2022年是新時(shí)代新征程中具有特殊重要意義的一年，我們黨將召開(kāi)二十大。這是我們黨在進(jìn)入全面建設社會(huì )主義現代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標進(jìn)軍新征程的重要時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的代表大會(huì )。迎接學(xué)習貫徹黨的二十大，是貫穿今年黨和國家全局工作的主線(xiàn)，教育工作要聚焦這條主線(xiàn)，作出實(shí)質(zhì)性的貢獻。2022年教育工作的總體要求是：以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，認真貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深刻認識“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，弘揚偉大建黨精神，堅持穩中求進(jìn)工作總基調，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構建新發(fā)展格局，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)力轉變觀(guān)念、守正創(chuàng )新、攻堅克難、守住底線(xiàn)，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿(mǎn)意的教育，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

　　一、堅定不移用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人，確保教育領(lǐng)域始終成為堅持黨的領(lǐng)導的堅強陣地

　　1.學(xué)習宣傳闡釋黨的創(chuàng )新理論。把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為首要政治任務(wù)，深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述。全力做好迎接黨的二十大勝利召開(kāi)和學(xué)習宣傳貫徹，出臺《直屬機關(guān)學(xué)習宣傳貫徹黨的二十大精神工作方案》，開(kāi)展高校師生迎接、學(xué)習、宣傳黨的二十大專(zhuān)項行動(dòng)，匯聚形成教育系統廣大干部師生喜迎黨的二十大濃厚氛圍。鞏固拓展教育系統黨史學(xué)習教育成果，推動(dòng)建立常態(tài)化長(cháng)效化制度機制，深入推進(jìn)黨的歷史和創(chuàng )新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，實(shí)施偉大建黨精神研究重大專(zhuān)項，深化“四史”教育。深化習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想原創(chuàng )性系統性學(xué)理化學(xué)科化研究闡釋?zhuān)瑔?dòng)實(shí)施面向2035高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計劃，推動(dòng)高校加快構建中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)，布局設立習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想研究重大專(zhuān)項、中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究重大專(zhuān)項，推出一批重大研究成果，推進(jìn)教育系統習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想研究中心（院）建設。

　　2.始終把政治建設擺在首位。把習近平總書(shū)記重要指示批示作為政治要件，作為黨組會(huì )“第一議題”，部黨組加強統籌協(xié)調，推進(jìn)重大決策部署落地。持續開(kāi)展直屬機關(guān)“讓黨中央放心、讓人民群眾滿(mǎn)意的模范機關(guān)”創(chuàng )建，分類(lèi)指導推進(jìn)直屬機關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展。構建高質(zhì)量高校黨建工作體系，會(huì )同中央有關(guān)部門(mén)指導推動(dòng)落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，健全黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制。舉辦全國高校書(shū)記校長(cháng)提高政治能力專(zhuān)題培訓班，實(shí)現全國公辦本科高校書(shū)記校長(cháng)全覆蓋輪訓?？v深推進(jìn)新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng )建和質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)，實(shí)施院（系）黨組織書(shū)記政治能力提升計劃、教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”隊伍質(zhì)量攻堅計劃、大學(xué)生黨支部書(shū)記骨干培養計劃，提升高?；鶎狱h組織政治功能。健全中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導的校長(cháng)負責制，加強黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導。調研推動(dòng)《民辦學(xué)校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)》貫徹落實(shí)，指導各地加快推進(jìn)民辦學(xué)校章程建設，推動(dòng)黨建有關(guān)要求進(jìn)章程。進(jìn)一步提高建議提案辦理工作能力和效果。提高離退休干部黨建工作標準化規范化水平，組織干部離退休制度建立40周年紀念活動(dòng)。推進(jìn)新時(shí)代關(guān)工委建設。

　　3.維護教育系統安全穩定。堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位，嚴格落實(shí)意識形態(tài)工作責任制，加強直屬機關(guān)和高校意識形態(tài)陣地管理，指導高校筑牢“三微一端”等陣地。強化保密宣傳教育。深化鞏固校園安全專(zhuān)項整頓成效。優(yōu)化教育輿情監測、研判、報告、處置等流程機制。從嚴從緊科學(xué)精準做好教育系統新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，確保師生生命健康。

　　4.堅定不移推進(jìn)全面從嚴治黨。聚焦“兩個(gè)維護”強化政治監督，嚴明政治紀律和政治規矩。持之以恒堅持嚴的主基調，壓實(shí)管黨治校政治責任。按照“當下改、長(cháng)久立、系統治”要求，健全中央巡視整改長(cháng)效機制，持續鞏固深化整改成果。抓好直屬機關(guān)、直屬高校重點(diǎn)領(lǐng)域廉政風(fēng)險防控，嚴格規范直屬機關(guān)“三評一賽”，清理規范直屬單位對外合作，從嚴管理面向中小學(xué)生的全國性競賽活動(dòng)。強化內部審計監督，完善審計查出問(wèn)題整改長(cháng)效機制。嚴格監督執紀問(wèn)責，加強對違紀違法案件的查處和通報曝光力度，強化教育警示作用。完成巡視全覆蓋任務(wù)，推進(jìn)巡視巡察上下聯(lián)動(dòng)，健全巡視整改促進(jìn)機制。嚴格落實(shí)中央八項規定及其實(shí)施細則精神，一嚴到底糾治“四風(fēng)”，樹(shù)立新風(fēng)，推動(dòng)形成嚴的氛圍，優(yōu)化政治生態(tài)和育人環(huán)境。

