū)香中國”理念深入人心,影響日益擴大。

        語(yǔ)文新課標要求學(xué)生9年課外閱讀總量須達400萬(wàn)字以上。今年4月,中國教育報、商務(wù)印書(shū)館等單位在“世界讀書(shū)日”聯(lián)合發(fā)布《中學(xué)生閱讀行動(dòng)指南》,提出“為中國未來(lái)而讀”的口號。

        普通話(huà)水平測試、漢字應用水平測試和漢語(yǔ)能力測試等得到社會(huì )重視和認同,成為評價(jià)國民語(yǔ)言能力的重要手段。 國家語(yǔ)委將“國民語(yǔ)言教育大綱研制”“國民語(yǔ)言能力狀況調查和提升戰略研究”“國家外語(yǔ)能力調查及公民外語(yǔ)能力提升策略研究”“盲文使用狀況調查”等列為重大科研選題。

       ?。ㄈ┥鐣?huì )對國民語(yǔ)言能力的要求越來(lái)越高。調查表明,全國許多招聘廣告對應聘者口頭語(yǔ)言能力、書(shū)面語(yǔ)言能力、外語(yǔ)能力的要求越來(lái)越高,語(yǔ)言表達能力好、善于溝通、以及文案文字、公文寫(xiě)作能力成為招聘廣告的重要內容。

        研究表明,普通話(huà)水平在一定程度上影響進(jìn)城務(wù)工人員的收入和社會(huì )交往能力,普通話(huà)熟練的人員有更大的人際交往和社會(huì )生活空間。

        六  熱詞新詞不斷豐富語(yǔ)言生活

        伴隨著(zhù)年度重要事件和熱點(diǎn)話(huà)題,又有一批熱詞新詞豐富語(yǔ)言生活。這些詞語(yǔ)濃縮了2012年的世態(tài)民情,記錄了2012年的中國和世界。

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        十八大以來(lái)出現的熱詞新詞,體現了民心、民意和民生,引起了社會(huì )的廣泛共鳴,反映了民眾對國家未來(lái)發(fā)展的高度關(guān)注。

        1.中國夢(mèng)

        實(shí)現中華民族偉大復興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。新一屆中央領(lǐng)導集體提出的“中國夢(mèng)”凝聚著(zhù)全國各族人民的共識,表達了走中國特色社會(huì )主義道路的堅強決心和實(shí)現中華民族偉大復興的堅定信心。民族復興、經(jīng)濟富強、政治民主、社會(huì )和諧、文化繁榮等,描繪了美好的藍圖。中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),實(shí)現中國夢(mèng),需要我們每一個(gè)人付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力,腳踏實(shí)地地做好自己的事情。

        2.美麗中國

        十八大報告第一次提出了“美麗中國”的全新概念,充分體現了黨以人為本、執政為民的理念,順應了人民群眾追求美好生活的新期待。山清水秀但貧窮落后,不是美麗中國;強大富裕但環(huán)境污染,也不是美麗中國;既有金山銀山,又有綠水青山,才是美麗中國。

        此外,生態(tài)文明、三個(gè)自信、五位一體、海洋強國、文化強國、建成小康等新詞語(yǔ)新概念,迅速進(jìn)入社會(huì )語(yǔ)言生活,傳遞著(zhù)社會(huì )正能量。

       ?。ǘh語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2012

        國家語(yǔ)言資源監測與研究中心、商務(wù)印書(shū)館、中國網(wǎng)絡(luò )電視臺成功舉辦“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2012”活動(dòng)。評選出的年度字、年度詞真實(shí)映照了世界萬(wàn)象與世態(tài)民心,客觀(guān)記錄當下的社會(huì )溫度和國民記憶?!爸袊寐曇簟薄澳詿帷薄白铎琶褡屣L(fēng)”“你幸福嗎”,折射2012全景生活;“十八大”“神九”“正能量”“中國夢(mèng)”,書(shū)寫(xiě)2012美麗中國精彩篇章;“釣魚(yú)島”“選舉年”“倫敦奧運”“敘利亞危機”,展現2012國際局勢風(fēng)云變幻。

        七  語(yǔ)言熱點(diǎn)問(wèn)題廣受關(guān)注

        社會(huì )的發(fā)展變化促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展變化,同時(shí)也引發(fā)各種語(yǔ)言問(wèn)題。人們可以透過(guò)語(yǔ)言來(lái)把握社會(huì ),關(guān)注社會(huì )重大變革對語(yǔ)言的影響,推動(dòng)語(yǔ)言生活的和諧發(fā)展。

       ?。ㄒ唬┲形淖煮w知識產(chǎn)權保護問(wèn)題

        計算機時(shí)代,數字化中文字體是漢字書(shū)寫(xiě)文化的載體和表現形式,字體字庫產(chǎn)業(yè)成為文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。由于相關(guān)法律規定不夠完善,社會(huì )的知識產(chǎn)權意識薄弱,這一產(chǎn)業(yè)面臨生存危機。上世紀90年代,我國字體字庫設計研發(fā)企業(yè)有大大小小幾十家,而如今10人以上規模的研發(fā)企業(yè)僅剩5家,并且處于勉強維持狀態(tài)。為此,全國兩會(huì )代表提交了多項有關(guān)字體字庫著(zhù)作權的提案議案,專(zhuān)家學(xué)者、法律界人士呼吁法律保護字體字庫產(chǎn)業(yè)。

