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      做好昂揚奮進(jìn)的學(xué)生引路人

      劉延東教師節前親切看望師生

      2017-09-08 來(lái)源:《中國教育報》收藏

        露凝白,秋水老。今天,在這個(gè)暑熱漸消、秋色漸濃的日子里,在北京四季最美的午后陽(yáng)光里,在第33個(gè)教師節即將到來(lái)之際,中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延東特意來(lái)到首都師范大學(xué),看望問(wèn)候師生,并與2017年全國教書(shū)育人楷模和優(yōu)秀教師代表座談。

        2009年11月,時(shí)任國務(wù)委員的劉延東曾來(lái)到首都師范大學(xué)調研并看望師生。對這所建校63年、以“為學(xué)為師、求實(shí)求新”的精神培養了20余萬(wàn)名各級各類(lèi)教師的學(xué)府,劉延東十分熟悉。

        “首都師范大學(xué)深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教師隊伍建設的系列講話(huà)精神,在涵蓋了從學(xué)前教育到高等教育的師范教育中,扎實(shí)推進(jìn)教師教育綜合改革,深入研究教育教學(xué)規律,取得了一些探索經(jīng)驗?!眲⒀訓|深有感觸地說(shuō),師范高校最根本的任務(wù)是研究教育教學(xué)規律,培養優(yōu)秀師資,服務(wù)教育現代化。要找準短板,在教師教育綜合改革中深化改革、把握規律,真正實(shí)現總書(shū)記對“四有”好老師、四個(gè)引路人、四個(gè)相統一的要求,培養出有中國特色的社會(huì )主義優(yōu)秀教師隊伍。

        隨后,在參觀(guān)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成果展、觀(guān)摩師范生培養課堂教學(xué)的過(guò)程中,劉延東時(shí)而悉心傾聽(tīng),時(shí)而細心詢(xún)問(wèn)。在“農村校長(cháng)助力工程(2017)”校長(cháng)培訓班的課堂上,見(jiàn)到來(lái)自偏遠地區農村學(xué)校的參訓校長(cháng)們,劉延東格外親切,一邊和校長(cháng)們握手問(wèn)候,一邊詢(xún)問(wèn)來(lái)自哪里、培訓情況如何。當得知這些農村校長(cháng)將在北京參加為期近一個(gè)月的培訓后,劉延東欣慰地說(shuō):“這是難得的機會(huì )!希望大家珍惜機會(huì ),做一顆傳播知識的種子,回到家鄉傳播知識,做‘四有’好老師,做好青少年的四個(gè)引路人,為社會(huì )主義新農村建設,為小康社會(huì )建設培養建設者和接班人!向你們也請你們代為轉達對學(xué)校教師的節日問(wèn)候!”

        “當教師是一件非常幸福的事情,但同時(shí)教書(shū)育人的責任很大,要依靠教師的不斷學(xué)習。只要一息尚存,只要還能工作,我就會(huì )為教育貢獻自己的力量!”在以“迎接黨的十九大、做好學(xué)生引路人”為主題的座談會(huì )上,2017年全國教書(shū)育人楷模、從教58年的中國工程院院士、清華大學(xué)教授錢(qián)易滿(mǎn)懷深情地說(shuō)。

        以校為家、竭盡全力為學(xué)生發(fā)展提供個(gè)性化舞臺的2017年全國教書(shū)育人楷模、江蘇省天一中學(xué)教師沈茂德說(shuō),處于實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的時(shí)代,追求卓越應當成為教師的一種職業(yè)習慣。

        扎根海島職教一線(xiàn)28年、培養出一批批“藍金領(lǐng)”的2017年全國教書(shū)育人楷模、浙江省舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師張賽芬說(shuō),學(xué)生具備創(chuàng )造幸福能力的時(shí)候,就是她倍感欣慰和幸福的時(shí)候。

        帶著(zhù)理想和信仰普及學(xué)前教育的2017年全國教書(shū)育人楷模、新疆維吾爾自治區喀什地區巴楚縣多來(lái)提巴格鄉幼兒園園長(cháng)艾米拉古麗·阿不都的心中有一個(gè)夢(mèng)想,就是打造有質(zhì)量保證、教師舒心、家長(cháng)放心、幼兒健康的特色農村雙語(yǔ)幼兒園。

        從一名剛剛畢業(yè)留校的年輕教師,到有機會(huì )參與中央16號文件和思想政治理論課05方案的起草、參與中央“馬工程”高校思想政治理論課教材的編寫(xiě),全國優(yōu)秀教師、中國人民大學(xué)思政課教師王易說(shuō),思政課教師要深耕教材、創(chuàng )新內容、講清理論、投入情感,真正提高思政課的吸引力和感染力。

        “黨的十八大以來(lái),教育工作和教師隊伍建設取得了卓越的成績(jì),離不開(kāi)廣大人民教師對教育的忠誠投入、執著(zhù)奉獻,無(wú)論哪一類(lèi)教育,無(wú)論身處城鄉的哪一所學(xué)校,廣大教師都對教育工作滿(mǎn)腔熱情,對學(xué)生的成長(cháng)傾注智慧,取得了無(wú)愧于人民的光輝業(yè)績(jì)。黨和人民感謝你們!”劉延東滿(mǎn)懷深情地說(shuō),黨中央、國務(wù)院高度重視教師隊伍建設,高度重視教師的獨特地位和作用,希望廣大教師立足崗位、昂揚奮進(jìn)、努力探索,傳播知識、思想、真理,為學(xué)生塑造靈魂、精神、心靈,真正做好學(xué)生成長(cháng)成才路上的引路人。

        面對這些或白發(fā)蒼蒼或青春洋溢的教育戰線(xiàn)“最可愛(ài)的人”,劉延東似乎有說(shuō)不完的肺腑之言、訴不完的深情厚誼。天色漸暗,一抹斜陽(yáng)照進(jìn)來(lái),照進(jìn)首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生張策的心中?!皬男∥揖拖蛲鲆幻處?,在學(xué)校的學(xué)習生活,在新疆一年的支教生活,讓我感受到一名師范生的責任與使命。作為一名未來(lái)的人民教師,我正在準備著(zhù)!”(本報記者 柴葳)

      (責任編輯:忠建豐)

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