　　5.深入實(shí)施“十四五”教育發(fā)展規劃。通過(guò)編寫(xiě)輔導讀本等多種形式做好宣傳解讀。召開(kāi)部署工作會(huì )議，推動(dòng)各地將規劃落實(shí)到本地區教育各領(lǐng)域、各層面、各環(huán)節。制定實(shí)施分工方案，強化年度工作計劃和規劃有效銜接。聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域薄弱環(huán)節，深入實(shí)施教育強國推進(jìn)工程，發(fā)揮中央預算內投資導向作用，改善各級各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)條件。建立“十四五”規劃綱要教育領(lǐng)域工程項目臺賬，逐項細化時(shí)間表、路線(xiàn)圖，定期跟蹤調度。開(kāi)展規劃實(shí)施年度監測評估。印發(fā)實(shí)施《關(guān)于構建教育高質(zhì)量發(fā)展體系的指導意見(jiàn)》。重視教育科學(xué)研究，加強戰略思考和系統謀劃，開(kāi)展有組織的重大教育科研。

　　6.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位。堅持國家財政性教育經(jīng)費占國內生產(chǎn)總值（GDP）比例“不低于4%”，保證財政教育支出強度，加快支出進(jìn)度，確?！皟蓚€(gè)只增不減”。加強義務(wù)教育教師工資收入保障，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當地公務(wù)員平均工資收入水平。堅持優(yōu)化增效、補短揚長(cháng)，新增教育投入更多用于薄弱環(huán)節，新增教育支出更多用于提高教師待遇。完善普惠性學(xué)前教育經(jīng)費保障機制，出臺國家層面學(xué)前教育生均公用經(jīng)費標準，推動(dòng)地方提高并落實(shí)公辦園生均財政撥款標準或生均公用經(jīng)費標準、普惠性民辦園生均補助標準，提高幼兒園教師工資收入水平。指導各?。▍^、市）適時(shí)調整非義務(wù)教育階段學(xué)費（保教費）、住宿費標準。推動(dòng)各地嚴格落實(shí)普通高中生均公用經(jīng)費標準，探索職業(yè)教育按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)差異化生均撥款制度。完善教育經(jīng)費統計體系，加強財政教育投入和預算支出進(jìn)度監測監督。完善教育行業(yè)國有資產(chǎn)管理制度，提高資產(chǎn)使用效益。全面加強校辦企業(yè)國有資產(chǎn)監管。加強精準資助，推進(jìn)資助育人，全面落實(shí)各項學(xué)生資助政策。落實(shí)過(guò)緊日子的要求，嚴肅財經(jīng)紀律。

　　7.建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊伍。強化教育培訓和實(shí)踐鍛煉，提高直屬系統干部政治能力和專(zhuān)業(yè)素養。堅持新時(shí)代好干部標準，以正職和優(yōu)秀年輕干部為重點(diǎn)，把政治標準放在首位，選優(yōu)配強直屬系統領(lǐng)導班子。加大統籌力度，積極推進(jìn)干部交流，優(yōu)化干部成長(cháng)路徑。做實(shí)做細管理監督，完善考核評價(jià)機制，強化關(guān)心關(guān)愛(ài)，激勵干部擔當作為。落實(shí)深化事業(yè)單位改革試點(diǎn)任務(wù)。深入推進(jìn)直屬高校人事制度改革。

　　二、加快完善德智體美勞全面培養的育人體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)全面發(fā)展

　　8.深入推進(jìn)“雙減”。繼續把“雙減”工作擺在突出位置、重中之重，鞏固成果、健全機制、掃除盲點(diǎn)、提升水平、維護穩定、強化督導。完善部際專(zhuān)門(mén)協(xié)調機制，推動(dòng)各地健全工作機制。加強黨的全面領(lǐng)導，指導培訓機構全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。著(zhù)力鞏固學(xué)科類(lèi)培訓機構壓減成果，在法定節假日、休息日、寒暑假指導各地開(kāi)展常態(tài)巡查、堅決關(guān)停。加大對隱形變異培訓查處力度，開(kāi)展專(zhuān)項治理。規范培訓收費行為，加強培訓預收費監管。推動(dòng)校外教育培訓監管立法，加強執法力量，提升執法能力，抓好執法巡查。針對一些監管盲點(diǎn)，開(kāi)展系統調研，指導各地規范管理。指導各地對非學(xué)科類(lèi)培訓機構，區分體育、文化藝術(shù)、科技等類(lèi)別，抓緊明確主管部門(mén)，體現公益屬性，實(shí)現常態(tài)化監管，防止出現新的野蠻生長(cháng)。指導各地落實(shí)高中階段學(xué)科類(lèi)培訓嚴格參照義務(wù)教育階段執行的政策要求。建立全國校外教育培訓專(zhuān)家委員會(huì )。組建校外培訓社會(huì )監督員隊伍，拓寬社會(huì )監督渠道，形成全社會(huì )參與監管并廣泛支持校外培訓治理的良好氛圍。進(jìn)一步提高學(xué)校作業(yè)設計水平、課后服務(wù)水平和課堂教學(xué)水平，健全課后服務(wù)經(jīng)費保障機制，拓寬課后服務(wù)資源渠道，開(kāi)展課后服務(wù)精品課程資源推介。利用“雙減”工作監測平臺，持續跟蹤監測相關(guān)指標數據。

