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      山東大學(xué)扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育

      2019-04-23 來(lái)源:山東大學(xué)收藏

        山東大學(xué)大力推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育,完善支撐支持體系,豐富創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)內涵,搭建科研成果轉移轉化服務(wù)平臺,深化校地、校企和國際合作,努力培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。2018年各平臺共開(kāi)設課程66門(mén)次,參與學(xué)生5278人次;組織各級各類(lèi)培訓55次,參與學(xué)生7628人次;組織及參與校級、省級、國家級競賽30余場(chǎng)次,參與學(xué)生19070人次。

        完善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)支撐體系。建設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程群,修訂人才培養方案,打造“稷下創(chuàng )新講堂”“齊魯創(chuàng )業(yè)講堂”品牌課堂,新增《信息時(shí)代的創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)》《新媒體創(chuàng )意思維》等15門(mén)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程。建設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育隊伍,通過(guò)“自培+外培”的方式,實(shí)現校內外師資融合。面向創(chuàng )業(yè)指導教師組織專(zhuān)門(mén)培訓和創(chuàng )業(yè)游學(xué)活動(dòng),組織名教師參加“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力測度研修班”等培訓課程,新增創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)指導教師70人,使雙創(chuàng )指導教師總數達到239人。建設校級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育平臺,開(kāi)發(fā)啟用“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)體驗平臺”“山東大學(xué)創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)”等13個(gè)平臺。建設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育功能區,完善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)訓平臺,完成創(chuàng )客街一期建設,新增創(chuàng )客涂鴉、雙創(chuàng )長(cháng)廊、LED展播平臺等元素。加強眾創(chuàng )空間建設,“鳳岐茶社”“盈創(chuàng )空間”“創(chuàng )客空間”“山大e禾”均通過(guò)國家級眾創(chuàng )空間認定,年服務(wù)人數達到萬(wàn)余人次。設立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基金,資助山東大學(xué)科技創(chuàng )新基金項目和國家大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目1000余項,受益學(xué)生6500余名。

        營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化氛圍。舉辦各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽事,將賽事體系與重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域日常教學(xué)、科研活動(dòng)結合,推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng )新、科研突破與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)對接轉化,實(shí)現“賽學(xué)促創(chuàng )”。舉辦雙創(chuàng )競賽30余場(chǎng),鼓勵學(xué)生投身實(shí)踐,2018年共獲得教育部重點(diǎn)支持各類(lèi)學(xué)術(shù)與科技競賽省級以上獎勵400余項。組織獲獎項目面向各校區開(kāi)展“挑戰歸來(lái)話(huà)成長(cháng)”經(jīng)驗分享會(huì ),借助互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺進(jìn)行優(yōu)秀項目輪展。邀請優(yōu)秀青年創(chuàng )業(yè)校友和創(chuàng )業(yè)企業(yè)家分享創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷與成長(cháng)經(jīng)驗,舉辦“向母校匯報”優(yōu)秀青年創(chuàng )客校友論壇、首屆創(chuàng )業(yè)企業(yè)實(shí)習就業(yè)招聘會(huì )、山東省創(chuàng )客嘉年華等活動(dòng),創(chuàng )辦“青年雙創(chuàng )評論”“青創(chuàng )微課”文化品牌,分享行業(yè)前沿動(dòng)態(tài),啟迪學(xué)生注重行業(yè)需求和趨勢預判,為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)注入市場(chǎng)活力。設立數學(xué)建模創(chuàng )新實(shí)驗班、智能技術(shù)創(chuàng )新實(shí)驗班、北斗新時(shí)空物聯(lián)創(chuàng )新實(shí)驗班,組織學(xué)生參加深圳、北京、香港等地創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)冬夏令營(yíng)。

        搭建科研成果轉化平臺。研究制定《山東大學(xué)服務(wù)山東新舊動(dòng)能轉換行動(dòng)方案》,規劃“智造山東”“健康山東”“文化山東”“經(jīng)濟強省”“海洋山東”等五條服務(wù)路徑。發(fā)起成立山東省技術(shù)轉移聯(lián)盟,創(chuàng )建科技成果互動(dòng)對接渠道,實(shí)現高校資源優(yōu)勢互補,推進(jìn)科技成果向企業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。與地市共建產(chǎn)學(xué)研合作平臺18個(gè),打造覆蓋全省地市的技術(shù)轉移網(wǎng)絡(luò )。建設山東工業(yè)技術(shù)研究院,完善“科學(xué)研究—應用示范—成果轉化—企業(yè)孵化”全鏈條、一體化的產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)體系,形成人才、科技、項目、資本協(xié)同創(chuàng )新生態(tài)系統,助力山東新舊動(dòng)能轉換綜合試驗區和濟南先行區建設。完善校內科技成果轉化工作體系,形成技術(shù)轉移中心、大學(xué)科技園、山東工研院協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作機制。建設專(zhuān)兼職技術(shù)轉移服務(wù)隊伍、科技掛職隊伍,派出50余人到政府與企業(yè)掛職,召開(kāi)掛職人員科技服務(wù)工作座談會(huì ),發(fā)揮掛職人員的橋梁和紐帶作用。

        推進(jìn)國際創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)合作。加強國際產(chǎn)學(xué)研合作,分別與英國劍橋大學(xué)、美國哈佛大學(xué)、美國弗吉尼亞理工大學(xué)、德國亥姆霍茲聯(lián)合會(huì )共建“山東大學(xué)國際創(chuàng )新轉化學(xué)院”、“山東大學(xué)—哈佛國際醫學(xué)教育中心”、山東大學(xué)—弗吉尼亞理工跨學(xué)科學(xué)院、德國學(xué)院等國際創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育機構和科研合作平臺。主辦IAEC國際創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽和國際創(chuàng )新轉化與產(chǎn)業(yè)升級論壇,共有國內外400多支隊伍參加初賽,60支團隊參加決賽,600余名國內外專(zhuān)家參加論壇。主辦國際海洋創(chuàng )新發(fā)展論壇和國際海洋創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽,共有6個(gè)國家的100余支隊伍參賽。

      (責任編輯:曹建)

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