河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持把做好少數民族學(xué)生、建檔立卡貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊群體畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作作為重中之重，難中之難，全力以赴兜底幫扶特殊群體學(xué)生就業(yè)。學(xué)院2020屆特殊群體畢業(yè)生213人，就業(yè)率98.6%。

　　一、筑牢特殊群體保障墻

　　一是精準統計識別。做好幫扶對象的精準識別是就業(yè)扶助工作中的首要任務(wù)，我院通過(guò)大數據比對、專(zhuān)業(yè)系審核、學(xué)院確認，按照“應納盡納”原則，將建檔立卡貧困家庭、少數民族、身體殘疾等特殊群體畢業(yè)生全員納入幫扶范疇，2020屆213名。同時(shí)，根據2020年疫情特殊情況，將2020屆湖北籍畢業(yè)生也納入就業(yè)特殊群體中，努力將疫情對學(xué)生的就業(yè)影響降到最低。

　　二是精細臺賬管理。對精準識別出的特殊群體畢業(yè)生，建立就業(yè)幫扶臺賬，全面梳理掌握特殊群體畢業(yè)生信息和就業(yè)需求，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)做到“四準”，即人員底數準、就業(yè)需求準、幫扶舉措準、求職進(jìn)展準。

　　三是精心施策落實(shí)。制定特殊群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶措施，構建學(xué)院、專(zhuān)業(yè)系、輔導員、班主任及學(xué)生與用人單位動(dòng)態(tài)聯(lián)系的就業(yè)服務(wù)工作模式。在就業(yè)過(guò)程中對特殊群體畢業(yè)生實(shí)行“三優(yōu)先”，優(yōu)先推薦崗位、優(yōu)先政策解答、優(yōu)先就業(yè)心理幫扶。

　　機輛系的李夢(mèng)龍和包天則都是湖北籍畢業(yè)生，疫情剛一發(fā)生，輔導員和班主任就第一時(shí)間和他們聯(lián)系，鼓勵他們居家期間加強自身學(xué)習，并推送了很多路局招聘信息。最終，這兩名湖北籍同學(xué)均順利簽約中國鐵路武漢局集團有限公司。

　　二、織緊重點(diǎn)幫扶兜底網(wǎng)

　　每到畢業(yè)季，總有個(gè)別特殊群體學(xué)生遲遲不能就業(yè)，針對這種情況，學(xué)院制定并實(shí)施“雙包聯(lián)”制度，為每名就業(yè)困難的重點(diǎn)學(xué)生配對2名就業(yè)包聯(lián)老師，由學(xué)院領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)系領(lǐng)導作為包聯(lián)老師共同幫扶指導。結對后，包聯(lián)老師有針對性地對困難就業(yè)學(xué)生開(kāi)展就業(yè)幫扶，填寫(xiě)“一生一策”卡，掌握未就業(yè)原因、進(jìn)行個(gè)性化就業(yè)指導、優(yōu)先推薦崗位。經(jīng)過(guò)學(xué)生和包聯(lián)老師們的共同努力，2020屆36名雙包聯(lián)學(xué)生35人成功就業(yè)。

　　在客運系學(xué)習的陳同學(xué)家境貧寒，多次參加應聘未能成功，一度非常自卑和消沉。學(xué)院“雙包聯(lián)”制度施行之后，客運系副主任李玉琴多次與她溝通聯(lián)系，幫助其擺正求職心態(tài)、模擬面試情景、積極推薦工作。經(jīng)過(guò)一番努力，陳同學(xué)最終被京鐵大酒店順利錄取，現已上崗工作。

　　三、引航邊疆建設成才夢(mèng)

　　從2015年僅有1名畢業(yè)生選擇到新疆就業(yè)，到2021年101名優(yōu)秀畢業(yè)生一次性集體簽約中國鐵路烏魯木齊局集團有限公司，七年來(lái)，學(xué)院共有493名優(yōu)秀畢業(yè)生選擇了援疆援藏就業(yè)工作，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。

　　一是宣傳動(dòng)員讓邊疆“天涯咫尺”。學(xué)院就業(yè)職能部門(mén)、各專(zhuān)業(yè)系通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)站、微信、QQ、主題班會(huì )等方式，在學(xué)生中進(jìn)行廣泛動(dòng)員宣傳。學(xué)院官網(wǎng)和微信公眾號也持續發(fā)布援疆援藏系列文章，生動(dòng)的就業(yè)案例轉變了學(xué)生們的就業(yè)擇業(yè)觀(guān)念，激發(fā)了學(xué)生投身祖國邊疆建設的熱情。

　　二是就業(yè)指導為夢(mèng)想“點(diǎn)亮希望”。盡管部分來(lái)自基層和邊疆的少數民族學(xué)生返鄉就業(yè)的意愿強烈，然而由于語(yǔ)言、資料準備、專(zhuān)業(yè)能力等方面的原因，在就業(yè)過(guò)程中有時(shí)并不順利。針對這種情況，學(xué)院積極開(kāi)展針對性的就業(yè)指導，召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì )，對少數民族畢業(yè)生進(jìn)行專(zhuān)題培訓，開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)招聘模擬面試。經(jīng)過(guò)精心的就業(yè)指導，2019屆畢業(yè)生扎西平措等9名藏族學(xué)生在中國鐵路青藏集團有限公司第二次來(lái)校招聘時(shí)，全部順利通過(guò)招聘考核，實(shí)現了自己“在世界上海拔最高、線(xiàn)路最長(cháng)的高原鐵路上工作”的職業(yè)理想。

　　三是制度文件為未來(lái)“保駕護航”。學(xué)院高度重視援疆、援藏工作，專(zhuān)門(mén)制定了《河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì )關(guān)于援疆、援藏工作的實(shí)施意見(jiàn)》（冀運職黨〔2021〕31號）《河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院援疆援藏工作若干措施（試行）》（冀運職黨〔2021〕32號），成立了以書(shū)記和院長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，組織開(kāi)展對口支教、招聘就業(yè)、院校交流合作、技能培訓、援助資金等7項支援措施，全力做好畢業(yè)生基層就業(yè)引導工作。