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　　今年是第十二個全國學前教育宣傳月，主題是“傾聽兒童，相伴成長”。

　　傾聽是打開幼兒心靈世界的鑰匙，也是幼兒園教師必備的基本功之一。每個幼兒都是積極主動有能力的學習者，都有不同的興趣愛好、有不同的方式和發(fā)展速度，表現(xiàn)出明顯的個體差異。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中通過直接感知、實際操作和親身體驗進行。幼兒園教育的獨特與珍貴之處在于：以游戲為基本活動，教師通過觀察傾聽了解幼兒的真實想法，尊重幼兒個性特點，促進幼兒盡情釋放天真童趣，以自己的方式探索世界、積累經(jīng)驗，不斷成長。

　　近年來，各地在推進學前教育實現(xiàn)基本普及的同時，狠抓幼兒園保教質(zhì)量，深入推進幼兒園教育改革，開展了積極的實踐探索。多年的實踐經(jīng)驗表明：促進學前教育高質(zhì)量發(fā)展，必須改變重結(jié)果輕過程的功利化導向，聚焦幼兒園保育教育過程，抓住幼與師、學與教的本質(zhì)，將觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進專業(yè)成長的重要抓手，創(chuàng)設(shè)真正尊重理解和支持幼兒發(fā)展的良好氛圍，以高質(zhì)量的師幼互動促進幼兒學習與發(fā)展。

　　為深入貫徹黨的二十大“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”要求，全面推進科學保教，宣傳基層幼兒園保育教育實踐的優(yōu)秀案例，今年的全國學前教育宣傳月，我們面向基層幼兒園征集了一線教師在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學習發(fā)展的視頻案例，并邀請專家對部分案例進行了專業(yè)解析。現(xiàn)在，讓我們一起通過視頻，來看看各地幼兒園教師是如何俯身傾聽，走進生動、精彩、真實的幼兒世界，體驗師幼互動過程中的驚喜和收獲。