中共教育部黨組

　　習近平總書(shū)記在黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上特別強調，抓好青少年學(xué)習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。教育部黨組把學(xué)深悟透習近平總書(shū)記在黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上的重要講話(huà)精神作為謀劃推進(jìn)教育系統學(xué)習教育的首要前提，提高政治站位、明確目標任務(wù)、注重實(shí)效長(cháng)效，著(zhù)力領(lǐng)導好機關(guān)、指導好高校、引導好戰線(xiàn)，確保干部師生在學(xué)思踐悟中堅定理想信念、在奮發(fā)有為中踐行初心使命。

　　一、牢牢把握教育系統黨史學(xué)習教育的正確方向

　　著(zhù)眼堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把開(kāi)展黨史學(xué)習教育作為建設高質(zhì)量教育體系、建設教育強國的強大動(dòng)力，作為縱深推進(jìn)全面從嚴治黨、切實(shí)提升教育系統黨建工作質(zhì)量的重要支撐。

　　悟創(chuàng )新理論偉力，教育引導廣大師生明理以悟道。通過(guò)黨史學(xué)習教育，引導師生明馬克思主義之真理，悟中國特色社會(huì )主義之大道，系統掌握我們黨推進(jìn)馬克思主義中國化的重大理論創(chuàng )新成果，深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，特別是習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深刻感悟黨的創(chuàng )新理論的真理力量和實(shí)踐力量，更加自覺(jué)地堅持把馬克思主義作為我們立黨立國之本，更加堅定地認同在當代中國堅持和發(fā)展習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義，就是真正堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義。

　　強“兩個(gè)維護”自覺(jué)，教育引導廣大師生增信以強志。通過(guò)黨史學(xué)習教育，引導師生把苦難輝煌的過(guò)去、日新月異的現在、光明宏大的未來(lái)貫通起來(lái)認識，樹(shù)立正確的黨史觀(guān)，以大歷史觀(guān)更加自覺(jué)深刻認同中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì )主義為什么好，在感性與理性的深層激蕩中更加堅定信仰信念信心，把“兩個(gè)維護”融入血脈、付諸行動(dòng)。

　　守立德樹(shù)人初心，教育引導廣大師生崇德以修身。通過(guò)黨史學(xué)習教育，引導師生崇敬革命烈士的視死如歸、學(xué)習當代英雄的頑強奮斗、弘揚身邊榜樣的忘我奉獻，始終牢記為黨育人、為國育才使命，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。

　　開(kāi)教育發(fā)展新局，教育引導廣大師生力行以報國。著(zhù)眼建設教育強國宏偉目標，加快建設高質(zhì)量教育體系，推動(dòng)“十四五”教育改革發(fā)展開(kāi)好局、起好步。通過(guò)學(xué)校小課堂與社會(huì )大課堂相結合，以歷史的時(shí)代與時(shí)代的歷史相輝映的視角，教育引導廣大師生加強黨性鍛煉，踐履知行合一，深刻認識新發(fā)展階段、深入了解新發(fā)展理念、深層感受新發(fā)展格局，找準時(shí)代坐標和奮斗目標，堅定投身強國偉業(yè)的遠大志向和小我融入大我的人生選擇。

　　二、牢牢把握教育系統黨史學(xué)習教育的目標導向

　　始終秉持“學(xué)習歷史是為了更好走向未來(lái)”這一鮮明導向，強化干部師生思想引領(lǐng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力。

　　通過(guò)強化理論武裝更加統一思想。推動(dòng)教育系統干部師生認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記在黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上的重要講話(huà)精神，學(xué)好用好指導用書(shū)，從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義特別是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的真理魅力、科學(xué)威力，確保學(xué)有所依、思有所源、用有所據、行有所循。將黨史學(xué)習教育納入教育系統各級黨組織重點(diǎn)學(xué)習安排，針對機關(guān)干部、教師、學(xué)生等不同群體，開(kāi)展多形式、分層次、全覆蓋學(xué)習培訓，組織全國高校2.5萬(wàn)名院系級黨組織書(shū)記、7萬(wàn)名學(xué)生黨支部書(shū)記參加全覆蓋網(wǎng)絡(luò )培訓。發(fā)揮各級黨組織書(shū)記帶頭作用，“七一”前后組織高校黨組織負責人圍繞學(xué)習體會(huì )講授慶祝建黨百年示范“微黨課”。會(huì )同中央廣播電視總臺制作“全國大學(xué)生黨史知識競答大會(huì )”，組織千所高?！霸粕洗痤}團”同步線(xiàn)上答題。

