rm新时代注册

<button id="pkkvh"><strike id="pkkvh"></strike></button>

      <rp id="pkkvh"><nobr id="pkkvh"><output id="pkkvh"></output></nobr></rp>

    1. <rp id="pkkvh"></rp>
      <source id="pkkvh"><nobr id="pkkvh"></nobr></source>

    2. <tt id="pkkvh"></tt>

      <sup id="pkkvh"><nobr id="pkkvh"><samp id="pkkvh"></samp></nobr></sup>
      當前位置:首頁(yè) > 新聞

      引領(lǐng)方向 精準培養 為西部基層輸送優(yōu)質(zhì)職教師資人才

      2021-11-26 來(lái)源:教育部收藏

      天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)

        天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)認真貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示精神,將引導和鼓勵畢業(yè)生到西部基層就業(yè)作為思政教育的新陣地、實(shí)踐育人的新載體、就業(yè)創(chuàng )業(yè)的新路徑,取得了豐碩成果。把擔當融入血脈,以祖國需要為最高追求,以服務(wù)國家重大戰略需求和助力學(xué)生成長(cháng)成才為工作目標,構建了面向西部基層培養和輸送優(yōu)秀人才的體系。近10年,學(xué)校為西部12個(gè)省市及自治區450余所中、高等職業(yè)學(xué)校輸送了2590名職教師資,成為推動(dòng)西部職業(yè)教育發(fā)展的重要力量。

        一、服務(wù)國家戰略,發(fā)揮榜樣力量,做好畢業(yè)生理想信念教育

        樹(shù)立典型榜樣,汲取來(lái)自身邊的示范引領(lǐng)力量。2020年8月,學(xué)校推出“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”系列專(zhuān)題報道,對達娃等9名2019屆公費師范優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡進(jìn)行報道,激勵學(xué)生志存高遠,腳踏實(shí)地,勇?lián)鷷r(shí)代使命。10月,以學(xué)校2018屆校友、支教后留疆工作大學(xué)生馬順武為原型的天津市教育扶貧原創(chuàng )話(huà)劇《金色胡楊林》上演,在各高校校園中掀起“到西部建功立業(yè)”的學(xué)習熱潮。坐落在海拔4300米的西藏阿里地區獅泉河鎮的阿里中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,就有我校33位優(yōu)秀畢業(yè)生在那里任教。

        積極開(kāi)展優(yōu)秀基層校友事跡報告會(huì )等活動(dòng)。充分發(fā)揮考取選調生、大學(xué)生村官等優(yōu)秀校友的示范帶動(dòng)作用,鼓勵學(xué)生走向基層、建功基層。109名2020屆畢業(yè)生奔赴祖國的西部建功立業(yè),被學(xué)校授予“新長(cháng)征突擊手”榮譽(yù)稱(chēng)號。

        二、精準聚焦需求,突出實(shí)踐育人,完善多方合作的人才培養模式

        開(kāi)創(chuàng )校地、校企、校校專(zhuān)項合作,提升學(xué)生基層就業(yè)能力。學(xué)校與貴州省、新疆維吾爾自治區、西部貧困地區中職學(xué)校等合作,推出“山海相牽,點(diǎn)亮行動(dòng)”專(zhuān)項計劃,開(kāi)展頂崗置換教育實(shí)習,有效緩解西部職業(yè)學(xué)校教師緊缺問(wèn)題,提高了師范生的任教能力。截至2020年10月,學(xué)校359名學(xué)生參與實(shí)習置換。該模式已向多個(gè)省份推廣應用,在全國產(chǎn)生示范和輻射效應。其中,2020屆79名畢業(yè)生赴貴州教育實(shí)習,為當地學(xué)生播種理想,點(diǎn)亮希望,在脫貧攻堅主戰場(chǎng)上不斷發(fā)力。

        堅持開(kāi)展實(shí)習支教,增強學(xué)生與西部的生命聯(lián)結。學(xué)校發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐教育導向作用,引導學(xué)生在助力脫貧攻堅、服務(wù)鄉村振興等方面磨煉意志、淬煉本領(lǐng)。2018年學(xué)校選派131名應屆畢業(yè)生、2020年選派50名學(xué)生赴新疆和田開(kāi)展實(shí)習支教。學(xué)校春暉助學(xué)團自2012年至今,連續9年組織志愿者暑期赴云南、貴州、寧夏多個(gè)貧困山區的12所小學(xué)開(kāi)展“圓夢(mèng)助學(xué)行動(dòng)”,參與學(xué)生210余人,受教受益學(xué)生達4200余人,歷經(jīng)157個(gè)日夜,志愿服務(wù)4100個(gè)小時(shí),捐贈物資累計達60萬(wàn)元。

