青島科技大學(xué)

　　疫情防控常態(tài)下，青島科技大學(xué)堅持以學(xué)生為中心，聚焦“就業(yè)困難學(xué)生群體”，精準發(fā)力，暖心幫扶，構建針對就業(yè)困難學(xué)生的精準就業(yè)服務(wù)支持系統，不斷激發(fā)就業(yè)困難學(xué)生群體發(fā)展新動(dòng)能，持續提升學(xué)生獲得感和幸福感。

　　一、“一把手工程”與制度支撐相結合，實(shí)現全員幫扶。堅持就業(yè)“一把手”工程，不斷完善黨委統一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、各部門(mén)各司其職、校院協(xié)同、重在落實(shí)的全員就業(yè)工作機制。學(xué)校按時(shí)召開(kāi)年度就業(yè)工作會(huì )議，部署全年就業(yè)工作，將就業(yè)幫扶納入就業(yè)考核和人才培養質(zhì)量考核。在政策、資金、指導、崗位四方面給予就業(yè)困難學(xué)生大力支持，學(xué)校層面由校領(lǐng)導、機關(guān)部門(mén)負責人直接聯(lián)系班級和學(xué)生，學(xué)院層面實(shí)施定額“包干”行動(dòng)，充分調動(dòng)了每一名教職工積極性、主動(dòng)性，切實(shí)做好了就業(yè)教育、管理和服務(wù)工作，形成了育人合力。學(xué)校國務(wù)院特殊津貼獲得者朱兆友教授，將青島市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員獎金5000元資助2名困難學(xué)生求職就業(yè)。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，特困家庭畢業(yè)生就業(yè)率達97%，建檔立卡貧困家庭學(xué)生就業(yè)率達96%，就業(yè)數量質(zhì)量“雙提升”。

　　二、“就創(chuàng )業(yè)工程”與拓展崗位相結合，實(shí)現精準幫扶。學(xué)校建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、女生、少數民族學(xué)生及非全日制研究生5個(gè)數據庫，學(xué)生處牽頭成立5大類(lèi)學(xué)生就業(yè)幫扶工作專(zhuān)班，實(shí)施“一生一策”。學(xué)校將3月定為女生就業(yè)指導服務(wù)月，聯(lián)合山東省人社廳、青島市人社局、婦聯(lián)舉行政策宣講和女生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )。針對新疆少數民族大學(xué)生開(kāi)展就業(yè)勝任力培訓，通過(guò)培訓，學(xué)生的語(yǔ)言表達、團隊合作、溝通協(xié)調能力得到提升，2020屆111名新疆籍少數民族學(xué)生104人順利就業(yè)。著(zhù)力打造“線(xiàn)上+線(xiàn)下”立體化就業(yè)平臺，通過(guò)開(kāi)展就業(yè)嘉年華、“走校友、訪(fǎng)企業(yè)、聯(lián)政府”拓市場(chǎng)行動(dòng)，每年邀請3800余家校友企業(yè)、合作企業(yè)、地方人才中心等，來(lái)校舉辦各類(lèi)招聘會(huì )、宣講會(huì )，提供就業(yè)崗位10萬(wàn)余個(gè)。通過(guò)實(shí)施“智慧就業(yè)工程”“互聯(lián)網(wǎng)+校園招聘”“微信精準推送”，每年分類(lèi)推送就業(yè)信息5萬(wàn)余條，為就業(yè)困難學(xué)生提供充足崗位。精準的幫扶，就創(chuàng )業(yè)典型不斷涌現，《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》宣傳報道的女生劉敏、孫田就是典型代表。

　　三、“惠民生工程”與提升技能相結合，實(shí)現多元幫扶。學(xué)校堅持資助與育人并重、成長(cháng)與成才齊驅?zhuān)瑸榫蜆I(yè)困難學(xué)生提供有溫度、有情懷、有質(zhì)量的多元幫扶，將扶困、立志、明德、扶智打通融合，提高學(xué)生自我解困、自我發(fā)展的能力。學(xué)校全年為經(jīng)濟困難畢業(yè)生發(fā)放就業(yè)補貼、學(xué)費減免、勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補助等140余萬(wàn)元。爭取校友企業(yè)萬(wàn)華化學(xué)、英科醫療、默夙集團等企業(yè)贊助50萬(wàn)元，作為就業(yè)實(shí)習實(shí)踐專(zhuān)項資金，用于就業(yè)困難群體就業(yè)能力培訓、實(shí)習見(jiàn)習、畢業(yè)求職等；針對湖北、江蘇、河南等疫情暴發(fā)地學(xué)生開(kāi)展“點(diǎn)對點(diǎn)”服務(wù)。每年暑期，全額資助5類(lèi)學(xué)生開(kāi)展“名企行”職業(yè)體悟活動(dòng)，每年為有創(chuàng )業(yè)意愿的學(xué)生資助創(chuàng )業(yè)經(jīng)費70萬(wàn)元。通過(guò)舉辦“CEO”開(kāi)講啦、“求職路”專(zhuān)項求職能力提升營(yíng)、“資心 助力 成長(cháng)”學(xué)生綜合能力提升培訓班等，有針對性提高學(xué)生就業(yè)技能短板。學(xué)校經(jīng)濟困難畢業(yè)生任義斌，主動(dòng)放棄了東部沿海外企工作，毅然投身新疆基層扶貧工作。他在給學(xué)校的信中寫(xiě)到“青科大的四年，讓我清楚了人生方向，只有將個(gè)人夢(mèng)融入中國夢(mèng)，人生才更有意義?！?/p>

　　就業(yè)是民生之本，也是衡量一所高校人才培養質(zhì)量最直接的標志。促進(jìn)困難畢業(yè)生更高質(zhì)量更充分就業(yè)，關(guān)系到青島科技大學(xué)踐行為黨育人、為國育才的初心使命，關(guān)系到一流人才培養體系的整個(gè)鏈條。學(xué)校將以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，以學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)渴求為著(zhù)力點(diǎn)，推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)內涵式高質(zhì)量發(fā)展，努力走出一條具有青島科技大學(xué)辦學(xué)特色的就業(yè)創(chuàng )業(yè)新路子。