　　通過(guò)傳承紅色基因更加統一意志。堅持從百年黨史構筑的中國共產(chǎn)黨人精神譜系中汲取為黨育人、為國育才的豐厚滋養。教育引導廣大青少年學(xué)生通過(guò)挖掘校友中的英雄先烈、校史中的奮斗故事、校館中的革命文物、校園中的紅色遺址，進(jìn)一步堅定理想信念、發(fā)揚光榮傳統、傳承紅色基因。教育部成立黨史學(xué)習教育專(zhuān)家指導委員會(huì )，邀請黨史研究專(zhuān)家學(xué)者、黨建工作經(jīng)驗豐富的高校負責同志等，就教育系統黨史學(xué)習教育中的重大理論問(wèn)題、現實(shí)問(wèn)題提供咨詢(xún)服務(wù)，加強思想引導和理論辨析，引導師生樹(shù)立正確的黨史觀(guān)，旗幟鮮明反對歷史虛無(wú)主義。同時(shí)，層層壓實(shí)意識形態(tài)工作責任制，指導高校嚴把主題、嚴審內容、嚴管陣地，堅決防止“低級紅”、“高級黑”，確保高校政治安全。

　　通過(guò)厚植人民情懷更加統一行動(dòng)。深刻領(lǐng)悟“江山就是人民，人民就是江山”，教育引導廣大干部師生進(jìn)一步深化對黨的性質(zhì)宗旨的認識，把學(xué)習黨史同總結經(jīng)驗、立足現實(shí)、推動(dòng)工作結合起來(lái)，助力辦好人民滿(mǎn)意的教育。搭建“我為師生辦實(shí)事”云平臺，指導高校黨委建立“學(xué)黨史、助發(fā)展、開(kāi)新局”工作臺賬，解決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)問(wèn)題、促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩定問(wèn)題、涉及師生切身利益的急難愁盼問(wèn)題，帶動(dòng)全體師生鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。組織師生黨員廣泛開(kāi)展“學(xué)黨史、踐承諾、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，推動(dòng)每位黨員立足崗位辦實(shí)事。組織教師開(kāi)展革命傳統教育、國情社情考察、社會(huì )實(shí)踐鍛煉，強化師德教育、警示教育，加大師德失范問(wèn)題查處、通報力度，全面提高教師思想政治素質(zhì)和育德育人能力，引導教師用育人育才實(shí)際行動(dòng)獻禮建黨百年。組織青年學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中上好“黨史課”，按照黨史脈絡(luò )、突出紅色因素設計多條社會(huì )實(shí)踐路線(xiàn)，引導學(xué)生了解國情社情民情，堅定實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的信心和決心。

　　三、牢牢把握教育系統黨史學(xué)習教育的實(shí)踐取向

　　堅持“學(xué)黨史、干實(shí)事，學(xué)黨史、解難事，學(xué)黨史、謀大事，學(xué)黨史、創(chuàng )新事，學(xué)黨史、長(cháng)本事”，高標準高質(zhì)量推動(dòng)教育系統黨史學(xué)習教育守正創(chuàng )新、取得實(shí)效。