        助力脫貧攻堅,精準把握西部人才需求。2020年8月以來(lái),學(xué)校組建多支專(zhuān)家團隊,分別奔赴寧夏、內蒙、甘肅、貴州、廣西、云南等6地區12所高職和技工院校,開(kāi)展“教育扶貧,服務(wù)西部”精準扶貧工作。通過(guò)實(shí)地調研、走訪(fǎng)交流,深入了解西部發(fā)展所需的技能型人才和職業(yè)師資情況,進(jìn)而調整校內人才培養方式,完善學(xué)校的人才培養體系,為更好地培養西部基層適應性人才、做好常態(tài)化西部就業(yè)工作打下堅實(shí)基礎。

        三、開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng),做好堅強后盾,構建西部就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)體系

        積極推介與拓展資源,打通西部就業(yè)通道。學(xué)校建立西部基層等用人單位信息庫,掌握用人需求,積極開(kāi)拓西部基層就業(yè)市場(chǎng)。每年向西部620家用人單位寄送畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)介紹畫(huà)冊及洽談會(huì )邀請函,寄送為當地“輸送優(yōu)秀‘雙師型’師資的一封信”,不斷拓展就業(yè)資源,鞏固就業(yè)市場(chǎng);堅持線(xiàn)上線(xiàn)下雙管齊下,建立“全員促就業(yè)”工作機制。

        政策支持與就業(yè)指導,全面支持畢業(yè)生西部就業(yè)。自2008年,學(xué)校制定了《畢業(yè)生到國家西部地區和基層就業(yè)的意見(jiàn)》,并于2013年進(jìn)一步修訂,對到西部就業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)“西部基層就業(yè)獎學(xué)金”,授予“新長(cháng)征突擊手”榮譽(yù)稱(chēng)號,也為赴西部地區從教畢業(yè)生發(fā)放師范生獎學(xué)金。同時(shí),學(xué)校為畢業(yè)生配備一對一就業(yè)導師,引導學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念,鼓勵廣大學(xué)生積極參與“西部計劃”“三支一扶”“征兵”等基層項目以及新疆、西藏等地區專(zhuān)項招錄計劃。2020年,學(xué)校還為達娃等七位校友設立教師幫扶組,指導其教學(xué)能力提升。學(xué)校每年都會(huì )深入新疆、西藏等民族地區家訪(fǎng),慰問(wèn)基層就業(yè)校友,為他們解決現實(shí)疑難問(wèn)題提供支持幫助。

        學(xué)校將繼續以服務(wù)國家重大戰略需求為己任,不忘為黨育人初心,牢記為國育才使命,扎根中國大地辦大學(xué),千方百計做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù),引導青年學(xué)生不畏艱難險阻,勇?lián)鷷r(shí)代使命,在祖國最需要的地方綻放絢麗之花。

      (責任編輯:俞曼悅)

      版權所有:中華人民共和國教育部 中文域名:教育部.政務(wù)

      京ICP備10028400號-1 京公網(wǎng)安備11010202007625號 網(wǎng)站標識碼:bm05000001

      rm新时代注册
      <button id="pkkvh"><strike id="pkkvh"></strike></button>

          <rp id="pkkvh"><nobr id="pkkvh"><output id="pkkvh"></output></nobr></rp>

        1. <rp id="pkkvh"></rp>
          <source id="pkkvh"><nobr id="pkkvh"></nobr></source>

        2. <tt id="pkkvh"></tt>

          <sup id="pkkvh"><nobr id="pkkvh"><samp id="pkkvh"></samp></nobr></sup>
          <button id="pkkvh"><strike id="pkkvh"></strike></button>

              <rp id="pkkvh"><nobr id="pkkvh"><output id="pkkvh"></output></nobr></rp>

            1. <rp id="pkkvh"></rp>
              <source id="pkkvh"><nobr id="pkkvh"></nobr></source>

            2. <tt id="pkkvh"></tt>

              <sup id="pkkvh"><nobr id="pkkvh"><samp id="pkkvh"></samp></nobr></sup>
              rm新时代足球交易平台 RM新时代注册 RM新时代正规平台入口 RM新时代app官方版下载 RM新时代官网网址