教育部黨組書(shū)記、部長(cháng) 陳寶生

　　黨的十八大以來(lái)，黨的教育理論進(jìn)入了一個(gè)豐收期，教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)加速期。正是教育理論的創(chuàng )新，指導和推動(dòng)了教育事業(yè)的快速發(fā)展。習近平總書(shū)記在推進(jìn)治國理政進(jìn)程中，把教育工作擺在突出位置，系統回答了一系列方向性、全局性、戰略性重大問(wèn)題，發(fā)表了許多富有創(chuàng )見(jiàn)的新理念新思想新觀(guān)點(diǎn)，構成了科學(xué)完整的教育思想理論體系，即習近平教育思想。習近平教育思想是中國特色社會(huì )主義教育理論發(fā)展的最新成果，標志著(zhù)我們黨對教育規律的認識達到了新高度。

　　學(xué)習習近平教育思想，體會(huì )最深的有以下幾點(diǎn)：

　　第一，教育的歷史定位

　　總書(shū)記給教育的定位，有幾個(gè)關(guān)鍵詞：

　　一是途徑。傳承文明和知識、促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步、創(chuàng )造美好生活，教育是根本途徑、重要途徑。

　　二是基石。提高人民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、推動(dòng)民族振興和社會(huì )進(jìn)步，教育是基石。

　　三是決定。從人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的角度講，教育決定著(zhù)人類(lèi)的今天和未來(lái)；從國家發(fā)展的角度講，教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。

　　四是依靠?！皟蓚€(gè)一百年”奮斗目標的實(shí)現、中華民族偉大復興中國夢(mèng)的實(shí)現，從根本上講靠人才、靠教育。

　　總書(shū)記的這些論述，深刻揭示了教育的本質(zhì)功能，豐富和發(fā)展了我們黨關(guān)于教育優(yōu)先發(fā)展的論述，為新時(shí)期教育改革發(fā)展提供了理論指導。

　　第二，教育的根本任務(wù)

　　總書(shū)記多次講，教育最根本的任務(wù)就是要完成好、履行好立德樹(shù)人的職責，培養造就中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。立德樹(shù)人就是要堅持以人為本、德育為先，始終堅持正確政治方向，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。他寄語(yǔ)廣大學(xué)生，要堅定理想信念、實(shí)現全面發(fā)展，把自己的人生追求同國家發(fā)展進(jìn)步、人民偉大實(shí)踐緊密結合起來(lái)?？倳?shū)記對立德樹(shù)人和教育培養目標的論述，著(zhù)眼全局、把握關(guān)鍵、立意深遠，鮮明揭示了我國教育的社會(huì )主義性質(zhì)，進(jìn)一步回答了新形勢下教育培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人這個(gè)重大問(wèn)題。

　　第三，中國教育的本質(zhì)

　　總書(shū)記指出，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。落實(shí)到教育上，他強調，要努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機會(huì )，努力讓13億人民享有更好更公平的教育。我理解，這主要是說(shuō)明，中國發(fā)展教育一定要樹(shù)立和落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)展教育就是要為人民服務(wù)，讓每一個(gè)適齡兒童都有人生出彩的機會(huì )，有實(shí)現抱負和夢(mèng)想的機會(huì )?？倳?shū)記特別關(guān)注貧困地區的教育發(fā)展，關(guān)注教育公平。他強調，我們再窮也不能窮孩子，再窮也不能窮教育。扶貧先扶智，在脫貧攻堅戰中，在決戰全面小康中，教育是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑。我們稱(chēng)之為“挖斷窮根”?？倳?shū)記的這些論述，著(zhù)眼于保障和改善民生、維護公平正義，充分體現了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，體現出深刻的為民情懷，彰顯了人民至上的價(jià)值取向。

　　第四，中國的教育怎么辦

　　總書(shū)記講，我們要扎根中國、融通中外、立足時(shí)代、面向未來(lái)，辦中國特色的社會(huì )主義教育?？倳?shū)記強調，高等教育要為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì )主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設服務(wù)?？倳?shū)記的這些論述，是對中國教育人的殷切期望，也是基于對中外教育發(fā)展歷史規律的深刻把握，獨特的歷史、文化和國情，決定了我國必須走適合自己的教育發(fā)展道路，這是實(shí)現教育科學(xué)發(fā)展的內在要求。

　　第五，黨的領(lǐng)導是辦好中國教育的最根本保證

　　中國特色社會(huì )主義最本質(zhì)的特征就是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。各級各類(lèi)學(xué)校都要加強黨的領(lǐng)導，在黨的旗幟下推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，離開(kāi)了這一點(diǎn)，就會(huì )走偏方向?？倳?shū)記的這些論述，為全面提升教育系統黨的建設科學(xué)化水平，把黨對教育的領(lǐng)導落實(shí)到辦學(xué)治校全過(guò)程，牢牢堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，提供了強大思想武器。教育事業(yè)這些年能健康快速發(fā)展，根本原因也在于加強了黨的領(lǐng)導。

　　第六，重視教師在教育發(fā)展中的決定性作用

　　總書(shū)記指出，教師是人類(lèi)歷史上最古老的職業(yè)，太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)就是教師。要重視教師隊伍建設，關(guān)心教師的健康成長(cháng)，關(guān)心教師的待遇地位，倡導全社會(huì )尊師重教。一個(gè)人一生遇到一個(gè)好老師，這是一個(gè)人的幸運；一個(gè)學(xué)校擁有一些好老師，這是這個(gè)學(xué)校的光榮；一個(gè)民族擁有源源不斷的好老師，這是這個(gè)民族發(fā)展的根本依靠、未來(lái)依托?？倳?shū)記對好老師的標準強調了四句話(huà)：

　　一是要有理想信念。這個(gè)理想信念指的就是中國特色社會(huì )主義向心力。

　　二是要有道德情操。尊師重教，核心是師德師風(fēng)。沒(méi)有師德，難以重教，難以尊師。

　　三是要有扎實(shí)學(xué)識。為學(xué)生傳授真知、解疑釋惑，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習需求，自己要有真本領(lǐng)。

　　四是要有仁愛(ài)之心。教育是最有愛(ài)心的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)心別當老師，沒(méi)有愛(ài)心別搞教育。

　　總書(shū)記的這些論述，充分體現了黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷和殷切期望，是新時(shí)期進(jìn)一步加強教師隊伍建設的重要遵循。