　　9.全面推動(dòng)學(xué)校思政課建設。推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，發(fā)揮思政課鑄魂育人主渠道作用。召開(kāi)“大思政課”建設推進(jìn)會(huì )，實(shí)施“大思政課”建設方案。重點(diǎn)開(kāi)好“習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論”課程，加強以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為核心內容的課程群建設，組織開(kāi)展習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想大學(xué)習領(lǐng)航計劃系列主題活動(dòng)。設立一批實(shí)踐教學(xué)基地，建設全國高校思政課教研系統，建好高校思政課教學(xué)創(chuàng )新中心。研制普通高校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程思政教學(xué)指南。統籌推進(jìn)本碩博、大中小學(xué)思政課一體化建設，支持建設一批思政課一體化基地，研制關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)思政課建設的意見(jiàn)。會(huì )同中央宣傳部召開(kāi)馬克思主義學(xué)院建設推進(jìn)會(huì )，推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科本碩博一體化人才培養，提升馬克思主義學(xué)院建設管理水平。實(shí)施高校思政課教師能力提升攻堅計劃，“一校一策”推動(dòng)配齊建強思政課教師隊伍，加強研修基地建設，辦好“周末理論大講堂”、骨干教師研修班，建立健全思政課教師“手拉手”幫扶機制。分專(zhuān)業(yè)大類(lèi)深入推進(jìn)職業(yè)院校課程思政建設，舉辦職業(yè)學(xué)校思想政治教育課程教師教學(xué)能力比賽和中職學(xué)校班主任能力比賽。繼續開(kāi)展各類(lèi)示范培訓，提高中小學(xué)德育隊伍專(zhuān)業(yè)能力。

　　10.加強和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作。全面實(shí)施時(shí)代新人培育工程。深化思想政治工作質(zhì)量提升工程和“三全育人”綜合改革，健全“國家—省級—高?！比壘W(wǎng)絡(luò )思政體系運行機制。推進(jìn)職業(yè)院?！叭恕钡湫蛯W(xué)校建設。推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區綜合管理模式，實(shí)現對1000所左右高校有效覆蓋。持續推動(dòng)各地各高校落實(shí)高校輔導員配備需求，加強高校輔導員素質(zhì)能力提升精準賦能平臺建設。開(kāi)展“青春使命”“技能成才強國有我”“學(xué)習新思想做好接班人”“開(kāi)學(xué)第一課”等主題教育活動(dòng)，加強校園文化建設。推進(jìn)綠色低碳發(fā)展系統納入國民教育體系。發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，繼續開(kāi)展“新時(shí)代好少年”主題教育讀書(shū)活動(dòng)、“讀懂中國”活動(dòng)。

　　11.促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。踐行健康第一理念，實(shí)施學(xué)校體育和體教融合改革發(fā)展行動(dòng)計劃，舉辦首屆中國青少年足球聯(lián)賽，籌備首屆全國學(xué)生（青年）運動(dòng)會(huì )。辦好成都第31屆世界大學(xué)生夏季運動(dòng)會(huì )和晉江第18屆世界中學(xué)生夏季運動(dòng)會(huì )。啟動(dòng)實(shí)施中國青少年健康教育行動(dòng)計劃，繼續推進(jìn)健康中國中小學(xué)健康促進(jìn)專(zhuān)項行動(dòng)。強化高校學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作，實(shí)現兒童青少年總體近視率比2021年下降0.5到1個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)施全國健康學(xué)校和急救教育試點(diǎn)學(xué)校建設計劃。完善大中小學(xué)相銜接的美育課程體系，強化美育教師隊伍建設，開(kāi)展美育浸潤行動(dòng)計劃，建設一批美育名師工作室。舉辦全國第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，啟動(dòng)大中小學(xué)生藝術(shù)展演改革。推進(jìn)中考美育改革試點(diǎn)。推進(jìn)大中小學(xué)勞動(dòng)教育，全面加強涉農高校耕讀教育，推進(jìn)職業(yè)院校勞動(dòng)教育，開(kāi)展中小學(xué)生職業(yè)啟蒙教育。指導中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗區開(kāi)展工作，持續開(kāi)展大中小學(xué)生勞動(dòng)素養發(fā)展狀況監測。加強和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，實(shí)施學(xué)生心理健康促進(jìn)計劃，做好科學(xué)識別、實(shí)時(shí)預警、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和妥善應對。

　　12.加快構建中國特色高質(zhì)量教材體系?？偨Y《全國大中小學(xué)教材建設規劃（2019—2022年）》實(shí)施情況，督促指導地方和高校健全教材領(lǐng)導和工作機制。印發(fā)教材工作責任追究指導意見(jiàn)。印發(fā)修訂后的義務(wù)教育課程方案和課程標準，啟動(dòng)各學(xué)科教材編修。完成中等職業(yè)學(xué)校三科統編教材和數學(xué)等七科公共基礎課程教材編審，于2022年秋季學(xué)期投入使用。修訂已出版相關(guān)教育部馬工程重點(diǎn)教材，完成在編在審馬工程重點(diǎn)教材。實(shí)施《新時(shí)代馬克思主義理論研究和建設工程教育部重點(diǎn)教材建設推進(jìn)方案》，啟動(dòng)第一批新教材的編寫(xiě)、遴選、修訂。推進(jìn)馬克思、恩格斯、列寧關(guān)于哲學(xué)社會(huì )科學(xué)及各學(xué)科重要論述摘編編寫(xiě)。推進(jìn)首批9種中國經(jīng)濟學(xué)教材編寫(xiě)，啟動(dòng)中國新聞學(xué)、中國法學(xué)教材編寫(xiě)，加快建設一批原創(chuàng )性高水平哲學(xué)社會(huì )科學(xué)教材。出臺“十四五”普通高等教育本科教材建設規劃，遴選建設一批“十四五”職業(yè)教育國家規劃教材。全面規范教材、教輔及課外讀物進(jìn)校園管理，嚴格教材審核把關(guān)，加強數字教材建設與管理。完善中小學(xué)地方課程管理制度。加強首屆全國教材建設獎獲獎成果宣傳推廣。遴選確定一批國家教材建設重點(diǎn)研究基地。啟動(dòng)研制新時(shí)代大中小學(xué)教材建設規劃。

　　13.加強學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育。以增進(jìn)共同性為方向，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識教育與中小學(xué)德育和高校思想政治工作緊密融合。進(jìn)一步提高各類(lèi)民族班專(zhuān)項計劃精準度契合度。繼續實(shí)施新疆班西藏班校園足球融合賽事。開(kāi)展“組團式”援疆教育人才選派工作。會(huì )同有關(guān)部門(mén)加強鑄牢中華民族共同體意識研究基地建設與管理。

