10月24日，教育部黨組學(xué)習貫徹全國教育大會(huì )精神推進(jìn)會(huì )召開(kāi)。部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生主持會(huì )議并講話(huà)。他強調，要將習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述作為推進(jìn)教育改革發(fā)展的強大動(dòng)力，把學(xué)習貫徹全國教育大會(huì )精神的工作重點(diǎn)盡快轉到狠抓落實(shí)上來(lái)，在武裝頭腦、指導工作、解決問(wèn)題上下功夫，按照大會(huì )總體部署逐條逐項落實(shí)任務(wù)，努力解決好中央關(guān)心、社會(huì )關(guān)注、群眾關(guān)切的教育問(wèn)題，確保貫徹落實(shí)工作取得實(shí)效。

　　會(huì )上，教育部各機關(guān)司局和直屬單位負責人匯報了關(guān)于全國教育大會(huì )精神階段性學(xué)習體會(huì )、貫徹情況和下一步落實(shí)舉措，部黨組成員結合分管工作作了講話(huà)。在聽(tīng)取大家發(fā)言后，陳寶生充分肯定了一個(gè)多月以來(lái)，各司局和直屬單位傳達學(xué)習貫徹全國教育大會(huì )工作取得的進(jìn)展成效，認為各單位結合實(shí)際各有領(lǐng)悟，工作進(jìn)展各有所得，工作部署各有高招，實(shí)現了預期目標。他強調，目前學(xué)習貫徹全國教育大會(huì )精神已進(jìn)入新階段，要進(jìn)一步深化認識、加強謀劃、狠抓落實(shí)，大抓100天、奮進(jìn)2019年，努力實(shí)現新時(shí)代教育改革發(fā)展的新作為。

　　陳寶生對下一階段貫徹落實(shí)大會(huì )精神在武裝頭腦、指導工作、解決問(wèn)題方面提出了明確要求。一是把落實(shí)大會(huì )精神作為增強“四個(gè)意識”、堅持“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”的重要途徑和重要實(shí)踐。要用“四個(gè)意識”導航，時(shí)刻檢查我們的工作是不是把政治建設放在首位、是不是在大局下開(kāi)展、是不是有利于維護核心地位、是不是與黨中央保持一致。要用“四個(gè)自信”強基，將之作為各方面工作開(kāi)展的邏輯起點(diǎn)、歷史起點(diǎn)、理論起點(diǎn)。要用“兩個(gè)維護”鑄魂，這是新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的制度基礎，是我們戰勝一切困難的根本保障。二是做好頂層設計，抓緊制定政策舉措，務(wù)求見(jiàn)到實(shí)效。要針對政策的不同進(jìn)展情況，“準備上場(chǎng)”的抓緊研究，“已經(jīng)開(kāi)球”的盡快審議，“踢過(guò)半場(chǎng)”的加緊推進(jìn)，“臨門(mén)一腳”的推動(dòng)實(shí)施，“賽后評估”的注重強化糾偏。要增強針對性和可操作性，提高政策措施和落實(shí)工作的質(zhì)量水平。三是準確判斷形勢，認清問(wèn)題本質(zhì)，保持戰略定力，解決真正需要解決的問(wèn)題。要保持對形勢的警醒，既充分認識成績(jì)，也看到面臨的挑戰。保持對壓力的警醒，將壓力轉化為不斷深化教育綜合改革的動(dòng)力。保持對能力水平的警醒，按照貫徹落實(shí)大會(huì )精神對我們責任擔當、工作能力等方面提出的要求，不斷增強本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平。

　　陳寶生強調，實(shí)踐證明，實(shí)施“奮進(jìn)之筆”是行之有效的工作方法，要不斷制度化、系統化。2019年教育“奮進(jìn)之筆”要以貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神為核心，聚焦加強部機關(guān)與地方教育部門(mén)聯(lián)系、調動(dòng)廣大干部積極性能動(dòng)性等盡早謀劃設計實(shí)施的項目、載體，推動(dòng)教育改革發(fā)展取得新成效。