長(cháng)春中醫藥大學(xué)

　　2020年，面對疫情帶來(lái)的就業(yè)大考，學(xué)校黨委提高政治站位，強化責任擔當，以就業(yè)工作“四個(gè)體系”建設為抓手，積極落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，最大限度地實(shí)現畢業(yè)生更充分更高質(zhì)量的就業(yè)。

　　一、抓一體化的組織領(lǐng)導體系建設，確保學(xué)生就業(yè)工作有力度

　　堅持“黨政一把手負總責，分管領(lǐng)導親自抓，就業(yè)部門(mén)統籌協(xié)調，學(xué)院全面負責，全員參與”的就業(yè)工作領(lǐng)導體制和工作機制。一是強化組織領(lǐng)導。成立了校、院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導小組，書(shū)記、校長(cháng)擔任學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導小組雙組長(cháng)，定期召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì )。二是“一把手”親自抓。黨委常委會(huì )和校長(cháng)辦公會(huì )定期聽(tīng)取畢業(yè)生就業(yè)工作匯報；每年都將就業(yè)工作列入學(xué)校重點(diǎn)工作；每年召開(kāi)學(xué)校就業(yè)工作會(huì )議，黨委書(shū)記和校長(cháng)親自部署工作。三是加強制度建設。建立了校領(lǐng)導聯(lián)系學(xué)院包保就業(yè)工作制度，就業(yè)率領(lǐng)導小組周通報制度，就業(yè)—人才培養—招生聯(lián)動(dòng)機制，實(shí)踐—實(shí)習—就業(yè)聯(lián)動(dòng)機制，基層就業(yè)引導激勵制度。

　　二、抓科學(xué)化的考核評估體系建設，確保學(xué)生就業(yè)工作有效度

　　建立完善考核評估體系，以量化考核標準全面評價(jià)就業(yè)工作成效。一是量化考核標準。制定出臺了《長(cháng)春中醫藥大學(xué)二級學(xué)院就業(yè)工作考核辦法》，從“組織保障、指導服務(wù)、市場(chǎng)建設、信息化建設、就業(yè)實(shí)效、調查研究”等6個(gè)維度開(kāi)展考核評估，涵蓋就業(yè)工作全部?jì)热??？己嗽u估有效保障了上級和學(xué)校就業(yè)工作政策和安排部署的貫徹落實(shí)，做到就業(yè)工作科學(xué)化、規范化、制度化。二是重視總結分析。學(xué)校每學(xué)年對二級學(xué)院就業(yè)工作進(jìn)行考核評估，客觀(guān)分析，發(fā)布《二級學(xué)院就業(yè)工作考核評估報告》。三是強化政策激勵。根據考核結果評選就業(yè)工作先進(jìn)學(xué)院，在就業(yè)工作年度會(huì )議上進(jìn)行表彰和經(jīng)驗分享，并獎勵工作經(jīng)費。

　　三、抓全程化的就業(yè)指導體系建設，確保學(xué)生就業(yè)工作有精度

　　構建了“三層四階五維”一體全程化就業(yè)指導體系，確保就業(yè)工作抓細抓實(shí)。一是注重“三個(gè)層級”教育。以“校、院、班”三個(gè)層級為平臺，開(kāi)展不同規模、不同主題、不同形式的就業(yè)教育活動(dòng)，形成綜合效應。二是注重“四個(gè)階段”培養。一年級（職業(yè)教育啟蒙階段）、二年級（職業(yè)素質(zhì)培養階段）、三四年級（職業(yè)技能提高階段）、四五年級（職業(yè)技能實(shí)戰階段）等四個(gè)階段，有目的地開(kāi)設相應就業(yè)創(chuàng )業(yè)課程，與校、院、班三級活動(dòng)形成立體交叉和綜合效應，提高就業(yè)工作精準性和有效性。全年完成就業(yè)創(chuàng )業(yè)課程線(xiàn)上線(xiàn)下課堂教學(xué)任務(wù)29門(mén)2711學(xué)時(shí)，做到停課不停教，停課不停學(xué)。三是注重“五個(gè)維度”建設。通過(guò)“師資遴選、師資培訓、導師聘任、教學(xué)研究、教學(xué)大賽”等“五個(gè)維度”加強就業(yè)專(zhuān)兼職教師隊伍建設，提高指導服務(wù)能力。四是開(kāi)展個(gè)性化就業(yè)指導。全年輔導員與畢業(yè)生通過(guò)云平臺開(kāi)展就業(yè)咨詢(xún)與指導交流5932人次，利用線(xiàn)上專(zhuān)題講座、微信推送等方式開(kāi)展就業(yè)指導50余次，做到指導咨詢(xún)不斷線(xiàn)。

　　四、抓精準化的就業(yè)服務(wù)體系建設，確保學(xué)生就業(yè)工作有溫度

　　落實(shí)全員抓就業(yè)工作要求，堅持線(xiàn)上線(xiàn)下結合，推進(jìn)多元化就業(yè)服務(wù)。一是強化就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓。全員調動(dòng)研究生導師、校友、教學(xué)實(shí)習單位以及家長(cháng)等資源，聯(lián)系用人單位981家，提供就業(yè)崗位32443個(gè)。二是升級云就業(yè)平臺功能。為應對疫情影響，學(xué)校在省內率先升級改造了“網(wǎng)絡(luò )視頻雙選會(huì )、空中宣講會(huì )、網(wǎng)絡(luò )面試、網(wǎng)上簽約系統”等云就業(yè)平臺功能，每天不間斷推送和轉發(fā)招聘信息，推送信息6350條，點(diǎn)擊量達296萬(wàn)人次。與“丁香人才網(wǎng)”、“衛人就業(yè)網(wǎng)”等平臺合作開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)招聘，全年召開(kāi)空中雙選會(huì )32場(chǎng)，提供崗位136759個(gè)，云就業(yè)平臺入駐企業(yè)達到4413家。三是開(kāi)展重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶。分級包保、分類(lèi)分層精準幫扶，實(shí)行一人一案、一生一策、建檔立卡動(dòng)態(tài)管理，學(xué)校貧困生、52個(gè)貧困縣畢業(yè)生、湖北籍畢業(yè)生初次就業(yè)率分別達到89.74%、94.44%和94.12%，均高于學(xué)校平均初次就業(yè)率4—9%。