　　14.提升國家通用語(yǔ)言文字普及水平和質(zhì)量。研制國家語(yǔ)言發(fā)展規劃。落實(shí)《國家語(yǔ)言文字事業(yè)“十四五”發(fā)展規劃》。實(shí)施國家通用語(yǔ)言文字普及提升工程和推普助力鄉村振興計劃，指導普通話(huà)普及率低于全國平均水平的省份實(shí)施“一地一策”。加強民族地區推廣普及國家通用語(yǔ)言文字，推進(jìn)學(xué)前兒童普通話(huà)教育，實(shí)施國家通用語(yǔ)言文字示范培訓計劃。傳承弘揚中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程、古文字與中華文明傳承發(fā)展工程、中華思想文化術(shù)語(yǔ)傳播工程、中國語(yǔ)言資源保護工程，辦好第四屆中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽。加強全球中文學(xué)習平臺建設。加強高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作。建設國家語(yǔ)言文字推廣基地。加強語(yǔ)言文字規范化標準化信息化建設，發(fā)布《中小學(xué)生普通話(huà)水平測試等級標準》。實(shí)施《國家語(yǔ)委“十四五”科研規劃》，推進(jìn)語(yǔ)言文字人才隊伍、科研機構、語(yǔ)言學(xué)學(xué)科建設。印發(fā)加強新時(shí)代語(yǔ)言文字國際合作交流文件。編制實(shí)施《國際中文教育發(fā)展規劃（2021-2025年）》，完善國際中文教育標準體系。

　　三、積極回應群眾關(guān)切，不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民

　　15.推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。出臺構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)，指導縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng )建工作，召開(kāi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展經(jīng)驗交流會(huì )。研制集團化辦學(xué)指導意見(jiàn)。全面落實(shí)免試就近入學(xué)全覆蓋和“公民同招”，指導各地完善學(xué)校劃片政策。深入做好隨遷子女就學(xué)工作。修訂出臺學(xué)籍管理辦法，嚴格規范學(xué)籍管理。深化基礎教育綜合改革，總結推廣第一批實(shí)驗區成果，遴選建立第二批基礎教育綜合改革實(shí)驗區。持續推進(jìn)基礎教育優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應用計劃。充分發(fā)揮基礎教育教學(xué)指導委員會(huì )指導教學(xué)改革作用。開(kāi)展基礎教育精品課遴選工作。建立利用社會(huì )資源支持學(xué)校教育教學(xué)和課后服務(wù)的有效機制。

　　16.統籌推進(jìn)鄉村教育振興和教育振興鄉村工作。研制教育系統鄉村振興指導性文件，貫穿打通縣域基礎教育、市域職業(yè)教育和省域高等教育，形成具有教育特色、發(fā)揮教育優(yōu)勢的鄉村振興工作法。持續鞏固拓展教育脫貧攻堅成果，推進(jìn)控輟保學(xué)從動(dòng)態(tài)清零轉向常態(tài)清零。把鄉村教育融入鄉村建設行動(dòng),更好發(fā)揮農村中小學(xué)的教育中心、文化中心作用。擴大實(shí)施中小學(xué)銀齡計劃。會(huì )同有關(guān)部門(mén)實(shí)施“八一愛(ài)民學(xué)?！痹?，做好東部地區對口支援國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣中職、普高工作。做好直屬高校定點(diǎn)幫扶，培育一批精準幫扶典型項目和創(chuàng )新試驗項目，探索在鄉村振興領(lǐng)域建立成果轉化平臺。做好農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施工作，落實(shí)縣級政府主體責任，大力推進(jìn)食堂供餐。完善“三區”人才支持計劃教師專(zhuān)項計劃，引導人才向艱苦地區和基層一線(xiàn)流動(dòng)。引導農村職業(yè)教育和成人教育示范縣主動(dòng)對接當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，發(fā)揮百所鄉村振興人才培養優(yōu)質(zhì)校引領(lǐng)作用，助力培養高素質(zhì)農民和農村實(shí)用人才。

　　17.加快發(fā)展學(xué)前教育、普通高中教育和特殊教育。實(shí)施“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計劃，進(jìn)一步提升學(xué)前教育普及普惠水平，推動(dòng)各地以縣為單位完善普惠性資源布局規劃，加強城鎮新增人口、流動(dòng)人口集中地區和鄉村幼兒園建設。開(kāi)展城鎮小區配套園治理“回頭看”。加大公辦園教師核編補充力度，按同工同酬要求落實(shí)教師待遇。指導各地推進(jìn)幼小銜接試點(diǎn)，全面提升保教質(zhì)量。加強縣域普通高中建設，實(shí)施“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計劃，啟動(dòng)實(shí)施縣中托管幫扶工程。加快推動(dòng)普通高中特色多樣發(fā)展，全面實(shí)施新課程新教材，以強化特色引領(lǐng)高中學(xué)校健康發(fā)展，嚴格落實(shí)公辦民辦普通高中同步招生和屬地招生政策。啟動(dòng)實(shí)施“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計劃，推進(jìn)特殊教育拓展融合提升，“一人一案”提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平，推動(dòng)特殊教育向兩端延伸發(fā)展。加強標準化特殊教育學(xué)校和校園無(wú)障礙環(huán)境建設，推進(jìn)特殊教育資源中心和資源教室建設。研制加強專(zhuān)門(mén)教育管理辦法。