       ?。ǘ┓窖员Wo問(wèn)題

        2012年,全國和部分地方兩會(huì )的一些代表提出議案,把“方言進(jìn)課堂”作為方言保護的一項措施。東南沿海地區一些城市開(kāi)始在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等設立方言課程試點(diǎn),引起社會(huì )關(guān)注和熱議。

        《國家通用語(yǔ)言文字法》明確指出,學(xué)校及其他教育機構以普通話(huà)和規范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。方言是客觀(guān)存在的,有其自身的產(chǎn)生發(fā)展規律和使用價(jià)值,并將在一定領(lǐng)域和特定地區內長(cháng)期存在。要在國家通用語(yǔ)言文字發(fā)揮主導作用的前提下,依法處理好方言的學(xué)習使用問(wèn)題,使其按照法律的要求發(fā)揮其長(cháng)處,保障社會(huì )語(yǔ)言生活的和諧健康。對方言、特別是一些瀕危的方言,還應利用現代技術(shù)手段等進(jìn)行調查、整理、研究和開(kāi)發(fā)應用。

        八  媒體和教材用字用語(yǔ)狀況

        2012年,國家語(yǔ)言資源監測與研究中心繼續對媒體和教材的語(yǔ)言使用狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監測,內容包括媒體用字用語(yǔ)調查、新詞語(yǔ)和博客語(yǔ)言調查、以及哈薩克語(yǔ)中學(xué)語(yǔ)文教材用詞調查。

       ?。ㄒ唬┟襟w用字用語(yǔ)調查

        媒體用字用語(yǔ)調查在2012年度國家語(yǔ)言資源監測語(yǔ)料庫上進(jìn)行,語(yǔ)料共計120萬(wàn)個(gè)文本,10億字次。全部語(yǔ)料中一共出現了10,807個(gè)字種,2,382,565個(gè)詞種。

        漢字、詞語(yǔ)使用分布規律性強。歷年調查顯示,10億字次語(yǔ)料的用字量穩定在1萬(wàn)個(gè)左右,詞種數量穩定在230萬(wàn)個(gè)左右。其中覆蓋率達到80%、90%、99%的字種數分別在590、960、2400個(gè)左右,覆蓋率達到80%、90%、95%的詞種數是4800、14000、30000個(gè)左右,它們形成年度媒體語(yǔ)言中相對穩定的部分。這些數據為字詞的分級定量提供了依據,可服務(wù)于字典編纂、母語(yǔ)及對外漢語(yǔ)教材撰寫(xiě)。使用頻率變化較大的字詞反映了當年社會(huì )生活和媒體關(guān)注的熱點(diǎn)。

        2012年從國家語(yǔ)言資源監測語(yǔ)料庫中提取新詞語(yǔ)585條,仍以二、三、四字詞為主,其中完全由漢字構成的新詞語(yǔ)有574條,占98.12%,其余11條新詞語(yǔ)中,有漢字加字母的,如“H族、航母style”,有漢字加阿拉伯數字的,如“1314結婚潮、90歲體、最美90后”。隨著(zhù)社會(huì )和人們觀(guān)念及關(guān)注點(diǎn)的變化,前幾年特別熱門(mén)的“~族、~哥、~門(mén)、被~”詞語(yǔ)群在2012年數量減少。繼續走紅的詞語(yǔ)模式是“~體、微~”。最能體現2012年度社會(huì )生活特點(diǎn)的詞語(yǔ)模式是“最美~、中國式~、房~、末日~”。

       ?。ǘ┲形牟┛驼Z(yǔ)言狀況

        博客語(yǔ)言調查以新浪、網(wǎng)易和搜狐三家網(wǎng)站10 875個(gè)博客用戶(hù)2012年全年發(fā)布的240 763個(gè)博客帖為調查對象,其中包括網(wǎng)站推薦的3 281個(gè)知名博客發(fā)布的博客帖117 497個(gè)。

        對比2011年和2012年知名博客發(fā)帖情況,兩年的博客用戶(hù)平均發(fā)帖量分別為116.6篇和34.5篇。數據表明在微博等社交網(wǎng)絡(luò )的沖擊下,博客的使用有明顯下降的趨勢。

        對比兩類(lèi)博客用戶(hù)使用最多的150個(gè)標簽,“房地產(chǎn)、蘋(píng)果、互聯(lián)網(wǎng)、奧運、股市、法國、電子商務(wù)、投資、樓市、改革”是知名博主獨用的;“生日、原創(chuàng )、生命、心情、陽(yáng)光、快樂(lè )、成長(cháng)、影評、感悟、新年”是普通博主獨用的。從中可以看出,名博們關(guān)心的話(huà)題更多與經(jīng)濟、政治等相關(guān),而普通博主的博客帖內容更多涉及生活、情感等個(gè)體行為。

