河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

　　河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公辦職業(yè)本科學(xué)校，是中國特色高水平高職學(xué)校、全國黨建工作示范高校、全國“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位、“一站式”學(xué)生社區綜合管理模式建設試點(diǎn)單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、全國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高校。

　　學(xué)校始終把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校的核心工作，堅持政治站位、堅持精準施策、堅持多措并舉，通過(guò)實(shí)施九大工程，形成了就業(yè)導向型職業(yè)教育模式，為學(xué)校就業(yè)工作高質(zhì)量發(fā)展和畢業(yè)生品質(zhì)就業(yè)提供了堅實(shí)保障。

　　一、堅持政治站位，完善政策保障就業(yè)

　　提高政治站位，加強黨建引領(lǐng)，將做好就業(yè)工作放到突出位置，以高度的政治責任感做好就業(yè)工作。一是一把手工程。做好頂層設計，統籌推進(jìn)全校整體就業(yè)工作，書(shū)記校長(cháng)下沉就業(yè)一線(xiàn)，建立就業(yè)工作推進(jìn)機制和書(shū)記校長(cháng)聯(lián)系百家企業(yè)制度；學(xué)校各院系主任、書(shū)記形成教學(xué)與管理雙軌推進(jìn)，就業(yè)教育并軌合力的良性模式。二是工作理念滲透工程。堅持五個(gè)不動(dòng)搖的理念，即始終堅持全員參與就業(yè)的理念不動(dòng)搖，堅持以就業(yè)促招生的理念不動(dòng)搖，堅持就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與維護的理念不動(dòng)搖，堅持為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念不動(dòng)搖，堅持學(xué)生高質(zhì)量和滿(mǎn)意就業(yè)的理念不動(dòng)搖。對外加大校企合作、產(chǎn)教融合，對內進(jìn)行專(zhuān)業(yè)互通、工文交融、課程交叉，采用定制培養、現代學(xué)徒制、混合所有制等多種形式的教育教學(xué)培養方式，全方位做好畢業(yè)生就業(yè)工作。三是五到位工程。就業(yè)工作機構、人員、經(jīng)費、場(chǎng)地、考核到位，以專(zhuān)題會(huì )議、工作約談、誡勉談話(huà)等方式加強過(guò)程管理，將就業(yè)工作成效作為干部考核的一項重要指標，實(shí)行層級負責，嚴格壓實(shí)各級就業(yè)團隊責任。

　　二、堅持精準施策，提升能力引導就業(yè)

　　學(xué)校充分發(fā)揮“三全育人”中的就業(yè)育人功能，從人才培養的各環(huán)節、各層面精準發(fā)力，建立了全員參與、整體聯(lián)動(dòng)的就業(yè)導向型工作思路和工作機制。一是課程帶動(dòng)工程。充分發(fā)揮“全國課程思政示范課”和“全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示范課”的功能，在日常教學(xué)中將就業(yè)教育廣泛滲透到課堂教學(xué)中，學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的《大學(xué)生就業(yè)指導》教材入選國家“十三五”規劃教材。二是實(shí)習強化工程。加強認知實(shí)習，為就業(yè)教育形成初步環(huán)境；將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念融入校內實(shí)習實(shí)訓環(huán)節，增強學(xué)生模擬就業(yè)感受度；加強頂崗實(shí)習環(huán)節校企雙主體育人作用，強化就業(yè)穩定性，實(shí)現整體實(shí)習實(shí)訓環(huán)節就業(yè)能力的提升。三是就業(yè)導向工程。育人過(guò)程中突出就業(yè)導向，舉辦激發(fā)就業(yè)意識的校園活動(dòng)，邀請企業(yè)家、業(yè)界人士、大國工匠和優(yōu)秀校友舉辦“青春成才論壇”；利用社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)企業(yè)，開(kāi)展社會(huì )調查，進(jìn)行模擬就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每年有超18萬(wàn)人次學(xué)生參與就業(yè)教育相關(guān)活動(dòng)。

　　三、堅持多措并舉，夯基固本品質(zhì)就業(yè)

　　高度重視就業(yè)調查研究，連續11年撰寫(xiě)《就業(yè)市場(chǎng)分析報告》和《畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》，為專(zhuān)業(yè)建設、人才培養、就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和就業(yè)指導等方面提供市場(chǎng)依據。一是招生就業(yè)聯(lián)動(dòng)工程。在招生專(zhuān)業(yè)、計劃、結構調整上充分考慮國家就業(yè)政策、區域經(jīng)濟發(fā)展、行業(yè)發(fā)展預期、崗位能力素養變化、雙高專(zhuān)業(yè)群建設、職業(yè)本科建設等方面的因素。二是信息庫構建工程。學(xué)校建立了2300多家企業(yè)動(dòng)態(tài)信息庫，實(shí)行星級管理，并由專(zhuān)職人員負責并及時(shí)維護，輔導員和專(zhuān)業(yè)教師做好企業(yè)推介，形成了“全員模式”的就業(yè)協(xié)同機制。三是一站式服務(wù)工程。學(xué)校充分發(fā)揮全國“一站式”學(xué)生社區綜合管理模式建設試點(diǎn)單位的優(yōu)勢，加強就業(yè)信息化建設，充分利用“就業(yè)一站式服務(wù)大廳”，建立了校企交互平臺，開(kāi)發(fā)了畢業(yè)生“就業(yè)寶”推送平臺，信息化建設為就業(yè)工作提質(zhì)增效。