　　18.促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。實(shí)施“就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)行動(dòng)”，健全就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)機制，推動(dòng)就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作提質(zhì)增效。完善市場(chǎng)化社會(huì )化就業(yè)機制，建設打造一批全國性、區域性、行業(yè)性大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)。引導畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)、靈活就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。健全畢業(yè)生基層就業(yè)支持體系，推動(dòng)優(yōu)化各類(lèi)政策性崗位招考時(shí)間安排。建立健全就業(yè)育人支持體系，強化就業(yè)指導服務(wù)，打造一批就業(yè)指導名師、金課和優(yōu)秀教材。實(shí)施宏志助航計劃，重點(diǎn)幫扶就業(yè)困難畢業(yè)生群體。推動(dòng)就業(yè)與招生培養聯(lián)動(dòng)改革，實(shí)施供需對接就業(yè)育人項目。落實(shí)就業(yè)“一把手”工程，配齊建強就業(yè)工作隊伍。組織開(kāi)展就業(yè)育人典型案例和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)典型人物總結宣傳工作。

　　四、全面提升教育服務(wù)能力，為構建新發(fā)展格局提供堅強支撐

　　19.加快培養、引進(jìn)國家急需的高層次緊缺人才。積極參與建設國家戰略人才力量，著(zhù)力集聚一批戰略科學(xué)家、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng )新團隊，培養一大批具有國際競爭力的優(yōu)秀青年人才。加強基礎學(xué)科人才培養，印發(fā)《關(guān)于加強基礎學(xué)科人才培養的意見(jiàn)》，實(shí)施基礎學(xué)科專(zhuān)業(yè)、課程、教材、實(shí)踐條件等專(zhuān)項建設行動(dòng)。積極探索拔尖創(chuàng )新人才早期發(fā)現和選拔培養機制，加大強基計劃實(shí)施力度，支持實(shí)施本碩博一體化人才培養改革。研制《關(guān)于加強碳達峰碳中和人才培養體系建設行動(dòng)方案》。啟動(dòng)國家產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養基地建設，培養工程技術(shù)和國防科技人才。印發(fā)《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代高等學(xué)校人才隊伍建設的意見(jiàn)》。修訂《“長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃”管理辦法》，實(shí)施好國家重大人才工程。大力加強人才國際交流。

　　20.支撐高水平科技自立自強。加快戰略科技力量建設，強化有組織科研，堅持“四個(gè)面向”，組織大任務(wù)、建設大平臺、組建大團隊。主動(dòng)與行業(yè)部門(mén)、地方政府和骨干企業(yè)對接，共同凝練科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，組織重大攻關(guān)任務(wù)。加快前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺等重大平臺的建設培育，推動(dòng)國家重點(diǎn)實(shí)驗室重組、國家工程研究中心建設，加快國家重大科技基礎設施建設，完善教育部重點(diǎn)實(shí)驗室和工程研究中心布局，建設首批基礎學(xué)科研究中心和醫藥基礎研究創(chuàng )新中心。服務(wù)國家區域發(fā)展戰略，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，組織高校與地方成立聯(lián)合創(chuàng )新中心、與企業(yè)開(kāi)展協(xié)同攻關(guān)，加強科技成果轉移轉化能力建設。支持戰略科技人才和領(lǐng)軍人才為首席科學(xué)家組織大團隊，啟動(dòng)實(shí)施科技領(lǐng)軍人才團隊和優(yōu)秀青年團隊項目。提升高校創(chuàng )新開(kāi)放合作水平，支持高校牽頭發(fā)起國際大科學(xué)計劃和工程。推進(jìn)教育部哲學(xué)社會(huì )科學(xué)實(shí)驗室建設，積累總結試點(diǎn)經(jīng)驗。優(yōu)化高校人文社科重點(diǎn)研究基地結構體系。啟動(dòng)建設社科創(chuàng )新團隊。發(fā)揮高校智庫作用，提高咨政建言質(zhì)量和社會(huì )服務(wù)能力。加強科研倫理規范和監管，加強科研誠信教育，弘揚科學(xué)家精神，營(yíng)造良好創(chuàng )新生態(tài)。

　　21.增強職業(yè)教育適應性。引導中職學(xué)校多樣化發(fā)展，培育一批優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。實(shí)施中職、高職辦學(xué)條件達標工程。穩步發(fā)展職業(yè)本科教育，支持整合優(yōu)質(zhì)高職資源設立一批本科層次職業(yè)學(xué)校。深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)職業(yè)教育股份制、混合所有制辦學(xué)，推動(dòng)職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）實(shí)體化運作，支持校企共建“雙師型”教師培養培訓基地、企業(yè)實(shí)踐基地。印發(fā)新版專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介和一批專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準。推進(jìn)實(shí)施《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理規定》，加強實(shí)習管理。發(fā)展中國特色學(xué)徒制，推進(jìn)崗課賽證綜合育人。實(shí)施先進(jìn)制造業(yè)現場(chǎng)工程師培養專(zhuān)項計劃，加強家政、養老、托育等民生緊缺領(lǐng)域人才培養。積極推動(dòng)技能型社會(huì )建設，大力營(yíng)造國家重視技能、社會(huì )崇尚技能、人人享有技能的社會(huì )環(huán)境。

