南京醫科大學(xué)

　　南京醫科大學(xué)深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作重要指示批示精神，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)揮醫學(xué)優(yōu)勢、拓展多維路徑，用偉大抗疫精神鑄魂育人，積極探索“融合式”促就業(yè)新模式，打贏(yíng)抗疫大考下的就業(yè)攻堅戰。

　　一是出“快手棋”先招，融合就業(yè)“硬功夫”。新冠疫情暴發(fā)后，學(xué)校積極統籌兼顧疫情防控和畢業(yè)生就業(yè)工作，以硬功夫迎接疫情新挑戰。先手布局，淬煉責任“硬功”。校黨委常委會(huì )一年兩次專(zhuān)題部署就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作；校就業(yè)工作領(lǐng)導小組一年四次召開(kāi)就業(yè)促進(jìn)會(huì )；校黨委書(shū)記履行“一把手”主責，分管副校長(cháng)與各學(xué)院簽署《畢業(yè)生就業(yè)工作目標書(shū)》。依托“?！骸唷比壜?lián)動(dòng)機制，形成完整責任鏈，推動(dòng)就業(yè)政策舉措精準對接、落地見(jiàn)效。先手育人，錘煉思政“硬功”。學(xué)校組織師生支援湖北前線(xiàn)、防控江蘇一線(xiàn)、筑牢全民防線(xiàn)、嚴守校園底線(xiàn)“四線(xiàn)”抗疫作戰，編著(zhù)“戰疫”紀實(shí)書(shū)籍《使命》，連線(xiàn)方艙醫院“云端”職業(yè)訪(fǎng)談，開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯教育主題月系列活動(dòng)，舉行畢業(yè)生黨員信仰公開(kāi)課等，激勵畢業(yè)生樹(shù)立白衣執甲、救死扶傷的職業(yè)使命，傳承博學(xué)至精、明德至善的校訓精神，以青春之我，擔時(shí)代之責。

　　二是出“組合拳”新招，融合就業(yè)“云渠道”。面對疫情下校園招聘的管控升級態(tài)勢，學(xué)校創(chuàng )新工作思路，實(shí)施線(xiàn)上“暖心行動(dòng)”，融合“云端就業(yè)”新通道，打好就業(yè)“組合拳”。開(kāi)通云指導。全面改版升級就業(yè)指導網(wǎng)及微信平臺，年均發(fā)布招聘公告近千條，總點(diǎn)擊閱讀量30萬(wàn)次，根據大數據實(shí)施供需精準有效匹配。開(kāi)展云教育。依托“全國高校畢業(yè)班輔導員就業(yè)工作平臺”，實(shí)現畢業(yè)班輔導員管理全覆蓋，每年系統開(kāi)展就業(yè)指導、面試輔導、心理疏導等專(zhuān)題培訓10場(chǎng)，全面提高輔導員就業(yè)服務(wù)水平。開(kāi)放云管理。借助全省91job智慧就業(yè)平臺，運行網(wǎng)上簽約系統，編制《畢業(yè)生就業(yè)信息填報指南》，擴大在線(xiàn)辦理事項，開(kāi)通郵寄就業(yè)推薦表、協(xié)議書(shū)和政審表等不見(jiàn)面就業(yè)服務(wù)。開(kāi)辦云招聘。先后舉辦了近200場(chǎng)形式多樣的招聘（宣講）會(huì )，共計為畢業(yè)生提供12萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，生均崗位配比達15:1，確保了線(xiàn)上線(xiàn)下招聘活動(dòng)等質(zhì)同效。

　　三是出“深挖潛”實(shí)招，融合就業(yè)“大空間”。學(xué)校全面強化穩就業(yè)措施，積極協(xié)調、動(dòng)員各方挖掘潛力，整合校內校外就業(yè)資源。做好校內必答題。增加606個(gè)研究生招生計劃，增幅達32.15%；增設預防醫學(xué)第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)，培養復合型人才；出臺《關(guān)于引導和鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生到基層就業(yè)的實(shí)施細則》，入選“西部計劃”、地方專(zhuān)項以及應征入伍的畢業(yè)生逐年增加。做好附院搶答題。充分運用附屬醫院資源，在疫情期間通過(guò)號召醫學(xué)畢業(yè)生堅守臨床崗位，以抗疫大考強化就業(yè)技能、塑造職業(yè)信念、鑄就責任擔當。同時(shí)，在各附屬醫院設立科研助理崗位56個(gè)，給畢業(yè)生創(chuàng )造“早臨床、多臨床、反復臨床”機會(huì )，為其充分就業(yè)提供堅實(shí)保障。做好校外附加題。依托平臺和資源優(yōu)勢，匯聚重點(diǎn)用人單位、董事企業(yè)等單位合力，共建就業(yè)創(chuàng )新實(shí)踐基地，共聘請23名相關(guān)單位人事部門(mén)負責人擔任醫學(xué)生就業(yè)能力培訓指導師和醫藥衛生領(lǐng)域就業(yè)薦才師。同時(shí)，構建校內外就業(yè)師資庫，建設好教育部全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地和江蘇省大學(xué)生職業(yè)生涯教育示范基地。

　　就業(yè)是民生工程、民心工程、根基工程。南京醫科大學(xué)始終堅持人本理念，強化就業(yè)導向，在就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作中做到“三個(gè)明確”。明確目標責任。就業(yè)是一項系統工程，只有明確不同層級的責任，才能層層傳導壓力、激發(fā)動(dòng)力、開(kāi)發(fā)潛力，構建貫通高效的工作機制，達成就業(yè)工作目標。明確需求導向。社會(huì )需求是就業(yè)的風(fēng)向標，國家需要是就業(yè)的指南針。只有明確就業(yè)需求導向，才能有效引導醫學(xué)生科學(xué)開(kāi)展生涯規劃，合理界定職業(yè)預期，實(shí)現早就業(yè)、好就業(yè)、就好業(yè)。明確育人要義。千秋基業(yè)，人才為先。實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標，必須要樹(shù)立正確的人才觀(guān)、事業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)，激勵廣大青年醫學(xué)生不負青春、不負韶華、不負時(shí)代，在實(shí)現全民健康和中華民族偉大復興中國夢(mèng)的偉大征程中建功立業(yè)。