（2018年5月2日）

習近平

各位同學(xué)，各位老師，同志們：

　　今天，有機會(huì )同大家一起座談，感到非常高興。再過(guò)兩天，就是五四青年節，也是北大建校120周年校慶日。首先，我代表黨中央，向北大全體師生員工和海內外校友，向全國各族青年，向全國青年工作者，致以節日的問(wèn)候！

　　近年來(lái)，北大繼承光榮傳統，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，立德樹(shù)人成果豐碩，雙一流建設成效顯著(zhù)，服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成績(jì)突出，學(xué)校發(fā)展思路清晰，辦學(xué)實(shí)力和影響力顯著(zhù)增強，令人欣慰。

　　五四運動(dòng)源于北大，愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神始終激勵著(zhù)北大師生同人民一起開(kāi)拓、同祖國一起奮進(jìn)。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。今天，在實(shí)現中華民族偉大復興新征程上，北大師生應該繼續發(fā)揚五四精神，為民族、為國家、為人民作出新的更大的貢獻。

　　從五四運動(dòng)到中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的偉大飛躍。這在中華民族發(fā)展史上、在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展史上都是劃時(shí)代的。

　　我在黨的十九大報告中提出了我國發(fā)展的戰略安排，這就是：到2020年全面建成小康社會(huì )，到2035年基本實(shí)現社會(huì )主義現代化，到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國。廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。我說(shuō)過(guò)，中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現的，我們必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。廣大青年要成為實(shí)現中華民族偉大復興的生力軍，肩負起國家和民族的希望。

　　每一代青年都有自己的際遇和機緣。我記得，1981年北大學(xué)子在燕園一起喊出“團結起來(lái)，振興中華”的響亮口號，今天我們仍然要叫響這個(gè)口號，萬(wàn)眾一心為實(shí)現中國夢(mèng)而奮斗。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻。廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。

　　同學(xué)們、老師們！

　　近代以來(lái)我國歷史告訴我們，只有社會(huì )主義才能救中國，只有中國特色社會(huì )主義才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族偉大復興。堅持好、發(fā)展好中國特色社會(huì )主義，把我國建設成為社會(huì )主義現代化強國，是一項長(cháng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續奮斗。我們的今天就是這樣走過(guò)來(lái)的，我們的明天需要青年人接著(zhù)奮斗下去，一代接著(zhù)一代不斷前進(jìn)。

　　教育興則國家興，教育強則國家強。高等教育是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展潛力的重要標志。今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。我在黨的十九大報告中提出要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設，實(shí)現高等教育內涵式發(fā)展”。當前，我國高等教育辦學(xué)規模和年畢業(yè)人數已居世界首位，但規模擴張并不意味著(zhù)質(zhì)量和效益增長(cháng)，走內涵式發(fā)展道路是我國高等教育發(fā)展的必由之路。

　　大學(xué)是立德樹(shù)人、培養人才的地方，是青年人學(xué)習知識、增長(cháng)才干、放飛夢(mèng)想的地方。借此機會(huì )，我想就學(xué)校培養什么樣的人、怎樣培養人，同各位同學(xué)和老師交流一下看法。

　　我先給一個(gè)明確答案，就是我們的教育要培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。前不久，我在十三屆全國人大第一次會(huì )議上向全體代表講過(guò)：“中國人民的特質(zhì)、稟賦不僅鑄就了綿延幾千年發(fā)展至今的中華文明，而且深刻影響著(zhù)當代中國發(fā)展進(jìn)步，深刻影響著(zhù)當代中國人的精神世界?！蔽抑v到中國人民的偉大創(chuàng )造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢(mèng)想精神。這種偉大精神是一代一代中華兒女創(chuàng )造和積淀出來(lái)的，也需要一代一代傳承下去。

　　“國勢之強由于人，人材之成出于學(xué)?！迸囵B社會(huì )主義建設者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類(lèi)學(xué)校的共同使命。大學(xué)對青年成長(cháng)成才發(fā)揮著(zhù)重要作用。高校只有抓住培養社會(huì )主義建設者和接班人這個(gè)根本才能辦好，才能辦出中國特色世界一流大學(xué)。為此，有3項基礎性工作要抓好。

