教育部辦公廳關(guān)于開展2020年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

　　為開展好第九個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

　　一、活動(dòng)主題

　　特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　2020年5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點(diǎn)

　　針對(duì)疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長(zhǎng)和教師抓住教育契機(jī)，帶給幼兒不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。一是展現(xiàn)家長(zhǎng)和教師堅(jiān)守崗位...查看全文>>

珍視生活擁抱生活——疫情期間幼兒園的生活教育

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn)，打破了春節(jié)的平靜，新冠疫情也給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時(shí)，幼教工作者如何正視疫情，及時(shí)給自己的內(nèi)心“戴上口罩”，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視......更多>>

家園共育——傾聽，理解與回應(yīng)家長(zhǎng)育兒的困惑

非常時(shí)期，幼兒不得已宅在家里，甚至延期開學(xué)。此時(shí)正是幼兒園思考如何提高家園共育質(zhì)量的契機(jī)。首先，要了解幼兒發(fā)展的需要與問(wèn)題，如非常時(shí)期幼兒可能的焦慮與恐懼；以家庭為中心的親子交往可能帶來(lái)幼兒情緒乃至行為習(xí)慣問(wèn)題。其次積極回應(yīng)與......更多>>

抗疫中想到的生態(tài)教育

可持續(xù)發(fā)展是世界學(xué)前教育組織多年來(lái)的教育主題，而我們從未像今天那樣去思考過(guò)，這一世界組織的徽章中還含有這樣一層意義，環(huán)抱著地球的各國(guó)兒童，正是同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中保衛(wèi)這顆綠色星球的未來(lái)希望?？梢哉f(shuō)，生態(tài)教育的重要性，是這次疫情帶給......更多>>

戰(zhàn)“疫”中的教師也需要心理關(guān)懷與支持

新冠肺炎疫情牽動(dòng)著舉國(guó)上下每個(gè)人的心，也牽動(dòng)著幼兒園每一名教師關(guān)心幼兒及家長(zhǎng)的心。老師們每天早上準(zhǔn)點(diǎn)起床打卡，時(shí)刻盯著手機(jī)、守候在電腦旁，不僅要在幼兒園的各種微信工作群、班級(jí)微信群輪番群發(fā)信息、接龍回復(fù)發(fā)送信息、篩選落實(shí)各個(gè)事......更多>>

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教育部辦公廳關(guān)于開展2020年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知

珍視生活 擁抱生活——疫情期間幼兒園的生活教育

家園共育——傾聽，理解與回應(yīng)家長(zhǎng)育兒的困惑

抗疫中想到的生態(tài)教育

戰(zhàn)“疫”中的教師也需要心理關(guān)懷與支持

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