同濟大學(xué)

　　同濟大學(xué)持續推進(jìn)學(xué)生就業(yè)引導工程，學(xué)校黨政領(lǐng)導高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)校發(fā)布校級文件《同濟大學(xué)“揚帆獎”評選辦法》；修訂學(xué)生就業(yè)引導“青松計劃”實(shí)施意見(jiàn)稿；健全精細化就業(yè)管理和指導制度，建立“學(xué)校就業(yè)指導中心—學(xué)院就業(yè)工作分管副書(shū)記—學(xué)院就業(yè)專(zhuān)職輔導員—畢業(yè)班班主任（輔導員、導師）—學(xué)生骨干（畢業(yè)班級聯(lián)絡(luò )人）”五級聯(lián)動(dòng)工作體系，鼓勵畢業(yè)生赴西部、基層和重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)。同濟大學(xué)2020屆畢業(yè)生重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)比例近70%，200位應屆畢業(yè)生簽約各地選調生，年度增幅超過(guò)31%。2020年同濟大學(xué)學(xué)生就業(yè)工作成效獲得《光明日報》、《解放日報》、東方衛視、央視網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、教育部新職業(yè)網(wǎng)等主流媒體報道。

　　一、擇業(yè)引領(lǐng)“精準”，厚植家國情懷。

　　一是進(jìn)行分階段指導。面向新生群體，派駐學(xué)生就業(yè)指導中心老師擔任新生班主任，結合班會(huì )課開(kāi)展生涯規劃意識啟蒙教育；面向中高年級學(xué)生群體，深入學(xué)院開(kāi)展以“愛(ài)國主義”為引領(lǐng)的擇業(yè)觀(guān)教育，建立試點(diǎn)學(xué)院核心授課小組；面向畢業(yè)班群體，開(kāi)展豐富多彩的畢業(yè)生文明離?；顒?dòng)，宣傳就業(yè)典型，開(kāi)展儀式教育，激發(fā)同濟人的使命與擔當。二是拓展多形式引導。發(fā)揮就業(yè)工作育人功效，結合“駐樓導師”進(jìn)社區等思政工作渠道，打造“浸潤式”育人空間，各領(lǐng)域專(zhuān)家和同濟學(xué)子共話(huà)成長(cháng)成才與使命擔當；以“四營(yíng)一獎”（即“揚帆成長(cháng)營(yíng)”“青松計劃體驗營(yíng)”“職業(yè)素養訓練營(yíng)”“求職技能提升營(yíng)”和“揚帆獎”）為載體，聚焦行業(yè)發(fā)展前沿、重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)狀況，提升大學(xué)生重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)競爭力。三是注重樹(shù)榜樣宣傳。開(kāi)展以“家國情懷”為主題的朋輩教育，舉辦基層就業(yè)畢業(yè)生論壇周、“小我融入大我，青春獻給祖國”主題報告會(huì )、優(yōu)秀大學(xué)生報告會(huì )等活動(dòng)。積極選樹(shù)宣傳一批2020屆愛(ài)國奉獻、奔赴基層、部隊就業(yè)等畢業(yè)生就業(yè)典型。

　　二、平臺搭建“精準”，助力報國之行。

　　一是持續加強校地合作。通過(guò)“同行計劃”暑期掛職鍛煉，校地協(xié)同開(kāi)展各地人才周活動(dòng)，與多個(gè)省區市建立人才輸送和培養機制，引導畢業(yè)生服務(wù)地方建設。二是全面布設服務(wù)矩陣。組合發(fā)揮“同濟大學(xué)學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)”、“同濟就業(yè)”微信公眾號、“同濟就業(yè)”抖音、手機短信等融媒體的信息傳播與引導功能，確保就業(yè)信息的全覆蓋和到達率；分層次、分類(lèi)型、分時(shí)段建設行業(yè)類(lèi)求職工作群組和職業(yè)類(lèi)求職交流群組，做到線(xiàn)上線(xiàn)下服務(wù)“零差別”，形成“點(diǎn)對點(diǎn)”就業(yè)服務(wù)矩陣。三是廣泛開(kāi)展協(xié)同聯(lián)動(dòng)。收集和梳理重點(diǎn)領(lǐng)域集團型、行業(yè)型的招聘信息并制作推送合輯，便于畢業(yè)生集中高效地了解相關(guān)領(lǐng)域的需求信息；借助“教育部互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)公益課”“國聘行動(dòng)”“云聘行動(dòng)”等外部平臺和資源，豐富校園重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)的引導內容；充分聯(lián)動(dòng)校友會(huì )、科技園等資源，發(fā)揮“環(huán)同濟就業(yè)帶”的校友帶動(dòng)效應。疫情形勢下，學(xué)校招聘活動(dòng)“不打烊”，線(xiàn)上線(xiàn)下招聘活動(dòng)服務(wù)單位超過(guò)2200家，其中專(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì )的重點(diǎn)單位比例超過(guò)75%。

　　三、服務(wù)關(guān)懷“精準”，激揚青春筑夢(mèng)。

　　一是建立完善保障機制。連續多年開(kāi)展“揚帆獎”評選與表彰，設立“濟天下”就業(yè)關(guān)愛(ài)基金，為在重點(diǎn)領(lǐng)域和艱苦崗位就業(yè)的畢業(yè)生提供保障。學(xué)校領(lǐng)導積極參與基層就業(yè)引導工作，定期赴實(shí)地看望慰問(wèn)基層就業(yè)畢業(yè)生，切實(shí)加強校地合作。二是配備設置專(zhuān)人對接。學(xué)校配置專(zhuān)人對接各地各類(lèi)人才招錄工作，從報名階段開(kāi)始提供全過(guò)程分類(lèi)指導與服務(wù)；組建各地選調生校友群，跟蹤了解畢業(yè)生發(fā)展情況，持續傳遞母校關(guān)懷。三是調動(dòng)發(fā)揮校友力量。推出“濟·奮斗者”、“同濟人在一線(xiàn)”等欄目和特輯,開(kāi)展“選調生回母?！毙v、匯編《獻禮建黨百年—同濟大學(xué)基層就業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀事跡》，以學(xué)長(cháng)學(xué)姐的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展鼓勵在校生樹(shù)立遠大理想，將理想追求融入到國家和民族的事業(yè)中。