教育部簡(jiǎn)報〔2023〕第65期

　　中國礦業(yè)大學(xué)（北京）認真學(xué)習貫徹黨的二十大精神，深入落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，牢記為黨育人、為國育才初心使命，緊緊圍繞服務(wù)教育強國、能源強國建設，落實(shí)新工科建設要求，在體系構建、思想引領(lǐng)、學(xué)科布局、教學(xué)模式、產(chǎn)教融合等方面下功夫，持續深化人才培養模式改革，努力培養造就更多高素質(zhì)創(chuàng )新型能源領(lǐng)域拔尖創(chuàng )新人才。

　　注重系統設計，夯實(shí)人才培養基礎。聚焦加快培養能源領(lǐng)域急需緊缺人才，不斷強化組織領(lǐng)導，匯聚優(yōu)勢資源，將創(chuàng )新人才培養納入學(xué)校第四次黨代會(huì )和“十四五”規劃，進(jìn)行統籌部署、系統推進(jìn)。出臺關(guān)于加快建設一流本科教育的實(shí)施意見(jiàn)，推動(dòng)能源領(lǐng)域相關(guān)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)圍繞人才培養、科學(xué)研究等方面大膽創(chuàng )新、先試先行，進(jìn)一步激發(fā)能源領(lǐng)域創(chuàng )新人才培養活力。持續深化書(shū)院制改革，成立福中書(shū)院，并設“明德、至善、好學(xué)、力行”四個(gè)書(shū)院，積極探索構建書(shū)院、學(xué)院“雙院協(xié)同”，書(shū)院、導師、專(zhuān)業(yè)“三育合一”，德智體美勞“五育并舉”的拔尖創(chuàng )新人才培養模式。建立能源與安全科技人才培養基地和創(chuàng )新研發(fā)中心，推動(dòng)形成以礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程2個(gè)“雙一流”建設學(xué)科為牽引，以煤炭精細勘探與智能開(kāi)發(fā)全國重點(diǎn)實(shí)驗室、隧道工程災變防控與智能建養全國重點(diǎn)實(shí)驗室、國家煤礦水害防治工程技術(shù)研究中心、銦錫資源高效利用國家工程實(shí)驗室4個(gè)國家級平臺為支撐，多所研究院為依托的“2+4+N”科研平臺建設模式。發(fā)起成立“一帶一路”礦業(yè)高校聯(lián)盟，建立國際聯(lián)合實(shí)驗室，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和科研合作，努力打造具有能源特色的國際科研合作網(wǎng)絡(luò )。建設“能源科創(chuàng )中心”“大學(xué)生智造創(chuàng )新中心”等平臺，為學(xué)生開(kāi)展科研創(chuàng )新、工程訓練等提供有力支持。

　　強化思想引領(lǐng)，樹(shù)牢能源報國信念。堅持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程各方面，以馬克思主義青年讀書(shū)會(huì )為載體，定期組織師生認真研讀馬克思主義經(jīng)典篇目，始終用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人。面向未來(lái)能源革命和“雙碳”目標，開(kāi)發(fā)特色專(zhuān)業(yè)課程，將“開(kāi)發(fā)礦業(yè)”精神、中國近現代礦業(yè)文明史等元素融入教學(xué)內容，建設“大國能源與現代文明”等課程，引導學(xué)生堅定“能源報國”的理想信念。強化課程思政建設，持續將黨的創(chuàng )新理論融入各類(lèi)課程、教材，建設能源工業(yè)課程思政特色素材庫和案例庫，打造“能源開(kāi)發(fā)概論”“科研導論（采礦工程）”“油氣地球化學(xué)”“自然地理與地質(zhì)學(xué)”“巖石力學(xué)與礦山壓力”等體現能源特色的課程思政示范課，2門(mén)課程獲評國家級課程思政示范課。積極拓展育人平臺，深入挖掘校史文化資源，積極推進(jìn)校史多功能廳和礦業(yè)文明中心建設；建立國家級科學(xué)家精神教育基地，大力弘揚能源領(lǐng)域老一輩科學(xué)家愛(ài)國求實(shí)、創(chuàng )新拼搏、團結奉獻精神。持續開(kāi)展“至善大學(xué)堂”“明理講堂”等活動(dòng)，邀請兩院院士、“全國高校黃大年式教師團隊”負責人等能源領(lǐng)域高層次人才進(jìn)校舉辦講座，教育引導廣大學(xué)生勇?lián)茉磸妵ㄔO重任。

