蘇州大學(xué)

　　蘇州大學(xué)高度重視美育工作，將美育作為人才培養的重要途徑。學(xué)校以學(xué)生為主體，扎根中華優(yōu)秀傳統文化，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，努力構建面向人人的美育工作體系，以美育人、以文化人、立德樹(shù)人，大力培養合格的社會(huì )主義建設者和接班人。美育改革發(fā)展取得了較好成效。

　　一、傳承中華優(yōu)秀傳統文化，讓美育工作“立”起來(lái)，使學(xué)生成為美育工作的受益者

　　學(xué)校將弘揚中華優(yōu)秀傳統文化作為美育工作的重點(diǎn)，充分挖掘戲曲這一中華優(yōu)秀傳統文化資源，立體化推進(jìn)戲曲進(jìn)校園工作。

　　1．依托先進(jìn)理念，戲曲進(jìn)校園扎實(shí)開(kāi)展。探索做好傳統文化和地方文化特色課程建設，組建相關(guān)社團進(jìn)行重點(diǎn)指導，形成一門(mén)課程、一本教材、一個(gè)基地、一個(gè)社團、一次展示的傳統文化傳承新模式。精心組織戲曲實(shí)踐活動(dòng)，培育了“久久流遠大學(xué)生傳統文化傳承工程”等品牌活動(dòng)。連續12年舉辦“戲曲走近大學(xué)生”活動(dòng)，每年邀請梅花獎、文華獎、白玉蘭獎等戲曲界頂尖獎項的得主走進(jìn)學(xué)校。開(kāi)展文化藝術(shù)大講堂、昆曲探秘活動(dòng)，邀請著(zhù)名藝術(shù)院團專(zhuān)家走進(jìn)課堂?；顒?dòng)將理論講授、戲曲鑒賞、表演示范等融于課堂教學(xué)一體，讓學(xué)校大學(xué)生近距離感受中國傳統戲曲的魅力。十余年間，僅“戲曲走近大學(xué)生”這一項活動(dòng)，學(xué)校舉辦演出、講座共計230余場(chǎng)，每年近萬(wàn)名學(xué)生參與到戲曲活動(dòng)中。

　　2．創(chuàng )新教育形式，戲曲進(jìn)校園成效顯著(zhù)。蘇州大學(xué)不斷探索中華優(yōu)秀傳統文化的當代價(jià)值及傳播途徑，連續2年舉行戲曲廣播操比賽，通過(guò)比賽激發(fā)大學(xué)生對傳統藝術(shù)的了解、熱愛(ài)，取得了較好的傳承、推廣效果。

　　3．注重理論研討，戲曲研究成果創(chuàng )獲頗豐。學(xué)校注重戲曲理論研討工作，主持國家藝術(shù)基金、國家社科基金藝術(shù)學(xué)等項目多項，發(fā)表多部高質(zhì)量論著(zhù)，在國家級核心刊物發(fā)表了一批高水平論文,為昆曲等戲曲傳承做出了貢獻。

　　二、健全美育管理體系，讓美育工作“扎”下去，使學(xué)生成為美育工作的參與者

　　蘇州大學(xué)以藝術(shù)人才發(fā)掘與培養為基礎，以高水平校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，以藝術(shù)團建設為重點(diǎn)，著(zhù)力打造學(xué)生藝術(shù)聯(lián)合會(huì )這一學(xué)生組織，確保學(xué)校美育工作扎根學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)校美育工作的參與者。

　　1．加強藝術(shù)團建設，讓學(xué)生成為中華優(yōu)秀傳統文化的傳播者。指導東吳藝術(shù)團連續七年舉辦“夢(mèng)想開(kāi)始的地方“迎新生文藝演出。積極參與江蘇省高雅藝術(shù)進(jìn)校園拓展項目，六年間共赴20余所兄弟高校舉辦10余場(chǎng)綜藝演出、5場(chǎng)畫(huà)展、3場(chǎng)音樂(lè )會(huì )、3場(chǎng)話(huà)劇， 4萬(wàn)余名兄弟高校學(xué)生參與活動(dòng)。建立“中國傳統文化實(shí)踐基地”，每年舉辦江南絲竹音樂(lè )會(huì )、交流演奏會(huì )。受?chē)覞h辦委派兩度赴美國、奧地利等多國孔子學(xué)院演出，響應國家一帶一路的號召，赴柬埔寨、老撾的高校演出，通過(guò)戲曲表演等藝術(shù)形式傳遞中國傳統文化，讓蘇大學(xué)子自覺(jué)加入到傳統文化藝術(shù)的傳承工作中來(lái)，增強文化自信。

　　2．構建網(wǎng)絡(luò )狀的工作體系，讓學(xué)生成為學(xué)校美育活動(dòng)的組織者。建設好學(xué)生管理隊伍——學(xué)生藝術(shù)聯(lián)合會(huì )。指導藝術(shù)聯(lián)合會(huì )與學(xué)院文娛骨干、班級文娛委員全面對接，實(shí)現了美育工作班級全覆蓋。

　　三、強化社會(huì )服務(wù)功能，讓美育工作“融”進(jìn)去，使學(xué)生成為美育工作的反哺者

　　學(xué)校建立美育的志愿服務(wù)機制，成立東吳藝工聯(lián)盟，探索高校為地方文化推進(jìn)與繁榮提供各類(lèi)藝術(shù)人才和智力支撐的新途徑，實(shí)現學(xué)校美育和社會(huì )美育的融合，讓學(xué)生成為美育工作的反哺者，自愿參與到美育志愿服務(wù)活動(dòng)中去。

　　1．整合校內外優(yōu)勢資源，建立藝工聯(lián)盟專(zhuān)家人才庫。作為藝術(shù)志愿公益組織，東吳藝工聯(lián)盟堅持將社會(huì )效益放在首位。搭建美育共享平臺，建立200余人的專(zhuān)家人才庫，匯集地方和學(xué)校藝術(shù)教育專(zhuān)家、人才、有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生。采眾家之長(cháng)，由藝工聯(lián)盟統一安排，向社會(huì )提供豐富多彩的美育公益服務(wù)，實(shí)現活動(dòng)效益最大化。

　　2．基于微信等新媒體平臺，完善美育服務(wù)體系。堅持服務(wù)社會(huì )與服務(wù)學(xué)生并重，立足校園，放眼社會(huì )，第一時(shí)間更新藝術(shù)教育活動(dòng)資訊，讓廣大市民及大、中、小學(xué)生及時(shí)了解，采取網(wǎng)上預約的形式參與活動(dòng)。

　　3．建立服務(wù)基地，打造品牌活動(dòng)。與市教育局合作，在蘇州市建立一批藝工聯(lián)盟服務(wù)基地，以點(diǎn)帶面，不斷拓展美育服務(wù)項目，通過(guò)“藝術(shù)課堂”等品牌活動(dòng)的打造，切實(shí)做到引領(lǐng)文化風(fēng)尚。