　　22.提升高等教育服務(wù)創(chuàng )新發(fā)展能力。調整優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構，發(fā)布實(shí)施新一版學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄及管理辦法，發(fā)布首批急需學(xué)科專(zhuān)業(yè)引導發(fā)展清單及管理辦法，試點(diǎn)建設一批學(xué)科交叉中心。實(shí)施新時(shí)代高等教育育人質(zhì)量工程，建設高質(zhì)量人才培養體系。統籌卓越拔尖人才培養，深入實(shí)施卓越拔尖人才培養計劃，加強和改進(jìn)科學(xué)教育、工程教育，深入推進(jìn)新工科、新醫科、新農科、新文科建設，加快培養理工農醫類(lèi)專(zhuān)業(yè)緊缺人才。加強卓越工程師培養，推動(dòng)高校和企業(yè)共同設計培養目標、制定培養方案、實(shí)施培養過(guò)程，實(shí)行校企“雙導師制”。打造一批未來(lái)技術(shù)學(xué)院、現代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、高水平公共衛生學(xué)院和專(zhuān)業(yè)特色學(xué)院，推進(jìn)國家產(chǎn)教融合創(chuàng )新平臺建設，培育建設一批特色化高端醫療裝備工程實(shí)踐創(chuàng )新教學(xué)中心，推進(jìn)虛擬教研室試點(diǎn)建設。布局建設新型高水平理工科大學(xué)。印發(fā)《關(guān)于加快新農科建設推進(jìn)高等農林教育創(chuàng )新發(fā)展的意見(jiàn)》，研制《普通高等醫學(xué)教育臨床教學(xué)基地建設和管理規定》。加快緊缺領(lǐng)域新形態(tài)教學(xué)資源建設。規范高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理。實(shí)施新時(shí)代振興中西部高等教育攻堅行動(dòng)，打造中西部高等教育發(fā)展“西三角”，實(shí)施“慕課西部行計劃”2.0，精準實(shí)施對口支援西部高校工作，深入實(shí)施高校銀齡教師支援西部計劃。發(fā)揮四方聯(lián)動(dòng)機制作用，縱深推進(jìn)部省合建工作。加強部部共建合作，啟動(dòng)省部共建2.0。建設一批國家級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教育中心，辦好第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，廣泛開(kāi)展“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)，辦好中國大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng )新能力大賽，深入實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，辦好第十五屆全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)年會(huì )。召開(kāi)直屬高校工作咨詢(xún)委員會(huì )第三十一次全體會(huì )議。組建第八屆全國高等學(xué)校設置評議委員會(huì )，指導各地編制實(shí)施“十四五”時(shí)期高校設置規劃，統籌開(kāi)展高校設置工作與獨立學(xué)院轉設。合理確定高校辦學(xué)規模和結構，加強高校異地辦學(xué)等機構規范管理。

　　23.深入推進(jìn)“雙一流”建設。扎根中國大地、瞄準世界一流，引導建設高校強化學(xué)科重點(diǎn)建設，加強馬克思主義理論學(xué)科建設，實(shí)施一流學(xué)科培優(yōu)行動(dòng)和基礎學(xué)科深化行動(dòng)。按照基礎研究、工程技術(shù)、人文社會(huì )科學(xué)人才培養的不同規律和需求標準，完善多元評價(jià)體系和常態(tài)化監測系統，逐步淡化一流大學(xué)建設高校和一流學(xué)科建設高校的身份色彩，選擇具有鮮明特色和綜合優(yōu)勢的建設高校賦予一定建設自主權，探索分類(lèi)特色發(fā)展模式。開(kāi)展教育部與各?。▍^、市）新一輪“雙一流”重點(diǎn)共建，加大統籌協(xié)調，支持各高?！半p一流”建設。

　　24.提高繼續教育服務(wù)供給能力。加快構建服務(wù)全民終身學(xué)習的教育體系。規范發(fā)展高等繼續教育，出臺關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代普通高校舉辦學(xué)歷繼續教育改革的實(shí)施意見(jiàn)，加強對普通高等學(xué)校舉辦非學(xué)歷教育規范管理，對直屬高校非學(xué)歷教育領(lǐng)域問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項整治。修訂高等學(xué)歷繼續教育專(zhuān)業(yè)設置管理辦法，研制專(zhuān)業(yè)教學(xué)基本要求和辦學(xué)基本條件要求、校外教學(xué)點(diǎn)及社會(huì )助學(xué)活動(dòng)管理辦法。推進(jìn)國家資歷框架和國家學(xué)分銀行研究與實(shí)踐。制訂自學(xué)考試工作實(shí)施細則，推進(jìn)自學(xué)考試內容和形式改革。推進(jìn)國家開(kāi)放大學(xué)創(chuàng )新發(fā)展，推動(dòng)社區教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò )建設。持續開(kāi)展社區教育“能者為師”特色課程推介共享行動(dòng)。加快發(fā)展老年教育，加快推進(jìn)國家老年大學(xué)籌建工作，開(kāi)展老年人運用智能技術(shù)教育培訓，開(kāi)展“智慧助老”優(yōu)質(zhì)工作案例、教育培訓項目及課程資源推介行動(dòng)。推進(jìn)學(xué)習型城市建設，辦好全民終身學(xué)習活動(dòng)周。

　　五、深化改革擴大開(kāi)放，持續為教育發(fā)展注入強大動(dòng)力

　　25.深化新時(shí)代教育評價(jià)改革。堅決推進(jìn)“破五唯”，落實(shí)部門(mén)、部?jì)?、地方、高校工作清單，加強典型?jīng)驗總結和宣傳推廣。加大對違反“十不得一嚴禁”行為監測和整改力度。出臺幼兒園保教質(zhì)量評估指南，落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南、普通高中辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)指南。研制《中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作指南》《學(xué)生發(fā)展指導工作指南》。落實(shí)哲學(xué)社科領(lǐng)域破除“唯論文”、正確認識和規范使用高校人才稱(chēng)號等文件，突出創(chuàng )新價(jià)值、能力、貢獻的評價(jià)導向。組織開(kāi)展第九屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jì)?yōu)秀成果獎（人文社會(huì )科學(xué)）評選。

　　26.積極穩妥推進(jìn)考試招生制度改革。推進(jìn)中考改革、推動(dòng)各?。▍^、市）全面推進(jìn)招生錄取綜合改革，加快實(shí)現省級統一命題，繼續組織開(kāi)展中考命題評估。深化高考綜合改革，穩妥啟動(dòng)第五批高考綜合改革，指導有關(guān)省份因地制宜出臺改革方案并抓好組織實(shí)施。深化考試內容改革，健全德智體美勞全面考查的內容體系，加強對學(xué)生關(guān)鍵能力的考查。深入實(shí)施高職院校分類(lèi)考試，著(zhù)力選拔培養高素質(zhì)技術(shù)技能人才。嚴格規范高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、高水平運動(dòng)隊考試招生管理，進(jìn)一步提高藝術(shù)體育人才選拔水平和質(zhì)量。深入實(shí)施“高考、研考護航行動(dòng)”，平穩有序做好高考、研考組織工作。