　　第一，堅持辦學(xué)正確政治方向?！抖Y記·大學(xué)》說(shuō)：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！惫沤裰型?，關(guān)于教育和辦學(xué)，思想流派繁多，理論觀(guān)點(diǎn)各異，但在教育必須培養社會(huì )發(fā)展所需要的人這一點(diǎn)上是有共識的。培養社會(huì )發(fā)展所需要的人，說(shuō)具體了，就是培養社會(huì )發(fā)展、知識積累、文化傳承、國家存續、制度運行所要求的人。所以，古今中外，每個(gè)國家都是按照自己的政治要求來(lái)培養人的，世界一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國家發(fā)展中成長(cháng)起來(lái)的。我國社會(huì )主義教育就是要培養社會(huì )主義建設者和接班人。

　　馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是我國大學(xué)最鮮亮的底色。今年是馬克思誕辰200周年，在世界人民心目中馬克思至今依然是最偉大的思想家。中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng )始人和一些早期著(zhù)名活動(dòng)家，正是在北大工作或學(xué)習期間開(kāi)始閱讀馬克思主義著(zhù)作、傳播馬克思主義的，并推動(dòng)了中國共產(chǎn)黨的建立。這是北大的驕傲，也是北大的光榮。要抓好馬克思主義理論教育，深化學(xué)生對馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現實(shí)意義的認識，教育他們學(xué)會(huì )運用馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法觀(guān)察世界、分析世界，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，深刻把握世界發(fā)展走向，認清中國和世界發(fā)展大勢，讓學(xué)生深刻感悟馬克思主義真理力量，為學(xué)生成長(cháng)成才打下科學(xué)思想基礎。要堅持不懈培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導廣大師生做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要把中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉化為辦好中國特色世界一流大學(xué)的自信。只要我們在培養社會(huì )主義建設者和接班人上有作為、有成效，我們的大學(xué)就能在世界上有地位、有話(huà)語(yǔ)權。

　　“才者，德之資也；德者，才之帥也?！比瞬排囵B一定是育人和育才相統一的過(guò)程，而育人是本。人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養的辯證法。辦學(xué)就要尊重這個(gè)規律，否則就辦不好學(xué)。要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養，做到明大德、守公德、嚴私德。要把立德樹(shù)人內化到大學(xué)建設和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節，做到以樹(shù)人為核心，以立德為根本。

　　第二，建設高素質(zhì)教師隊伍。人才培養，關(guān)鍵在教師。教師隊伍素質(zhì)直接決定著(zhù)大學(xué)辦學(xué)能力和水平。建設社會(huì )主義現代化強國，需要一大批各方面各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。這對我們教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。同樣，隨著(zhù)信息化不斷發(fā)展，知識獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化。這也對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。

　　建設政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍是大學(xué)建設的基礎性工作。要從培養社會(huì )主義建設者和接班人的高度，考慮大學(xué)師資隊伍的素質(zhì)要求、人員構成、培訓體系等。高素質(zhì)教師隊伍是由一個(gè)一個(gè)好老師組成的，也是由一個(gè)一個(gè)好老師帶出來(lái)的。2014年教師節時(shí)我同北京師范大學(xué)的師生代表座談時(shí)就如何做一名好老師提出了4點(diǎn)要求，即：要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心。我今天再強調一下。

　　古人說(shuō)：“師者，人之模范也?！痹趯W(xué)生眼里，老師是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。教師思想政治狀況具有很強的示范性。要堅持教育者先受教育，讓教師更好擔當起學(xué)生健康成長(cháng)指導者和引路人的責任。

　　評價(jià)教師隊伍素質(zhì)的第一標準應該是師德師風(fēng)。師德師風(fēng)建設應該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，既要有嚴格制度規定，也要有日常教育督導。我們的教師隊伍師德師風(fēng)總體是好的，絕大多數老師都敬重學(xué)問(wèn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴于律己、為人師表，受到學(xué)生尊敬和愛(ài)戴。同時(shí)，也要看到教師隊伍中存在的一些問(wèn)題。對出現的問(wèn)題，我們要高度重視，認真解決。要引導教師把教書(shū)育人和自我修養結合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

　　第三，形成高水平人才培養體系?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深?！鄙鐣?huì )主義建設者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實(shí)學(xué)。學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣，同大學(xué)人才培養體系密切相關(guān)。目前，我國大學(xué)硬件條件都有很大改善，有的學(xué)校的硬件同世界一流大學(xué)比沒(méi)有太大差別了，關(guān)鍵是要形成更高水平的人才培養體系。人才培養體系必須立足于培養什么人、怎樣培養人這個(gè)根本問(wèn)題來(lái)建設，可以借鑒國外有益做法，但必須扎根中國大地辦大學(xué)。