　　更好發(fā)揮學(xué)校教學(xué)主渠道作用。做好進(jìn)教材工作，發(fā)揮教材培根鑄魂、啟智增慧作用。以黨史學(xué)習教育用書(shū)為指引，修訂完善中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、道德與法治（思想政治）統編教材，積極穩步推進(jìn)三科統編教材使用全覆蓋，為學(xué)生打好紅色底色。出臺《新時(shí)代馬克思主義理論研究和建設工程重點(diǎn)教材建設規劃》，把黨史相關(guān)學(xué)科教材納入馬克思主義理論研究和建設工程重點(diǎn)教材建設。出臺《“黨的領(lǐng)導”相關(guān)內容進(jìn)教材編寫(xiě)指南》，加強教材編寫(xiě)工作指導。編審印發(fā)《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)生讀本》，組織編寫(xiě)中小學(xué)生黨史學(xué)習讀本，教育引導學(xué)生從小聽(tīng)黨話(huà)跟黨走。做好進(jìn)課堂工作，開(kāi)辟鑄魂育人新境界。牢牢抓住思政課主陣地，開(kāi)展加強黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史“四史”學(xué)習研究教育“攻堅行動(dòng)”，用好用活百年黨史這部最厚重的教科書(shū)，在史論結合上講透理論之道，在縱橫比較中講深自信之基，在賡續傳統中講活精神之源，在生動(dòng)實(shí)踐中講出未來(lái)之問(wèn)。開(kāi)好本科生現有的四門(mén)思政課，將黨史學(xué)習教育用書(shū)和教育部組織編寫(xiě)的“四史”大學(xué)生讀本、“四個(gè)自信”讀本作為重要教學(xué)依據。推動(dòng)開(kāi)設“四史”類(lèi)思政課，指導全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院至少開(kāi)設一門(mén)“四史”類(lèi)思政課選擇性必修課，推動(dòng)有條件的高校開(kāi)設“四史”類(lèi)思政課選修課，探索面向馬克思主義理論學(xué)科學(xué)生開(kāi)設“四史”類(lèi)必修課。全面推進(jìn)課程思政建設，挖掘并發(fā)揮每一門(mén)課程的黨史教育功能，使各類(lèi)課程與思政課程同向而行，構建全員全過(guò)程全方位育人格局。

　　更好推進(jìn)黨的歷史教育入腦入心。強化教育者先受教，把教師黨史學(xué)習教育作為重點(diǎn)，以大道指引傳道、大業(yè)驅動(dòng)授業(yè)為引領(lǐng)，做實(shí)教師思想政治工作。強化基層黨組織建設，構建完善“書(shū)記講給書(shū)記聽(tīng)、書(shū)記講給黨員聽(tīng)、黨員講給黨員聽(tīng)、黨員講給群眾聽(tīng)”的學(xué)習圈層，把黨史學(xué)習教育與教師黨支部建設、教師隊伍建設等有機結合起來(lái)。將黨史學(xué)習教育與去年以來(lái)開(kāi)展的“四史”教育相貫通，與慶祝建黨百年活動(dòng)相結合，組織開(kāi)展“網(wǎng)上重走長(cháng)征路”黨史故事百所高校接力講述活動(dòng)，舉辦慶祝建黨100周年主題詩(shī)頌會(huì )、“黨在高校一百年——全國高校紅色校史精品主題展”。在開(kāi)學(xué)、畢業(yè)等重要時(shí)間節點(diǎn)，結合“典禮育人”，組織師生共上“黨史大課”。

　　更好夯實(shí)學(xué)科理論支撐基礎。深化理論闡釋?zhuān)苿?dòng)黨史研究專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)力量建設。組織編纂黨史研究專(zhuān)著(zhù)，編寫(xiě)《中國共產(chǎn)黨百年思想進(jìn)程與馬克思主義中國化的歷史性飛躍》、《馬克思主義中國化通史》、《中國共產(chǎn)黨建設史》、《中國共產(chǎn)黨革命精神百年史話(huà)》、《新時(shí)代思想建黨與制度治黨的理論與實(shí)踐》、《中國共產(chǎn)黨教育史》等專(zhuān)著(zhù)，加深對黨史中蘊含的深刻道理學(xué)理哲理的闡釋理解，為黨的創(chuàng )新理論發(fā)展貢獻高校力量。強化學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設，把加強黨史學(xué)科建設作為教育部“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)項目。完善黨史與黨建學(xué)科設置，布局一批以黨史為特色的博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)，引導高校增設一批黨史本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。在“雙一流”建設和一流本科專(zhuān)業(yè)建設中，給予黨史學(xué)科專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)支持。加強專(zhuān)門(mén)力量建設，推動(dòng)黨史研究納入高層次緊缺人才培養專(zhuān)項，促進(jìn)黨史研究專(zhuān)家、大家不斷涌現。加強人才梯隊建設，重點(diǎn)培養一批博士人才，適度擴大本科、碩士、博士招生規模。加強教學(xué)力量建設，辦好高?！爸苣├碚摯笾v堂”，提高思政課教師講好黨史課的本領(lǐng)。加強研究力量建設，建好教育系統習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想研究中心（院），注重學(xué)理化研究，加強大眾化闡釋?zhuān)瑤椭鷱V大干部群眾自覺(jué)學(xué)好黨史，以黨的創(chuàng )新理論滋養初心、引領(lǐng)使命，奮力開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程。（本文刊發(fā)于《求是》2021/07）