　　27.推動(dòng)區域教育創(chuàng )新發(fā)展。深化“四點(diǎn)一線(xiàn)一面”，強化統籌，提升區域辦學(xué)水平和服務(wù)創(chuàng )新能力。推進(jìn)京津冀教育協(xié)同發(fā)展，重點(diǎn)推進(jìn)首批疏解項目選址、經(jīng)費支持。做好長(cháng)三角教育現代化監測評估，發(fā)布長(cháng)三角教育現代化指數。推動(dòng)黃河流域九省區教育協(xié)同發(fā)展。積極落實(shí)關(guān)于推進(jìn)粵港澳大灣區高等教育合作發(fā)展規劃，支持高起點(diǎn)新機制創(chuàng )建高水平大學(xué)及辦學(xué)合作。推動(dòng)新時(shí)代教育服務(wù)東北振興取得新成效。推進(jìn)海南國際教育創(chuàng )新島建設，推進(jìn)境外高水平大學(xué)、職業(yè)院校在海南自由貿易港設立理工農醫類(lèi)學(xué)校。

　　28.實(shí)施教育數字化戰略行動(dòng)。強化需求牽引，深化融合、創(chuàng )新賦能、應用驅動(dòng)，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，加快推進(jìn)教育數字轉型和智能升級。推進(jìn)教育新型基礎設施建設，建設國家智慧教育公共服務(wù)平臺，創(chuàng )新數字資源供給模式，豐富數字教育資源和服務(wù)供給，深化國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺應用，發(fā)揮國家電視空中課堂頻道作用，探索大中小學(xué)智慧教室和智慧課堂建設，深化網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和學(xué)生評價(jià)方式。建設國家教育治理公共服務(wù)平臺和基礎教育綜合管理服務(wù)平臺，提升數據治理、政務(wù)服務(wù)和協(xié)同監管能力。強化數據挖掘和分析，構建基于數據的教育治理新模式。指導推進(jìn)教育信息化新領(lǐng)域新模式試點(diǎn)示范，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng )新。健全教育信息化標準規范體系，推進(jìn)人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)工作。建立教育信息化產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)校園審核制度。強化關(guān)鍵信息基礎設施保障，提升個(gè)人信息保護水平。

　　29.全面推進(jìn)依法治教。深入推進(jìn)習近平法治思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。配合做好職業(yè)教育法、學(xué)前教育法、學(xué)位法、教師法審議，推進(jìn)國家通用語(yǔ)言文字法修訂，推動(dòng)終身學(xué)習法、教育法典化立法研究，繼續實(shí)施規章建設行動(dòng)計劃。落實(shí)家庭教育促進(jìn)法，會(huì )同相關(guān)部門(mén)研制構建家校社協(xié)同育人的指導意見(jiàn)，推動(dòng)學(xué)校提升家庭教育指導能力，探索在高校開(kāi)設家庭教育選修課。深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，編制教育部權責清單，強化文件合法性審查。進(jìn)一步健全教育行政執法和執法監督機制，研制《教育行政執法與監督辦法》。優(yōu)化教育政務(wù)服務(wù)，推進(jìn)“一網(wǎng)通辦”和標準化、規范化、便利化建設。落實(shí)統計督查整改任務(wù)，深入推進(jìn)教育統計現代化改革，加強統計數據治理，強化統計監督職能。推動(dòng)高校章程修訂，深入推進(jìn)依法治校，抓好法律法規在學(xué)校的落實(shí)落地。落實(shí)教育系統“八五”普法規劃，開(kāi)展青少年法治教育，持續辦好全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”系列活動(dòng)和“憲法晨讀”活動(dòng)，推進(jìn)教師網(wǎng)絡(luò )法治教育培訓。

　　30.深化教育督導體制機制改革。推進(jìn)《教育督導條例》修訂，指導各地制定《教育督導問(wèn)責實(shí)施辦法》。繼續把“雙減”督導作為教育督導“一號工程”，加大督辦、通報、約談和問(wèn)責力度。做好省級人民政府履行教育職責評價(jià)，繼續把“雙減”“兩個(gè)只增不減”和落實(shí)義務(wù)教育教師工資收入“不低于”情況作為評價(jià)重點(diǎn)。穩步推進(jìn)學(xué)前教育督導評估，啟動(dòng)中小學(xué)幼兒園校（園）長(cháng)任期結束綜合督導評估試點(diǎn)。召開(kāi)全國縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展總結大會(huì )，認定一批“優(yōu)質(zhì)均衡”縣（市、區）。做好國家義務(wù)教育質(zhì)量監測，研究開(kāi)展高中教育質(zhì)量監測試點(diǎn)。修訂中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評估辦法和高等職業(yè)院校適應社會(huì )需求能力評估辦法，啟動(dòng)第四輪職業(yè)院校評估。修訂高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估辦法，研制“十四五”期間本科教育教學(xué)審核評估計劃，做好年度合格評估和審核評估工作。做好高等教育質(zhì)量監測國家數據平臺建設，開(kāi)展本科教學(xué)質(zhì)量報告工作，探索開(kāi)展質(zhì)量監測預警。支持專(zhuān)業(yè)機構做好本科專(zhuān)業(yè)認證。發(fā)布專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評估和學(xué)科評估結果，對評估結果較差的單位予以督導。研制高校評估歸口管理辦法，減輕高校負擔。開(kāi)展博士碩士學(xué)位論文和本科畢業(yè)論文（設計）抽檢。加大高校評估整改督導復查力度。探索建設教育督導信息化平臺。組織北京、上海、江蘇、浙江做好PISA2022正式測試。

