江蘇省泰州市堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入落實(shí)教育部等十八部門(mén)關(guān)于加強新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的部署要求，突出問(wèn)題導向，聚焦短板弱項，深入推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育，著(zhù)力培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　重規劃設計，強科學(xué)教育體系構建。出臺《泰州市實(shí)施青少年科學(xué)教育“點(diǎn)亮工程”意見(jiàn)》，針對學(xué)齡前兒童、小學(xué)生、中學(xué)生不同特點(diǎn)，系統謀劃科學(xué)教育的目標、內容和實(shí)施路徑策略，構建校內外聯(lián)動(dòng)、各有側重的科學(xué)教育體系。聚焦幼兒科學(xué)啟蒙引導，在日常保教工作中融入科學(xué)啟蒙內容，激發(fā)科學(xué)好奇心。聚焦小學(xué)生科學(xué)興趣養成，推進(jìn)項目化學(xué)習，開(kāi)發(fā)實(shí)施具有學(xué)校、地方特色的STEM等跨學(xué)科綜合性學(xué)習課程，培育科學(xué)思維習慣。聚焦中學(xué)生科學(xué)方法掌握，創(chuàng )設高層次科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等，在優(yōu)質(zhì)高中探索實(shí)施拔尖創(chuàng )新后備人才培養工程，選拔、培養青少年科技創(chuàng )新人才，推動(dòng)學(xué)校更新教育理念，轉變育人方式，提升科學(xué)教育實(shí)施效能。在下轄市（區）開(kāi)展“雙減”背景下育人方式轉型、中小學(xué)創(chuàng )新人才貫通培養等教育綜合改革實(shí)驗區建設，鼓勵基層首創(chuàng )、激發(fā)改革活力，探索實(shí)施科學(xué)教育新模式。

　　重提質(zhì)增效，強科學(xué)教育課程建設。全面落實(shí)科學(xué)課國家課程方案和課程標準，推動(dòng)國家課程校本化、校本課程特色化。統籌信息科技、科學(xué)實(shí)踐、前沿技術(shù)和工程技術(shù)教育，指導和幫助學(xué)校完善培養目標、教學(xué)資源、項目設置和評價(jià)體系，推進(jìn)基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，提升科創(chuàng )課程研發(fā)與實(shí)施質(zhì)量。組建融合科學(xué)、信息技術(shù)、勞動(dòng)等學(xué)科教師的STEM教研團隊30個(gè)，設計研討跨學(xué)科綜合案例，開(kāi)展小學(xué)科學(xué)與初中物理等跨學(xué)段銜接專(zhuān)題研討，將VR技術(shù)引入物理、化學(xué)、生物教學(xué)等實(shí)踐，豐富科學(xué)教育教學(xué)形式。項目化研究推進(jìn)科學(xué)教育提質(zhì)，13項科學(xué)教育類(lèi)課題立項為江蘇省教育科學(xué)“十四五”規劃課題，8個(gè)科學(xué)教育類(lèi)項目立項為江蘇省“十四五”基礎教育內涵建設項目。強化實(shí)驗教學(xué)在科學(xué)教育中的重要作用，全面完成學(xué)校標準化實(shí)驗室建設，建設校內科學(xué)教育實(shí)驗場(chǎng)館40個(gè)，出臺《泰州市加強和改進(jìn)中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》，組織遴選實(shí)驗教學(xué)精品課程521個(gè)。推進(jìn)科學(xué)類(lèi)課程基地建設，建成人工智能教育課程基地、高中物理實(shí)驗創(chuàng )新教學(xué)基地、高中生物學(xué)探究性學(xué)習課程基地等省級自然科學(xué)類(lèi)課程基地14家，省“科普閱讀推廣基地”10個(gè)，為廣大學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐提供條件。

