重慶市教育委員會(huì )
為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和習近平總書(shū)記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的指示要求和市委市政府的決策部署,提升就業(yè)指導服務(wù)水平,轉變畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念,解決緩就業(yè)、慢就業(yè)等突出問(wèn)題,重慶市教委以加強隊伍建設為突破口,探索了“專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化、職業(yè)化、規范化”的新模式,取得了積極成效。
一、搭建“三個(gè)平臺”,提高隊伍專(zhuān)業(yè)化水平
一是認證培訓平臺。承辦教育部全國中心舉辦的中高級職業(yè)指導師培訓,聯(lián)合北森公司、萬(wàn)學(xué)教育、新錦程、安博教育等機構舉辦GCDF、BCC、TTT、PCDC等認證培訓100余期,近五年累計培訓5000余人次,就業(yè)指導課教師持證上崗率達到100%,保證了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是實(shí)踐鍛煉平臺。組織全市以及成渝地區雙城經(jīng)濟圈就業(yè)創(chuàng )業(yè)教師課程大賽。參加全國就業(yè)創(chuàng )業(yè)教師課程創(chuàng )新設計大賽,2021年取得了全國二等獎的優(yōu)秀成績(jì)。推薦專(zhuān)業(yè)教師擔任兄弟省市、市級部門(mén)和高校的各種大賽評委,為300余名教師提供了鍛煉和展示機會(huì )。三是能力提升平臺。建立就業(yè)指導教師走訪(fǎng)行業(yè)企業(yè)和到企業(yè)掛職鍛煉機制,建立教育部命名的國家級實(shí)踐基地4個(gè),每年組織200余名教師走進(jìn)企業(yè)深度了解行業(yè)職業(yè),促進(jìn)理論與實(shí)踐結合,提升就業(yè)指導的能力水平。
二、建立“三大機制”,提高隊伍職業(yè)化水平
市教委于2014年組建了就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導教師專(zhuān)家庫,為保證專(zhuān)家庫的作用發(fā)揮,同時(shí)建立了三項機制。一是遴選考核機制。采取學(xué)生評價(jià)與專(zhuān)家評價(jià)相結合的方式進(jìn)行授課考核,從高校遴選專(zhuān)家100名,企業(yè)專(zhuān)家100名,組建市級就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導教師專(zhuān)家庫。同時(shí)制定出臺了《重慶市高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導專(zhuān)家庫專(zhuān)家管理實(shí)施辦法》,明確了專(zhuān)家庫成員的職責義務(wù)、運行機制和待遇保障。二是輪回巡講機制。采取專(zhuān)家提供授課菜單,學(xué)校選課,學(xué)生評價(jià)的方式,搭建了全市高校巡講平臺。每年投入專(zhuān)家費50余萬(wàn),開(kāi)展巡講200余場(chǎng)次,覆蓋全市50余所高校近5萬(wàn)畢業(yè)生。三是動(dòng)態(tài)調整機制。每位入庫專(zhuān)家聘期三年,每年進(jìn)行工作考核,對聘期內不參加培訓、巡講和轉崗的人員進(jìn)行淘汰。專(zhuān)家庫的組建,增強了廣大教師熱愛(ài)就業(yè)、服務(wù)就業(yè)、獻身就業(yè)的事業(yè)心和責任感,培養了一批有能力、有實(shí)力、有影響力的專(zhuān)家。20余名教師入選全國萬(wàn)名就業(yè)創(chuàng )業(yè)導師專(zhuān)家庫,20余名被政府機關(guān)、社會(huì )機構聘為專(zhuān)家,10余名教師開(kāi)設了自己的工作室,開(kāi)展個(gè)體咨詢(xún)、團體輔導等工作,走上了職業(yè)化的發(fā)展道路。
三、開(kāi)展“三項研究”,提高隊伍專(zhuān)家化水平
為提高隊伍專(zhuān)家化水平,我們重點(diǎn)圍繞三個(gè)方面開(kāi)展研究。一是就業(yè)狀況研究。開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)去向分析、畢業(yè)生和用人單位研究,編制發(fā)布重慶市高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告,開(kāi)展重慶重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)對人才需求的專(zhuān)項研究。近三年累計發(fā)表各類(lèi)研究報告和論文100余篇,相關(guān)研究成果為推動(dòng)高校人才培養改革和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展發(fā)揮了重要作用。二是資政分析研究。開(kāi)展“十三五”期間高校畢業(yè)生就業(yè)結構性分析研究,形成研究報告2萬(wàn)余字。該報告受到中央政治局委員、市委陳敏爾書(shū)記等市領(lǐng)導的充分肯定,研究成果被各市級部門(mén)充分運用到實(shí)際工作中,發(fā)揮了重要咨政作用。三是專(zhuān)項課題研究。2020年,市就業(yè)中心牽頭申報并獲批教育部全國就業(yè)創(chuàng )業(yè)課題1項,市教委教育綜合改革課題1項,參與教育部課題3項。近2年各高校就業(yè)工作隊伍申報就業(yè)創(chuàng )業(yè)相關(guān)國家級課題100余項,市級課題200余項。
四、實(shí)施“三級培訓”,提高隊伍規范化水平
一是分管領(lǐng)導培訓。在北京大學(xué)舉辦了重慶高校就業(yè)工作分管領(lǐng)導高級研修班,邀請教育部相關(guān)領(lǐng)導、全國頂級知名專(zhuān)家、學(xué)者授課,不斷創(chuàng )新工作理念,拓展工作思路,明確工作目標。二是部門(mén)人員培訓。以工作的基本操作流程和規范為重點(diǎn),分學(xué)校對就業(yè)工作部門(mén)管理人員開(kāi)展就業(yè)形勢政策、日常管理和業(yè)務(wù)能力提升培訓,每年培訓800余人次。三是輔導員輪訓。聯(lián)合市人力社保局,年投入專(zhuān)項資金200余萬(wàn),實(shí)施輔導員“1+9”輪訓計劃,每年培訓1200余人次,整體提升隊伍的規范化水平。
通過(guò)系列工作和多年持續努力,全市就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作隊伍能力素質(zhì)大大提升,學(xué)生就業(yè)指導服務(wù)專(zhuān)業(yè)性、針對性更強,近年來(lái)全市高校畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率連續保持在85%以上,為維護就業(yè)大局穩定作出了積極貢獻。
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