       ?。ㄈ┕_克語(yǔ)中學(xué)語(yǔ)文教材用詞調查

        在以往對維吾爾語(yǔ)、藏語(yǔ)等中小學(xué)語(yǔ)文教材用詞調查的基礎上,今年又調查了哈薩克語(yǔ)中學(xué)語(yǔ)文教材。教材選取哈薩克語(yǔ)語(yǔ)文課程標準實(shí)驗教科書(shū)初中和高中各兩套。初中教材為普通班版和雙語(yǔ)班版;高中則是必修課和選修課教材。

        調查數據顯示,從小學(xué)、初中到高中,學(xué)生在哈薩克語(yǔ)文課上共學(xué)到83,707個(gè)詞語(yǔ),25,765個(gè)詞干,335個(gè)詞尾。

        初中普通班版教材使用了130,164詞次,32,754個(gè)詞種,12,469個(gè)詞干,277個(gè)詞尾;雙語(yǔ)班版使用了79,997詞次,22,637個(gè)詞種,9,500個(gè)詞干,244個(gè)詞尾。從教材詞語(yǔ)使用規模上看,普通班版比雙語(yǔ)班版多出近2/3,詞種數也多出1/3,顯示出兩套教材不同的性質(zhì)和特點(diǎn)。

        九  語(yǔ)言文字合作與交流深化發(fā)展

        加強語(yǔ)言文字的合作與交流,進(jìn)一步拓展深化與港澳臺地區的交流,擴大中華語(yǔ)言文字的國際影響力,日益成為語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展的重要內容。

       ?。ㄒ唬┖{兩岸合編中華語(yǔ)文工具書(shū)取得階段性成果。兩岸合編《兩岸常用詞典》發(fā)布會(huì )2月8日分別在大陸與臺灣召開(kāi),同時(shí)開(kāi)通大陸版、臺灣版“中華語(yǔ)文知識庫”網(wǎng)站。中華語(yǔ)文工具書(shū)首席顧問(wèn)許嘉璐,教育部副部長(cháng)、國家語(yǔ)委主任李衛紅出席北京發(fā)布會(huì ),臺灣當局領(lǐng)導人馬英九出席臺北發(fā)布會(huì )。

       ?。ǘ┲蟹ㄕZ(yǔ)言合作交流取得突破。教育部、國家語(yǔ)委聯(lián)合法國駐華使館、法國對外文化教育局、法國外交部、法國文化部成功舉辦“中法語(yǔ)言政策與規劃比較研究國際研討會(huì )”,中法專(zhuān)家共同探討語(yǔ)言政策、語(yǔ)言規劃、語(yǔ)言文字規范標準、少數民族語(yǔ)言政策及保護等問(wèn)題。這是中法兩國元首倡議發(fā)起的“中法語(yǔ)言年”系列活動(dòng)的重要組成部分,是中法雙方第一次在語(yǔ)言文字領(lǐng)域開(kāi)展的高規格、高水平的合作交流活動(dòng),為“中法語(yǔ)言年”活動(dòng)增添了光彩一頁(yè)。

       ?。ㄈ┲袣W語(yǔ)言合作成為人文交流機制的重要內容。中國教育部和歐盟委員會(huì )聯(lián)合主辦、國家語(yǔ)委協(xié)同支持的“2012中歐語(yǔ)言合作研討會(huì )”是中歐人文交流機制框架下的一場(chǎng)標志性活動(dòng),也是加強中歐語(yǔ)言合作、推動(dòng)世界語(yǔ)言多樣性發(fā)展的具體實(shí)踐,有助于推動(dòng)中文和歐洲語(yǔ)言的海外傳播。

       ?。ㄋ模┳屖澜缌私庵袊Z(yǔ)言生活。今年4月,《中國語(yǔ)言生活狀況》英文版第1卷發(fā)布,正式在柏林和紐約出版。該書(shū)由中國教育部語(yǔ)言文字信息管理司策劃,商務(wù)印書(shū)館和德國德古意特出版社合作出版。該書(shū)從中文版內容改造,到專(zhuān)業(yè)翻譯審校,在“中國學(xué)術(shù) 國際表達”方面做了成功的探索和嘗試,獲得了國務(wù)院新聞辦“中國圖書(shū)對外推廣計劃”的資助。

        該書(shū)向世界傳遞中國語(yǔ)言學(xué)、中國學(xué)術(shù)、中國政府的正能量聲音,給中國文化“走出去”積累了寶貴的經(jīng)驗,在中國語(yǔ)言學(xué)界具有里程碑的意義?!吨袊Z(yǔ)言生活狀況》英文版計劃每年出版一卷。

       

        (《中國語(yǔ)言生活狀況報告(2013)》將由商務(wù)印書(shū)館出版發(fā)行)

      來(lái)源:語(yǔ)言文字信息管理司收藏
      (責任編輯:謝沂楠)

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