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　　編者按：習(xí)近平總書(shū)記在治國(guó)理政過(guò)程中，面向世界謀劃教育格局，高度重視教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，高度重視教育在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、促進(jìn)人類和平與發(fā)展中所承載的責(zé)任和使命。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在各種會(huì)議上和考察學(xué)校時(shí)，對(duì)教育工作發(fā)表了一系列重要講話，深刻論述了新時(shí)期我國(guó)教育改革和發(fā)展的重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題，形成了現(xiàn)代教育思想體系。深入學(xué)習(xí)和研究習(xí)近平總書(shū)記教育思想，對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色的現(xiàn)代教育理論體系，指導(dǎo)我國(guó)教育事業(yè)的改革發(fā)展，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。中國(guó)教育報(bào)約請(qǐng)專家撰寫(xiě)“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記教育思想”系列理論學(xué)習(xí)文章，為教育戰(zhàn)線貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供思想指引。