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      當前位置:首頁(yè) > 教育部司局機構

      教育部高等教育司關(guān)于開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗室建設研究工作的通知

      教高司函〔2024〕1號

      各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局,有關(guān)專(zhuān)家組織:

        為深入貫徹落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的二十大精神,全面提高拔尖創(chuàng )新人才自主培養質(zhì)量,不斷增強實(shí)驗教學(xué)育人能力,持續提升實(shí)驗室建設和管理水平,我司將開(kāi)展相關(guān)項目立項研究工作?,F將有關(guān)事項通知如下。

        一、工作目標

        充分發(fā)揮實(shí)驗室提升學(xué)生科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的重要陣地作用,深入開(kāi)展高校實(shí)驗教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗室建設研究,發(fā)揮數字賦能作用,推動(dòng)實(shí)驗教學(xué)改革,為建設適應新時(shí)代人才培養需求的新型實(shí)驗教學(xué)體系提供有力支撐。

        二、研究主題

        2024年擬圍繞以下主題立項200個(gè)左右研究項目,研究期6個(gè)月。

       ?。ㄒ唬?shí)驗教學(xué)體系研究。針對實(shí)驗教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革創(chuàng )新研究。

       ?。ǘ?shí)驗教學(xué)數字化研究。針對數字化實(shí)驗教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)建設、技術(shù)應用、典型案例、評價(jià)機制及智慧實(shí)驗室的建設思路、保障體系、發(fā)展規劃等的研究。

       ?。ㄈ?shí)驗教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗室建設國際比較研究。針對國際知名高校實(shí)驗教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗室建設的先進(jìn)理念、前沿做法、典型經(jīng)驗等的研究。

        三、項目推薦

        各省級教育行政部門(mén)和有關(guān)專(zhuān)家組織可圍繞研究主題擇優(yōu)推薦研究項目。

       ?。ㄒ唬┦〖壗逃姓块T(mén)推薦。各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局推薦項目數量不超過(guò)5個(gè)。

       ?。ǘ┯嘘P(guān)專(zhuān)家組織推薦。教育部高等學(xué)校實(shí)驗室建設與實(shí)驗教學(xué)指導委員會(huì )推薦項目數量不超過(guò)30個(gè);高等學(xué)校國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì )推薦項目數量不超過(guò)20個(gè);虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)創(chuàng )新聯(lián)盟推薦項目數量不超過(guò)20個(gè)。

        各省級教育行政部門(mén)和有關(guān)專(zhuān)家組織須對擬推薦項目進(jìn)行公示,公示期不少于5個(gè)工作日。

        四、其他事項

        請各省級教育行政部門(mén)和有關(guān)專(zhuān)家組織于2024年3月29日前將《實(shí)驗教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗室建設研究項目推薦匯總表》及全部推薦項目的《實(shí)驗教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗室建設研究項目申報書(shū)》(電子版及蓋章掃描件)發(fā)送至聯(lián)系人電子郵箱。

        經(jīng)各方推薦、專(zhuān)家論證等程序,我司擬研究確定并公布立項研究項目。所有項目務(wù)必按期提交研究成果。我司將加強過(guò)程指導和結題驗收審核,對明顯偏離預期目標或質(zhì)量不符合要求的研究項目予以取消。

        聯(lián)系人:楊志杰,聯(lián)系電話(huà):010-66097392,電子郵箱:gaojs_jxtj@moe.edu.cn。

        附件:1.實(shí)驗教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗室建設研究項目申報書(shū)

           2.實(shí)驗教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗室建設研究項目推薦匯總表

      教育部高等教育司

      2024年1月22日

      來(lái)源:高教司收藏
      (責任編輯:俞曼悅)

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