　　人才培養體系涉及學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系。加強黨的領(lǐng)導和黨的建設，加強思想政治工作體系建設，是形成高水平人才培養體系的重要內容。要堅持黨對高校的領(lǐng)導，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，把我們的特色和優(yōu)勢有效轉化為培養社會(huì )主義建設者和接班人的能力。

　　當今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。大學(xué)要瞄準世界科技前沿，加強對關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng )新。要下大氣力組建交叉學(xué)科群和強有力的科技攻關(guān)團隊，加強學(xué)科之間協(xié)同創(chuàng )新，加強對原創(chuàng )性、系統性、引領(lǐng)性研究的支持。要培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng )新團隊，力爭實(shí)現前瞻性基礎研究、引領(lǐng)性原創(chuàng )成果的重大突破。

　　同學(xué)們、老師們！

　　當代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現中華民族偉大復興的最關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著(zhù)偉大時(shí)代使命。青年是國家的希望、民族的未來(lái)。我衷心希望每一個(gè)青年都成為社會(huì )主義建設者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負人民期望。對廣大青年來(lái)說(shuō)，這是最大的人生際遇，也是最大的人生考驗。

　　2014年我來(lái)北大同師生代表座談時(shí)對廣大青年提出了具有執著(zhù)的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過(guò)硬的本領(lǐng)這4點(diǎn)要求。借此機會(huì )，我再給廣大青年提幾點(diǎn)希望。

　　一是要愛(ài)國，忠于祖國，忠于人民。愛(ài)國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。孫中山先生說(shuō)，做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛(ài)國”。我們常講，做人要有氣節、要有人格。氣節也好，人格也好，愛(ài)國是第一位的。我們是中華兒女，要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要時(shí)時(shí)想到國家，處處想到人民，做到“利于國者愛(ài)之，害于國者惡之”。愛(ài)國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家。

　　二是要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者。蘇軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！蓖跏厝收f(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！笨梢?jiàn)，立志對一個(gè)人的一生具有多么重要的意義。廣大青年要培養奮斗精神，做到理想堅定，信念執著(zhù)，不怕困難，勇于開(kāi)拓，頑強拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。1939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會(huì )上說(shuō)：“中國的青年運動(dòng)有很好的革命傳統，這個(gè)傳統就是‘永久奮斗’。我們共產(chǎn)黨是繼承這個(gè)傳統的，現在傳下來(lái)了，以后更要繼續傳下去?！睘閷?shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗，是我們人生難得的際遇。每個(gè)青年都應該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者。

　　三是要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)?！坝癫蛔?，不成器；人不學(xué)，不知道?！敝R是每個(gè)人成才的基石，在學(xué)習階段一定要把基石打深、打牢。學(xué)習就必須求真學(xué)問(wèn)，求真理、悟道理、明事理，不能滿(mǎn)足于碎片化的信息、快餐化的知識。要通過(guò)學(xué)習知識，掌握事物發(fā)展規律，通曉天下道理，豐富學(xué)識，增長(cháng)見(jiàn)識。人的潛力是無(wú)限的，只有在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中才能充分發(fā)掘出來(lái)。建設社會(huì )主義現代化強國，發(fā)展是第一要務(wù)，創(chuàng )新是第一動(dòng)力，人才是第一資源。希望廣大青年珍惜大好學(xué)習時(shí)光，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，更好為國爭光、為民造福。

　　四是要力行，知行合一，做實(shí)干家?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)到的東西，不能停留在書(shū)本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實(shí)到行動(dòng)上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來(lái)的?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！边@是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只說(shuō)不做，眼高手低。不論學(xué)習還是工作，都要面向實(shí)際、深入實(shí)踐，實(shí)踐出真知；都要嚴謹務(wù)實(shí)，一分耕耘一分收獲，苦干實(shí)干。廣大青年要努力成為有理想、有學(xué)問(wèn)、有才干的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)。我在長(cháng)期工作中最深切的體會(huì )就是：社會(huì )主義是干出來(lái)的。

　　同學(xué)們、老師們！

　　辛棄疾在一首詞中寫(xiě)道：“乘風(fēng)好去，長(cháng)空萬(wàn)里，直下看山河?！蔽艺f(shuō)過(guò)：“中國夢(mèng)是歷史的、現實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實(shí)?！毙聲r(shí)代青年要乘新時(shí)代春風(fēng)，在祖國的萬(wàn)里長(cháng)空放飛青春夢(mèng)想，以社會(huì )主義建設者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會(huì )、全面建設社會(huì )主義現代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真?。ㄊ軝喟l(fā)布 新華社北京5月2日電）