　　31.支持和規范民辦教育健康發(fā)展。持續深化民辦教育分類(lèi)管理改革，發(fā)揮民辦教育工作部際聯(lián)席會(huì )議制度作用，完善民辦學(xué)校分類(lèi)扶持、分類(lèi)管理的政策舉措，指導各地加快出臺配套政策。積極穩慎推進(jìn)規范民辦義務(wù)教育發(fā)展專(zhuān)項工作，加快優(yōu)化義務(wù)教育結構，確保義務(wù)教育學(xué)位主要由公辦學(xué)校和政府購買(mǎi)服務(wù)方式提供。研制民辦學(xué)校舉辦者變更管理辦法，維護教育公益屬性，研制加強對民辦學(xué)校全方位督導的指導文件，引導民辦教育有序健康高質(zhì)量發(fā)展。

　　32.推進(jìn)高水平教育對外開(kāi)放。舉辦中外高級別人文交流機制會(huì )議，推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，加強同東盟職業(yè)教育、學(xué)歷互認等合作，建立中國—東盟教育高官磋商機制，辦好中國—東盟教育交流周。實(shí)施“未來(lái)非洲—中非職業(yè)教育合作計劃”，舉辦國際性職業(yè)教育大會(huì )，主辦金磚國家教育部長(cháng)會(huì )議，建立金磚國家職業(yè)教育聯(lián)盟和舉辦職業(yè)教育技能大賽，推進(jìn)“魯班工坊”建設。加強對歐高層次和技術(shù)技能人才培養工作，做實(shí)做細與俄烏等國留學(xué)生交流，深化國際產(chǎn)學(xué)研用合作，開(kāi)展具有法人資格的中外合作辦學(xué)機構、內地與港澳地區合作辦學(xué)機構培養模式改革試點(diǎn)。深化國家公派出國留學(xué)體制機制改革，健全出國留學(xué)人員行前培訓工作機制。打造更具國際競爭力的留學(xué)教育，改革中國政府獎學(xué)金招生培養機制，推進(jìn)來(lái)華留學(xué)生國情教育教材和課程建設。發(fā)布實(shí)施《外籍教師聘任和管理辦法（試行）》，啟用外籍教師綜合信息服務(wù)平臺。推動(dòng)和支持香港、澳門(mén)特別行政區政府履行教育管治主體責任，支持并推動(dòng)內地優(yōu)質(zhì)基礎教育資源赴香港舉辦內地課程學(xué)校，探索海峽兩岸教育融合發(fā)展，鞏固內地（大陸）與港澳臺教育交流平臺，完善港澳臺學(xué)生培養管理工作。推進(jìn)海外中國學(xué)校試點(diǎn)建設。深化與聯(lián)合國教科文組織戰略合作，推進(jìn)上海合作組織框架下教育合作，積極參與全球教育治理，持續做好國際組織人才推送工作，探索開(kāi)展圍繞開(kāi)放科學(xué)的國際合作，繼續辦好國際人工智能與教育會(huì )議、世界慕課與在線(xiàn)教育大會(huì )、“一帶一路”青年創(chuàng )意與遺產(chǎn)論壇等。

　　六、把教師作為教育發(fā)展的第一資源，打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍

　　33.加強教師思想政治和師德師風(fēng)建設。持續推進(jìn)高校教師思想政治建設專(zhuān)項工作。落實(shí)《關(guān)于完善高校教師思想政治和師德師風(fēng)建設工作體制機制的指導意見(jiàn)》。選樹(shù)宣傳教師典型，持續做好師德教育。做好首批全國高校黃大年式教師團隊總結推廣，完成第二批創(chuàng )建。推進(jìn)教師考核評價(jià)改革，強化教師思想政治素質(zhì)考察。開(kāi)展高校教師思想政治和師德師風(fēng)情況專(zhuān)項檢查，嚴肅查處師德師風(fēng)案件，通報師德違規典型案例，嚴格落實(shí)師德師風(fēng)問(wèn)題“黑名單”制度，探索建立師德違規案例指導制度。

　　34.全面夯實(shí)教師發(fā)展之基。實(shí)施新時(shí)代基礎教育強師計劃，重點(diǎn)建設一批國家師范教育基地、國家教師隊伍建設改革實(shí)驗區，實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃。實(shí)施中西部欠發(fā)達地區優(yōu)秀教師定向培養計劃。優(yōu)化部屬師范大學(xué)師范生公費教育政策。實(shí)施中小學(xué)教師發(fā)展協(xié)同提質(zhì)計劃。統籌師范生培養和教師在職培訓內容，加強對課程教材方面的培養和培訓力度。加快完善職業(yè)教育教師培養培訓體系，實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，設立國家級示范培訓項目。鼓勵高水平綜合性大學(xué)舉辦教師教育。

　　35.完善教師管理與待遇保障。完善中小學(xué)教師資格考試政策。推動(dòng)各地加強中小學(xué)教職工編制保障。研究完善中小學(xué)崗位設置管理辦法，提高中小學(xué)中級、高級崗位結構比例。加強工資待遇保障，提高教齡津貼標準，落實(shí)好鄉村教師生活補助政策，逐步提高鄉村教師待遇，支持艱苦邊遠地區改善鄉村教師周轉宿舍。深化義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革，有序推進(jìn)教師交流輪崗。推進(jìn)中小學(xué)教師減負工作，嚴控進(jìn)校園事項，督促各地落實(shí)已經(jīng)出臺的中小學(xué)教師減負清單。繼續實(shí)施“鄉村優(yōu)秀青年教師培養獎勵計劃”。開(kāi)展2022年國家級教學(xué)成果獎評審。