　　聚焦戰略需求，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。瞄準國家能源領(lǐng)域重大戰略需求，秉持“優(yōu)化、調整、充實(shí)、提高”的原則，不斷完善學(xué)科建設成效評價(jià)和支持機制，優(yōu)化能源領(lǐng)域學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。將優(yōu)質(zhì)資源向服務(wù)國家重大戰略需求、實(shí)現關(guān)鍵技術(shù)突破、取得突出建設成果相關(guān)學(xué)科傾斜，重點(diǎn)布局煤炭清潔高效開(kāi)發(fā)利用、智能礦山、智慧應急等學(xué)科領(lǐng)域。持續強化以采礦工程、安全科學(xué)與工程、測繪工程、資源勘查工程、礦物加工工程等為核心的特色專(zhuān)業(yè)建設，能源領(lǐng)域主體專(zhuān)業(yè)全部入選國家級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。大力推動(dòng)學(xué)科交叉融合，打造智能開(kāi)采、安全保障、潔凈利用、礦山環(huán)境保護與修復和流態(tài)化采礦等5個(gè)深度融合、開(kāi)放共享的交叉學(xué)科平臺，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科跨專(zhuān)業(yè)、信息化、智能化、低碳化融合發(fā)展，加快培育交叉研究創(chuàng )新團隊。圍繞創(chuàng )新采礦方法和開(kāi)采工藝，充分利用人工智能、大數據、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新手段新技術(shù)，開(kāi)設智能采礦工程專(zhuān)業(yè)；面向國家“3060”雙碳目標和能源綠色開(kāi)發(fā)與低碳利用，以碳中和為重點(diǎn)建設碳儲科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，努力培養具有碳捕集、碳封存、碳利用等多學(xué)科背景的復合型創(chuàng )新人才。

　　突出學(xué)用結合，完善教育教學(xué)模式。按照“縱向貫通、橫向交融、能力導向”的培養理念，不斷拓寬學(xué)科基礎課程、凝練專(zhuān)業(yè)核心課程、鼓勵跨學(xué)科交叉課程，完善學(xué)科前沿課程群和全英文國際化課程群，開(kāi)設突出挑戰性、創(chuàng )新性專(zhuān)業(yè)課程，進(jìn)一步優(yōu)化能源領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)課程體系。面向全體本科生，設置“創(chuàng )新教學(xué)環(huán)節”，打造“未來(lái)+”創(chuàng )新工場(chǎng)、眾創(chuàng )空間等學(xué)生創(chuàng )新平臺，把實(shí)習實(shí)訓、學(xué)科競賽等融入教育教學(xué)環(huán)節，通過(guò)研究式、項目式、團隊合作式學(xué)習，強化智能制造、逆向工程、機器人技術(shù)和電子技術(shù)等訓練項目，幫助學(xué)生不斷提升創(chuàng )新思維和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。推行以“自主學(xué)科實(shí)驗、自主課題實(shí)驗、自主科研實(shí)驗”和“早進(jìn)實(shí)驗室、早進(jìn)課題組、早進(jìn)團隊”為主要內容的“三自三早”科研育人模式，促進(jìn)教學(xué)與科研形成有效互動(dòng)，學(xué)校能源主體專(zhuān)業(yè)學(xué)生80%以上的研究型畢業(yè)論文為參與國家級科研平臺相關(guān)任務(wù)時(shí)完成。推動(dòng)教學(xué)科研團隊間的有機融合、教學(xué)科研平臺間的相互支撐，持續完善“本科生—博士研究生”貫通培養計劃，促進(jìn)本研課程資源共享、教學(xué)實(shí)驗平臺共建、管理系統互通共用，為拔尖學(xué)生深耕專(zhuān)業(yè)研究營(yíng)造良好環(huán)境。

　　深化產(chǎn)教融合，拓寬協(xié)同育人路徑。面向國家科技創(chuàng )新和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，深化產(chǎn)學(xué)研合作，探索打造“科技礦場(chǎng)”培養模式，聯(lián)合相關(guān)能源領(lǐng)域企事業(yè)單位，共建碳儲科學(xué)與工程、新能源科學(xué)與工程、智能制造工程等實(shí)踐基地，圍繞煤炭綠色開(kāi)發(fā)、碳捕集利用與封存、煤炭地下氣化等領(lǐng)域前沿理論與關(guān)鍵技術(shù)，努力構建人才培養、科技創(chuàng )新、社會(huì )服務(wù)有機結合的實(shí)踐育人模式。鼓勵支持學(xué)生赴山西、內蒙古、陜西、新疆等地能源資源開(kāi)采和礦山安全生產(chǎn)一線(xiàn)開(kāi)展科研和實(shí)踐，把論文寫(xiě)在祖國的大地上。與相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )合作建立全國煤炭行業(yè)新工科教育創(chuàng )新中心，充分發(fā)揮協(xié)會(huì )平臺優(yōu)勢和學(xué)校人才優(yōu)勢，積極探索煤炭行業(yè)新工科教育的新理念、新標準、新模式、新方法，“面向煤礦智能化的人工智能人才培養體系探索與實(shí)踐”“能源礦業(yè)類(lèi)高校煤炭潔凈利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)多學(xué)科交叉復合改造升級探索與實(shí)踐”等項目入選教育部新工科研究與實(shí)踐項目。依托國家安全科學(xué)與工程研究院、地下空間5G技術(shù)創(chuàng )新應用聯(lián)合實(shí)驗室等平臺，建設“研試測檢用”產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng )新研發(fā)中心，匯聚國內外相關(guān)科研院所、高等學(xué)校、行業(yè)企業(yè)優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)教育鏈、創(chuàng )新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，不斷增強協(xié)同育人合力，為能源強國建設提供堅實(shí)人才保障和智力支持。