　　重整合融合，強課后服務(wù)科學(xué)“加法”。將科學(xué)教育作為課后服務(wù)必備項目，整合校內外資源，組建科普專(zhuān)家講師團，推廣“菜單式”科普資源服務(wù)目錄，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、多元化需求。出臺《關(guān)于“雙進(jìn)”助力“雙減”科普專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》，實(shí)施“六百”工程（舉辦100場(chǎng)科普專(zhuān)家講座、征集100個(gè)“科學(xué)家故事”、開(kāi)發(fā)100項科學(xué)素養系列課程與科普“資源包”、培育建設100個(gè)中小學(xué)優(yōu)秀科技社團、組建100支科技志愿服務(wù)隊、推動(dòng)“科普大篷車(chē)”進(jìn)100所學(xué)校），促進(jìn)科學(xué)教育與“雙減”緊密融合。與中科院泰州智能制造研究院合作，開(kāi)發(fā)省內首個(gè)“云科學(xué)”綜合素養教育服務(wù)平臺，推出119個(gè)主題、1282個(gè)學(xué)時(shí)的科學(xué)素養系列課程，實(shí)現“一鍵觀(guān)課、無(wú)縫交流、云上成長(cháng)”，不斷豐富學(xué)校課后服務(wù)內容，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　重培養培訓，強科學(xué)教育師資力量。通過(guò)赴高水平大學(xué)校園招聘、“一事一議”“一人一策”等方式，加大優(yōu)秀科學(xué)教育人才引育力度，為學(xué)校引入高水平科學(xué)教育師資力量。統籌編制使用，加快配齊中小學(xué)實(shí)驗員、科學(xué)教研員，建立專(zhuān)兼職相結合的科學(xué)教育師資隊伍。以傳統的科學(xué)類(lèi)學(xué)科、新興科技領(lǐng)域與跨學(xué)科創(chuàng )新實(shí)踐為指向，整合全市科創(chuàng )教育研究者、科創(chuàng )名師資源、高?？苿?chuàng )專(zhuān)家資源，探索人才培養模式改革，開(kāi)展拔尖創(chuàng )新人才培養試點(diǎn)，打通大中小學(xué)拔尖創(chuàng )新人才培養通道。印發(fā)《泰州市青少年科學(xué)教育名師工作室建設及管理辦法》，設立專(zhuān)項資金，加強師資培養培訓，全市共建設科學(xué)教育名師工作室12個(gè)，成員近150人。在實(shí)施教師科學(xué)素質(zhì)培養提升工程的基礎上，以賽代訓、賽訓結合，鼓勵教師指導學(xué)生參加江蘇省青少年科技創(chuàng )新大賽、青少年機器人競賽等科技賽事，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　重社會(huì )協(xié)同，強科學(xué)教育資源共建。充分發(fā)揮泰州籍院士、學(xué)術(shù)大家等資源優(yōu)勢，建立“科學(xué)家精神教育基地”，開(kāi)展“紅色科學(xué)家精神探訪(fǎng)”系列活動(dòng)。聯(lián)合中科院自動(dòng)化所、植物研究所、大氣物理研究所等與全市中小學(xué)校開(kāi)展科學(xué)教育合作，定期邀請院士、科學(xué)家開(kāi)展科普講座，與泰州師生進(jìn)行“云共學(xué)”“云實(shí)踐”，用科學(xué)家精神引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。組織學(xué)校與泰州科技館簽訂“館校合作”協(xié)議，共同設計開(kāi)發(fā)科學(xué)課程教案，在科技館開(kāi)設“科學(xué)課堂”，開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng)，師生在“實(shí)境體驗”中感受科學(xué)魅力。設計開(kāi)發(fā)10余條精品科普研學(xué)線(xiàn)路，組織全市青少年學(xué)生分期分批走進(jìn)國家重點(diǎn)實(shí)驗室、大科學(xué)裝置，開(kāi)展學(xué)科融入式、場(chǎng)景體驗式、互動(dòng)探究式、創(chuàng )新伙伴式等實(shí)踐學(xué)習，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養科學(xué)興趣、提升科學(xué)素養。連續8年開(kāi)展泰州市青少年科技創(chuàng )新市長(cháng)獎評選，表彰科技創(chuàng )新市長(cháng)獎、科技輔導獎、科技創(chuàng )新教育搖籃獎等，引導廣大師生積極投身科技創(chuàng )新浪潮。